關(guān)于成就的故事(2)
關(guān)于成就的故事篇6
大一的時(shí)候，我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，看到有的同學(xué)拿到獎(jiǎng)學(xué)金后的興奮，我心里暗暗下定決心要在大二拿到獎(jiǎng)學(xué)金。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我付出了許多。上課時(shí)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課下認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，考前做好復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的努力，獲得了染整專業(yè)知識(shí)，并且在大二成功獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。
這個(gè)故事中，認(rèn)真是自我管理技能，請(qǐng)教、獲得是可遷移技能，染整知識(shí)是專業(yè)技能。
關(guān)于成就的故事篇7
上大學(xué)以來(lái)，一直就想找個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，在大二暑假我去了浙江向勝體育器材廠做社會(huì)實(shí)踐。在工作中，我對(duì)機(jī)械的自動(dòng)化有了更深的了解，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我也及時(shí)地向老師傅請(qǐng)教，很快就學(xué)會(huì)了機(jī)器的操作方法，由于車間條件惡劣，養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，看著生產(chǎn)線上我做的零件，我感覺(jué)特別有成就感。
這個(gè)故事中，請(qǐng)教是可遷移技能，吃苦耐勞是自我管理技能，機(jī)器操作方法是專業(yè)知識(shí)技能。
關(guān)于成就的故事篇8
大一學(xué)的都是理論課，沒(méi)有動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，大二的時(shí)候有了金工實(shí)習(xí)。在金工實(shí)習(xí)中，我了解并掌握了車床、銑床、磨床等機(jī)床的使用方法，對(duì)零件的生產(chǎn)過(guò)程有了一定了解。我們的任務(wù)是造一個(gè)榔頭，整個(gè)實(shí)習(xí)中，我對(duì)榔頭的每一個(gè)零件的制造都一絲不茍，總是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手，最終我的作品獲得老師的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得特別有成就感。
這個(gè)故事中，掌握是可遷移技能，深思熟慮、一絲不茍是自我管理技能，機(jī)床使用方法是專業(yè)知識(shí)技能。
關(guān)于成就的故事篇9
大學(xué)寒假春節(jié)我在超市當(dāng)售貨員。我主要銷售零食。一方面加強(qiáng)了有關(guān)銷售零食知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心向其他店員請(qǐng)教。一方面了解實(shí)際情況，在短時(shí)期適應(yīng)下來(lái)。及時(shí)上崗工作走上正軌，負(fù)起了超市店員的職責(zé)。工作幾周后對(duì)商品的規(guī)劃與陳列有了了解，感受到市場(chǎng)的學(xué)問(wèn)與超市零售的知識(shí)是如此的深廣。在期間發(fā)生過(guò)意外但通過(guò)冷靜的自省，認(rèn)識(shí)自己的不足，整體上因參與營(yíng)運(yùn)時(shí)間較短，操作不夠自如外，這是由于經(jīng)驗(yàn)少。經(jīng)過(guò)超市員工的共同的努力，我們的銷售有了明顯的增長(zhǎng)。而我在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消減漏洞，作一名稱職的超市店員。
這個(gè)故事中，嚴(yán)格、虛心是自我管理技能，適應(yīng)、發(fā)現(xiàn)、請(qǐng)教是可遷移技能，銷售零食知識(shí)是專業(yè)技能。
關(guān)于成就的故事篇10
我學(xué)會(huì)了使用CAD軟件。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了AUTO CAD 課程，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。首先熟悉用戶界面,學(xué)習(xí)新建圖形、繪制簡(jiǎn)單圖形的操作。掌握坐標(biāo)及數(shù)據(jù)的輸入方法，繪出下面所示圖形，打開工具欄的方法，打開“對(duì)象捕捉”工具欄。同時(shí)學(xué)會(huì)利用柵格繪制圖形。設(shè)定CAD圖形界限的方法，掌握繪制CAD圖形的基本繪圖命令熟練運(yùn)用對(duì)象捕捉定點(diǎn)工具，精確繪制圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、點(diǎn)等畫法掌握CAD各種圖形編輯命令，如鏡像、偏移、陣列等的用法和功能了解選擇圖形對(duì)象的多種方法掌握設(shè)定圖層的方法養(yǎng)成按照?qǐng)D層繪制不同屬性對(duì)象的畫圖習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)工作中，好好利用CAD，再接再厲，更加努力的學(xué)習(xí)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠熟練掌握這門技術(shù)。
這個(gè)故事中，熟悉、學(xué)會(huì)、利用是可遷移技能，CAD知識(shí)是專業(yè)知識(shí)技能，努力、熟練是自我管理技能。
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