關于成就的小故事(2)
關于成就的小故事
關于成就的小故事篇6
我學會了剪紙。從小就羨慕剪紙藝人隨心所欲地剪窗花、禮花、門箋等，動剪成形的人物、動物、花卉盡情地表達了她們對美好生活的祝福。我也學習剪紙 。首先，我找來不少有關剪紙的書籍參考，然后認真觀看視頻從材料、用具、剪紙的形式一一講解，課件的每一個環(huán)節(jié)都比較細致。其次，又進行了剪紙基本的訓練，在訓練的過程中，耐心請人指導，同時，也讓我感受到了剪紙藝術是一門“易學”但卻“難精”的民間技藝。 在廢掉了不少紙張后，我學會了基本剪紙步驟，能夠剪出不少對稱字和圖形，這讓我感到很自豪。對于剪紙，我是一名初學者，我的好奇心和求知欲是我事前沒有想到的，同時，也發(fā)現(xiàn)這是一門考驗細心與耐心的藝術。
這個故事中，能夠是可遷移技能，剪紙技術是專業(yè)知識技能，認真觀看是自我管理技能。
關于成就的小故事篇7
由于家里比較貧窮，因此大學以前就沒有接觸過電腦，第一節(jié)上計算機文化基礎時，一點也不明白，年輕人難免有好勝之心，因此我認真學習課本，遇到不懂的問題及時向同學及老師請教，由于考試考word等辦公軟件，因此我上網瀏覽資料，下載了office教程，一有時間就去機房實踐，不明白就請教機房老師，經過許多次的練習，我終于掌握了計算機基礎知識，通過了考試。
這個故事中，琢磨、實踐是可遷移技能，word等軟件知識是專業(yè)知識技能，認真是自我管理技能。
關于成就的小故事篇8
大一的時候，我沒有拿到獎學金，看到有的同學拿到獎學金后的興奮，我心里暗暗下定決心要在大二拿到獎學金。為了實現(xiàn)這個目標，我付出了許多。上課時認真聽講，做好課堂筆記，課下認真做好老師布置的作業(yè)，有不懂的問題及時向老師和同學請教，考前做好復習。經過一年的努力，獲得了染整專業(yè)知識，并且在大二成功獲得了獎學金。
這個故事中，認真是自我管理技能，請教、獲得是可遷移技能，染整知識是專業(yè)技能。
關于成就的小故事篇9
大學四級考試是大學生必須要通過的考試，由于知道英語的重要性，因此我努力學習英語，為四級考試做了充分準備，考前幾周，我每天早晨都6點起床背英語單詞，中午的時候做往年的真題和模擬試題，并總結知識點。有時間的時候，我還會咨詢老師最新的考試動態(tài)，在我的努力下，我一次性通過了四級考試。
這個故事中，總結是可遷移技能，英語知識是專業(yè)知識技能，努力是自我管理技能。
關于成就的小故事篇10
由于我對計算機軟件充滿了興趣，因此大二的時候我選了Flash和Photoshop兩門公選課，剛上課的時候，我對這兩門課一竅不通，但由于我對他們充滿興趣，因此我認真學習。每當有時間的時候，我都去機房上機，有不懂問題及時向機房老師請教。結課的時候老師布置了幾個作業(yè)，我按老師的要求認真琢磨做題方法，上網查資料，閱讀書籍查操作步驟，最后我的作業(yè)受到了老師的表揚。
這個故事中，認真是自我管理技能，向老師請教是可遷移技能，F(xiàn)lash和Photoshop知識是專業(yè)知識技能。
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