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李開復(fù)談成功經(jīng)驗:學(xué)習(xí)要多想想為什么

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李開復(fù)談成功經(jīng)驗:學(xué)習(xí)要多想想為什么

  李開復(fù)曾就讀于卡內(nèi)基梅隆大學(xué),獲計算機學(xué)博士學(xué)位,后擔(dān)任副教授。他是一位信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)者和電腦科學(xué)的研究者。曾在蘋果、SGI、微軟和Google等多家IT公司擔(dān)當要職。2009年9月從谷歌離職后創(chuàng)辦創(chuàng)新工場,并任董事長兼首席執(zhí)行官。

  創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)在出席2010夏季達沃斯論壇的間隙對金融界網(wǎng)站表示,對于大學(xué)生來說,學(xué)會創(chuàng)新和成功的關(guān)鍵一點是,“學(xué)習(xí)的時候不要只想學(xué)到什么知識,還要多想想為什么。”

  李開復(fù)當天作為特別嘉賓出席“打造未來”分論壇,并重點談到了“微創(chuàng)新”的概念。他認為,中國的教育傳統(tǒng)上強調(diào)記憶,因此,中國的學(xué)生很容易記住非常多的“what”,但對“why”往往不甚了了。因此,與美國式的教育方式相比,中國培養(yǎng)出來的人才相對來說創(chuàng)新能力不足。

  在這種情況下,微創(chuàng)新就可以很好的幫助中國在無法短時間大幅提高創(chuàng)新能力的同時,去創(chuàng)造很大的價值。“而且與傳統(tǒng)創(chuàng)新相比,它的一個很大的優(yōu)勢是沒什么門檻,”李開復(fù)告訴金融界。所謂微創(chuàng)新,他定義是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)的優(yōu)勢,盡快的、直接的針對市場,針對用戶,不斷的開發(fā)滿足實際需求的功能。

  當被問到大學(xué)生要如何學(xué)會創(chuàng)新,并且利用創(chuàng)新來幫助自己成功時,李開復(fù)強調(diào)說,“建議大家學(xué)習(xí)的時候不要只想著學(xué)到什么知識,還要多想想為什么。比如別人讓你背公式的時候,你要想想公式從哪來的。”

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