關(guān)于積累而成功的事例
關(guān)于積累而成功的事例
成功是由小目標(biāo)所累積，每一個成功的人都是在達(dá)成無數(shù)的小目標(biāo)之后，才實現(xiàn)他們偉大的夢想。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于積累而成功的事例，一起來和小編看看吧。
關(guān)于積累而成功的事例篇1
上個世紀(jì)最初的幾十年里，在太平洋兩岸的美國和日本，有兩個年輕人都在為自己的人生努力著。
日本人每月雷打不動地堅持把工資和獎金的三分之一存入銀行，盡管許多時候他這樣做會讓自己手頭拮據(jù)，但他仍咬咬牙照存不誤。有時甚至借錢維持生計也從來不去動銀行的存款。
相比之下，那個美國人的情況就更糟糕了，他整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)百萬根的K線一根根地畫到紙上，貼到墻上，接下來便對著這些K線靜靜地思索，有時他甚至能面對著一張K線圖發(fā)幾個小時的呆。后來他干脆把自美國證券市場有史以來的紀(jì)錄搜集到一起，在那些雜亂無章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。由于沒有客戶掙不到薪金，許多時候這個美國人不得不靠朋友的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。
這樣的情況在兩個年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。
六年的時光里，日本人靠自己的勤儉積蓄了5萬美元的存款;美國人集中研究了美國證券市場的走勢與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。
六年后，日本人用自己在艱苦的歲月里仍堅持節(jié)衣縮食積累財富的經(jīng)歷打動了一名銀行家。從銀行家那兒獲得了創(chuàng)業(yè)所需的100萬美元的貸款，創(chuàng)立了麥當(dāng)勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當(dāng)勞日本連鎖公司的掌門人。他叫藤田田。
同樣是在6年后，美國人成立了自己的經(jīng)紀(jì)公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關(guān)證券市場發(fā)展趨勢的預(yù)測方法，他把這一方法命名為“控制時間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。如今，他的理論被譯成了十幾種文字，成為世界各地金融領(lǐng)域的從業(yè)人員必備的知識。
藤田田靠節(jié)衣縮食攢錢起家、江恩靠研究K線理論致富，這兩個看似風(fēng)馬牛不相及的故事中蘊(yùn)含著一個相同的道理，那就是許多成就大事業(yè)的人，他們也同樣是從一點一滴的努力中創(chuàng)造和積累著成功所需的條件。
在現(xiàn)實世界里，每個年輕人都有夢想，都渴望成功，然而智大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大的障礙。他們看到的只是成功人士功成名就時的輝煌卻往往忽略了他們在此之前所進(jìn)行的艱苦卓絕的努力。而事實上，人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發(fā)力。
成功需要積累，這是一條最原始也是最簡單的真理。
關(guān)于積累而成功的事例篇2
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對手。”當(dāng)時，不少人都認(rèn)為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在“故弄玄虛”。10年以后，這個謎底終于被解開了。他在他的《自傳》中是這么寫的：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來。比如第一個標(biāo)志是銀行;第二個標(biāo)志是一棵大樹;第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以跑百米的速度，奮力地向第一個目標(biāo)沖去，過第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二目標(biāo)沖去。起初，我并不懂這樣的道理，常常把我的目標(biāo)定在40千米外的終點那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了。我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”
其實，要達(dá)到目標(biāo)，就像上樓一樣，不用梯子，一樓到十樓是絕對蹦不上去的，相反蹦得越高就摔得越狠。我們同等學(xué)力和?？粕佳械膶W(xué)生必須是在自己的備考復(fù)習(xí)中，有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，要有階段性的目標(biāo)。就像山本田一一樣將大目標(biāo)分解為多個易于達(dá)到的小目標(biāo)，一步步腳踏實地，每前進(jìn)一步，達(dá)到一個小目標(biāo)。萬學(xué)考研第一事業(yè)部對同等學(xué)力考研，成功的研發(fā)出了一整套的教學(xué)培訓(xùn)體系，它針對同等學(xué)力的考生在課程加強(qiáng)輔導(dǎo)上，快速的、深度的加強(qiáng);在學(xué)員復(fù)習(xí)的知識點程度上和階段性上，進(jìn)行計劃目標(biāo)的階段的測試;在學(xué)員心理上進(jìn)行科學(xué)的、全面的輔導(dǎo)。是您體驗到“成功的感覺”，而這種“感覺”將強(qiáng)化了您的自信心，并將推動您穩(wěn)步發(fā)展?jié)撃苋ミ_(dá)到下一個有一個目標(biāo)，直到考研的成功。
關(guān)于積累而成功的事例篇3
在走向成功的征途中，堅持的過程往往就是積累的過程。積累是小步子增加，而不是大步子跨越。世界上很少有一步成功的奇跡，所以需要逐步積累，量變才能引起質(zhì)變。而且，一步一步地積累，能使人不斷獲取成就感，不斷得到鼓舞與激勵，不斷獲得與困難作斗爭的動力，進(jìn)而堅持不懈地到達(dá)成功的彼岸。
假如你看到體重達(dá)8600公斤的大鯨魚躍出水面6.6米，并為你表演各種動作，我想你一定會發(fā)出驚嘆，將這視為奇跡。而確實有這么一只創(chuàng)造奇跡的鯨魚。
這只鯨魚的訓(xùn)練師向外界披露了訓(xùn)練的奧秘：開始他們先把繩子放在水面下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，鯨魚每次經(jīng)過繩子上方就會得到獎勵。它會得到魚吃，會有人拍拍它和它玩，訓(xùn)練師以此對這只鯨魚表示鼓勵。當(dāng)鯨魚從繩子上方通過的次數(shù)逐漸多于從下方經(jīng)過的次數(shù)時，訓(xùn)練師就會把繩子提高。只不過提高的速度必須很慢，不至于讓鯨魚因為過多的失敗而沮喪。
無疑，是鼓勵的力量激勵著這只鯨魚躍過了這一可載入吉尼斯世界紀(jì)錄的高度。對一只鯨魚如此，對于聰明的人類來說更是這樣，鼓勵、贊賞和肯定，會使一個人的潛能得到最大程度的發(fā)揮?？墒聦嵣细嗟娜藚s是與訓(xùn)練師相反，起初就懷著期盼定出相當(dāng)?shù)母叨?，一旦達(dá)不到目標(biāo)，就弄得彼此大感失望。所以，我們常?？吹缴纤緦ο聦俚牟粷M和懲罰，教師對學(xué)生的批評和叱責(zé)，望子成龍的父母對孩子的埋怨和訓(xùn)斥……
因此，即使我們的期望值很高，可最好還是給手中的“繩子”定個合適的高度，看到對方的每一個進(jìn)步，及時予以鼓勵和肯定，奠定心中的信心，而不要被失望、沮喪的情緒籠罩。
看了關(guān)于積累而成功的事例的人還看了：