創(chuàng)業(yè)可以是一種人生階段，無(wú)論這些年輕人之后回歸普通職業(yè)還是創(chuàng)業(yè)一生，創(chuàng)業(yè)精神都將影響他們的人生。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于青年人應(yīng)積極創(chuàng)業(yè)的文章，歡迎大家閱讀。

　　創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為不少年輕人的一種人生選擇。在近日召開的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上，教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)荊德剛公布了全國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率——2%左右。2%這個(gè)數(shù)字乍一看“勢(shì)單力薄”。實(shí)際上，在任何文化背景下，創(chuàng)業(yè)總是一條少數(shù)人的道路。2011年，全球大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率為2.5%，2009年至2011年經(jīng)合組織國(guó)家15至24歲青年平均自雇率為4%。

　　少數(shù)人的選擇意味著機(jī)遇和財(cái)富，但與機(jī)遇相伴的是不穩(wěn)定，與財(cái)富成正比的則是壓力。長(zhǎng)久以來(lái)，創(chuàng)業(yè)約等于不務(wù)正業(yè)：多少長(zhǎng)輩曾經(jīng)苦口婆心地忠告，高考要考個(gè)名牌大學(xué)、畢業(yè)要找個(gè)穩(wěn)定工作;擺個(gè)小攤兒、做個(gè)APP 、甚至找個(gè)創(chuàng)業(yè)的男朋友，都被看成“折騰、胡鬧”;在同學(xué)聚會(huì)上，討論加薪升職的朋友邊，沉默地坐著難以講清楚自己在干什么的“2%”。

　　在這2%里，有一半以上的人是要承受失敗的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高已經(jīng)被公認(rèn)，經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境甚至運(yùn)氣都對(duì)初創(chuàng)企業(yè)有致命的影響。好兄弟變?yōu)楹匣锶撕蟮南酉?、奶茶店遠(yuǎn)超預(yù)算的裝修費(fèi)、程序員沒(méi)留心的一筆壞賬，都會(huì)在市場(chǎng)上付出代價(jià)。即使這樣，更多的有為青年依然愿意投身創(chuàng)業(yè)洪流之中，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的好轉(zhuǎn)也在激勵(lì)著他們。在剛剛過(guò)去的2014年里，擋在2%面前的一些政策門檻逐步降低了：九部委出臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃;《公司法》大修，年輕人們可以用一元錢注冊(cè)公司，也不需承擔(dān)昂貴的場(chǎng)地租賃費(fèi)用;教育部建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，讓想給自己幾年創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)期的大學(xué)生有了離開學(xué)校的出路和回到學(xué)校的退路。

　　這是一次溫暖人心的正視。闖關(guān)的少年們馬蹄之下層層枷鎖逐一解開，對(duì)于就業(yè)壓力下的畢業(yè)生們，他們?nèi)松姆较蚨嗔艘粭l出路;對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)業(yè)者的開拓是又一重力量。更重要的是，對(duì)于這2%的大學(xué)生而言，他們通往更豐富世界的人生選擇不再被冷眼對(duì)待，他們的道路被遠(yuǎn)超于2%的廣大人群所認(rèn)同。

　　中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街在深夜中睜著明亮的雙眼，深圳華強(qiáng)北商業(yè)圈從不入睡，從南到北，似乎整個(gè)國(guó)家都在談?wù)搫?chuàng)業(yè)：我們也做點(diǎn)什么出來(lái)吧?創(chuàng)業(yè)熱潮里摻雜著復(fù)雜的情緒，有金錢的迷夢(mèng)也有從庸常生活的叛逆出逃，但更多的，是對(duì)于明天的熱情。2%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，站在浩大的有夢(mèng)人群之中。

　　再看近一點(diǎn)，在這2%里，有職高院校的姑娘小伙想要拼出自己的未來(lái)，也有985、211的學(xué)霸們選擇更有趣的創(chuàng)造，經(jīng)濟(jì)的形態(tài)有多豐富，創(chuàng)業(yè)的形態(tài)就有多繽紛。

　　2%不會(huì)是一成不變的。麥可思研究院的一項(xiàng)調(diào)查顯示，畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的人群中六成以上在3年后回到常態(tài)，而2010屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例由畢業(yè)時(shí)的1.5%上升到3年后的4.1%。

　　創(chuàng)業(yè)可以是一種人生階段，無(wú)論這些年輕人之后回歸普通職業(yè)還是創(chuàng)業(yè)一生，創(chuàng)業(yè)精神都將影響他們的人生。對(duì)于整個(gè)國(guó)家而言，更多的人擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，將給社會(huì)帶來(lái)更多創(chuàng)新的文化和氛圍。

　　這是持續(xù)一生的造夢(mèng)，失敗率是單薄的，因?yàn)榭傆邢乱淮螄L試，總有下一個(gè)人?，F(xiàn)在需要做的還有很多：政策上的松綁、意識(shí)上的解放、服務(wù)體系的完善。如果門檻再低一點(diǎn)、市場(chǎng)再活躍一點(diǎn)、社會(huì)保障再完善一點(diǎn)，也許多數(shù)年輕人都會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)一回。2%何時(shí)變成5%、10%，我們拭目以待。