愛因斯坦的名言關(guān)于成功的
愛因斯坦的名言關(guān)于成功的
阿爾伯特·愛因斯坦Albert Einstein (Альберт Ейнштейн)，出生在德國的一個猶太人家庭。世界十大杰出物理學(xué)家之一，現(xiàn)代物理學(xué)的開山鼻祖、集大成者和奠基人，同時也是一位著名的思想家和哲學(xué)家。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于愛因斯坦成功名言，希望大家喜歡!
愛因斯坦成功名言
1. 一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
2. 生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
3. 只有為別人而活的生命才是值得的。
4. 因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。
5. 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
6. 發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進步和變化。
7. 探索真理比占有真理更為可貴。
8. 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標(biāo)。
9. 在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺!
10. 我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
11. 你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。
12. 一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
13. 科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
14. 科學(xué)決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。
15. 科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
16. 科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
17. 我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
18. 要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
19. 思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
20. 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學(xué)研究中的實在因素。
21. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。
22. 沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
23. 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
24. 我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
25. 不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
26. 人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
27. 人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
28. 不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
29. 人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
30. 感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動力。
愛因斯坦的名言關(guān)于成功的
1. 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
2. 成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
3. 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
4. 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
5. 人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
6. 如果一個掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進步和變化。
7. 世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友……
8. 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。
9. 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。
10. 在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻。
11. 我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。
12. 科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。
13. 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
14. 重點是：發(fā)展兒童般渴望認知的欲望，并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會領(lǐng)域。
15. 物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
16. 不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
17. 堅持不懈就是天才。
18. 時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。
19. 創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。
20. 不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。
21. 如果A代表人生的功成名就，A=x y z。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。
22. 重要的是，不要停止質(zhì)疑。
23. 用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。
24. 在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
25. 人生不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
26. 通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
27. 實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
28. 沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
29. 一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。
30. 簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
愛因斯坦的名言成功
1. 推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
2. 為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
3. 最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
4. 真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
5. 一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
6. 我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。
7. 知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
8. 我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
9. 人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
10. 我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
11. 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
12. 不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
13. 只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由;寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
14. 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身-- 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
15. 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
16. 我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
17. 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
18. 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的
19. 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
20. 對真理的追求要比對真理的占有更可貴。
21. 教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
22. 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
23. 用一個大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
24. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。
25. 如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進步和變化。
26. 好奇心的存在，自有它的道理。
27. 不是每件可以算數(shù)的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數(shù)。
28. 命運為了懲罰我蔑視權(quán)威，于是使我自己也成為一個權(quán)威。
29. 惟一會妨礙我學(xué)習(xí)的是，我所受到的教育。
30. 在我審視我自己和我的思考方式時，我的結(jié)論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。
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