關(guān)于努力與成功的事例(2)
關(guān)于努力與成功的事例
關(guān)于努力與成功的事例篇3
斯科特佩拉從未忘記他與火箭隊(duì)球星詹姆斯哈登的一段對(duì)話。那還是2005年，他們都在加利福尼亞萊克伍德的阿蒂西亞高中，佩拉是籃球教練，哈登是高二球員。
“哈登，你為什么不投籃?”
“教練，我不想讓人覺(jué)得我很自私。”
“如果我們想贏球，你必須投籃。”
“不，我不想被別人當(dāng)成一個(gè)壞人。”
“壞人”，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都是哈登的陰影。1989年8月26日，哈登出生于加利福尼亞州的洛杉磯，從懂事開(kāi)始，就一直聽(tīng)到身邊的人告訴他：“不要學(xué)你的父親，他是一個(gè)壞人。”他的父親老哈登，曾經(jīng)是一名海軍戰(zhàn)士，退役后一直無(wú)所事事，非但沒(méi)有照顧小哈登，反而因?yàn)閿?shù)次犯罪而被抓進(jìn)監(jiān)獄。
按照美國(guó)人的習(xí)慣，如果父子的名字相同，兒子的名字會(huì)加上一個(gè)“Jr.”的后綴，但哈登卻沒(méi)有這么做，這讓很多球迷乃至記者都不知道，他的父親也叫詹姆斯哈登。“不想被別人當(dāng)成一個(gè)壞人”，這個(gè)想法促進(jìn)了哈登的成長(zhǎng)。他的母親蒙佳說(shuō)：“哈登是一個(gè)好孩子，他總是謙遜有禮，希望得到每一個(gè)人的認(rèn)可。”
蒙佳為哈登選擇了阿蒂西亞高中，倒并不是因?yàn)樗麄兊幕@球隊(duì)頗有名氣，而是蒙佳覺(jué)得這所高中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，尤其是學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)“歲月流逝，價(jià)值永恒”，讓蒙佳頗為欣賞。更何況，作為中學(xué)籃球隊(duì)的教練，佩拉也小有名氣，蒙佳對(duì)他也有些了解。做事一向直爽的蒙佳，直接將哈登領(lǐng)到了佩拉的辦公室，在佩拉的面前對(duì)哈登說(shuō)：“這是你的教練，不管他說(shuō)什么你都必須去做。”
只是和哈登相處了幾天，佩拉就發(fā)現(xiàn)自己找到了一塊璞玉：“他的籃球智商非常高。”在很多人看來(lái)，當(dāng)時(shí)的哈登只是一個(gè)能在底角投一投3分球、偶爾會(huì)突破到籃下的普通后衛(wèi)，但佩拉有著完全不同的感覺(jué)，他說(shuō)：“哈登對(duì)比賽有著超乎尋常的理解，他能看穿對(duì)方的防守，而且，如果他能多投籃，他可以拿到更好的成績(jī)。”
加利福尼亞的報(bào)紙經(jīng)常會(huì)刊登高中各個(gè)年齡段最好球員的名字，而在高中的前兩個(gè)賽季，佩拉從未在報(bào)紙上看到過(guò)哈登的名字。“我想說(shuō)那并不重要，但也說(shuō)明了一些問(wèn)題。”佩拉說(shuō)，“哈登似乎從未真正向外界展示過(guò)自己。”
2005年12月，佩拉與哈登有了本文開(kāi)端的那段對(duì)話，他想讓哈登投籃，遺憾的是，他失敗了。
幾天后，阿蒂西亞高中隊(duì)前往俄亥俄，輸?shù)袅艘粓?chǎng)比賽。坐飛機(jī)回加利福尼亞的途中，佩拉走向哈登。哈登悄悄地閉上眼睛，假裝睡著了。佩拉不管不顧，他坐在哈登的身邊，說(shuō)：“如果你不投籃，我們就沒(méi)法贏球。”
在接下來(lái)的比賽中，佩拉不停地強(qiáng)迫哈登投籃，他告訴哈登：“如果你不想被別人視為壞人，那么你先要率領(lǐng)球隊(duì)贏球。”并且，佩拉還聯(lián)系蒙佳，給哈登施加壓力。德里克格拉斯是哈登的高中隊(duì)友，也在訓(xùn)練和比賽中不斷地沖著哈登吼：“投籃啊!哥們兒，你再投一個(gè)，我們就贏了!”
2005—2006賽季，哈登的成績(jī)從前一個(gè)賽季的13.2分變成了18.8分，阿蒂西亞高中33勝1負(fù)，拿到州冠軍。2006年，佩拉在報(bào)紙上看到了哈登的名字，他被評(píng)為加州最好的三名球員之一，不過(guò)，哈登已經(jīng)不需要這個(gè)榮譽(yù)了，不只是加利福尼亞，整個(gè)美國(guó)都開(kāi)始知道他的名字。
經(jīng)過(guò)2006年的夏天，哈登的處境有了天翻地覆的變化。參加業(yè)余聯(lián)賽之前，只有少數(shù)幾所大學(xué)愿意給他提供獎(jiǎng)學(xué)金，但在他擊敗南加州全明星隊(duì)后，幾乎所有的大學(xué)都想將他招至麾下，但哈登已經(jīng)有了選擇，他想追隨佩拉。
一直以來(lái)，佩拉都想去大學(xué)執(zhí)教，哈登成名之后，亞利桑那州立大學(xué)決定聘請(qǐng)他擔(dān)任助教，一方面是因?yàn)榕謇哪芰Τ霰姡硪环矫?，亞利桑那州立大學(xué)是想借助佩拉，招募哈登。這讓佩拉有些猶豫，他不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但也不確定哈登是否會(huì)在高中畢業(yè)之后選擇亞利桑那州立大學(xué)，畢竟有好幾所青睞哈登的大學(xué)，都要比亞利桑那州立大學(xué)更有名。
“當(dāng)時(shí)我詢問(wèn)他，是否愿意畢業(yè)之后去亞利桑那州立大學(xué)。”佩拉回憶起那一幕，露出了笑容，“他告訴我：‘教練，我會(huì)和你在一起。’”針對(duì)未來(lái)，佩拉與哈登做了很多計(jì)劃，而最關(guān)鍵的，就是哈登在高中的最后一個(gè)賽季，還需要保持足夠強(qiáng)大的攻擊力。“我告訴他，這取決于他自己，如果他想贏球，他就必須釋放自己的攻擊本能。”佩拉說(shuō)。
2006—2007賽季，也就是哈登在高中的最后一個(gè)賽季，佩拉離開(kāi)阿蒂西亞高中隊(duì)，成為亞利桑那州立大學(xué)的助教，外界以為阿蒂西亞高中隊(duì)會(huì)一蹶不振，但火力全開(kāi)的哈登，仍然場(chǎng)均拿到18.7分、7.9個(gè)籃板、3.9次助攻，阿蒂西亞高中隊(duì)33勝2負(fù)，再次拿到加利福尼亞高中聯(lián)賽的冠軍。哈登入選了麥當(dāng)勞高中全明星，并且被選入全美高中第二陣容。
他已經(jīng)擺脫了父親的陰影，不再認(rèn)為自己是一個(gè)“壞人”。“我想，我找到了自己的方向。”哈登說(shuō)，“我必須感謝籃球，它告訴我應(yīng)該怎么選擇人生。如果球隊(duì)需要我，不管是傳球還是投籃，我都會(huì)去做，于是我成為球迷、隊(duì)友和教練心目中的好人，這對(duì)我很重要。”
哈登帶著對(duì)人生的體悟，離開(kāi)阿蒂西亞高中，進(jìn)入亞利桑那州立大學(xué)。
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