困境中成功的事例
困境中成功的事例
困境是通背真諦的第一條階梯，只有堅持下來的人才能觸及成功。以下是學習啦小編分享的困境中成功的事例，一起來和小編看看吧。
困境中成功的事例篇1
宋濂小時候喜歡讀書，但是家里很窮，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他，一次他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把抄下來。可是還書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說;“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮在抄吧，人家又不是等書看。”宋濂說;“不管人家等不等著看，到期限就要還，這是信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎樣可能得到別人的尊重?
又有一次，宋濂去遠方向一位著名學者請教，并約好見面日期。誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪，當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說;“這樣的天氣怎能出門呀?再說，老師那里早已大雪封山了，你這件舊棉襖，也抵御不住山的寒啊!”宋濂說;“要是今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，也就是失約了。失約，就是對老師的不尊重啊。所以風雪再大，我都得上路。”
當宋濂到達老師家里時，老師由衷地稱贊說道;“年青人，守信好學，將來必有出息!”
困境中成功的事例篇2
2002年1月的一個晚上，對日本著名鋼琴家館野泉來講，是有生以來最痛苦難過的一天。他正在彈奏鋼琴時，突發(fā)腦溢血，一頭栽在地上，從此右半身癱瘓。還好并沒有危及生命，最初的幾個月，館野泉倒是比較樂觀的，他認為自己恢復一段時間以后就可以重登舞臺了，他那神奇靈巧的右手將可以再次把愛德華?格里格和讓?西貝柳斯的音樂彈出別樣的浪漫。
可惜事與愿違，將近一年的時間，他的右手都無法動彈，對一個鋼琴家來講，失去右手，幾乎就意味著從此失去了音樂的演奏能力，這讓館野泉沮喪不已，心情越來越失落。他的芬蘭妻子瑪麗亞有一天悄悄對館野泉說：“何不試試你的左手?”左手?館野泉愣了一下，就像有的人是左撇子一樣，音樂界也有為數(shù)不多的一些曲子是專為左手演奏者譜寫的。
架不住妻子的勸說，他答應嘗試一下。結果，拿出英國作曲家弗蘭克?布里奇為一位在一戰(zhàn)中失去右手的朋友譜寫的曲子，館野泉開始彈奏起來，完全沉浸在音樂中，忘記自己是用單手演奏。
從此，館野泉就開始用自己的左手演奏，不過，許多左手樂譜都很短，不適合音樂廳演奏。館野泉請幾個老朋友幫忙，包括音樂系學生，也積極參與，創(chuàng)作了約30首適合左手演奏的曲目。
他又重新回到舞臺，每年舉辦幾十場演奏會，樂曲都是作曲家為他的左手量身定做。每次演奏，他坐在與鋼琴等長的特制凳子上，以便左手覆蓋整個鋼琴鍵盤。他已拍攝了好幾部紀錄片，甚至還跟日本皇后美智子共同彈奏過一曲二重奏。
2006年，在他中風四年后的一次演唱會上，完全沉浸在音樂魅力中的他突然用右手碰了一下鍵盤——他已經忘記了他是一個右半身癱瘓的病人。突然，他的右手真的能敲擊鍵盤，伴隨左手把一曲曲子彈完了，雖然有些生澀，但奇跡真的發(fā)生了。
館野泉后來在一場音樂會上說：“我用右手彈奏時，有一種春天樹葉發(fā)芽的感覺。”這時，舞臺下坐在觀眾席上的他的妻子瑪麗亞，這位和他相濡以沫四十年的芬蘭妻子流下了激動的淚水。就是她告訴館野泉：上帝都有備份。右手不能動了，還有左手;右半身癱瘓了，左半身還是健康的，只是失去了一半而已。
真的，不管是生活的挫折還是肢體的殘缺，我們失去的并不是全部;這世界沒有什么東西能讓你完全絕望，只要你能夠去找到自己的備份，人生的另一扇門就會為你恢復重啟。
困境中成功的事例篇3
有這樣一個游戲：假設可樂2元錢一罐，兩個空罐可以換一罐可樂，如果給你6元錢，你最多能喝幾罐可樂?
這個游戲，我們問過身邊很多人，包括同事和朋友，當然還有親人，你最多能喝幾罐?幾乎90%的人經過推演，然后對我說：是5罐嗎?……我們?yōu)槭裁床辉賳栆幌伦约?，如果這時候我們再有一個“空罐”，能不能喝得更多呢?
這個游戲，讓我們發(fā)現(xiàn)了“空罐”就是那些閑置的資源，發(fā)現(xiàn)空罐就是發(fā)現(xiàn)價值;每個人都有空罐，都有很多資源在人為地閑置著，如果被充分整合，我們將驚嘆自己的表現(xiàn)。
游戲不在大小，關鍵看你能不能從中領悟出內涵——這就是游戲的價值。當你處在困境或遭遇挫折之時，來做個小游戲，你會從游戲中看到希望，它還能幫助你消除心理上的痛苦和疲憊，甚至逾越難以想象的鴻溝。游戲也是一種人生態(tài)度、人生智慧，是樂觀主義精神的體現(xiàn)。學會在游戲中找到自己需要的知識和力量，任何時候都需要發(fā)現(xiàn)的勇氣，把握機會的勇氣，改變自己更需要如此。
我們可以回過頭來仔細審視一下游戲的過程，大多數(shù)人都能喝到5罐，怎樣想辦法喝到第六罐是游戲的核心。很多人會說，我只有一罐了，沒法繼續(xù)了，干脆喝掉，一個空罐也沒什么價值，扔掉算了!這里面引發(fā)兩個問題。一是空罐有沒有價值?二是你能否發(fā)現(xiàn)自己手中的空罐，并對別人手中的那些空罐，展開合作，以充分整合利用它們?
思考這兩個問題，會拓展你的思路，你應該重視的東西其實很多。我們不能局限在處理那些碰到的困難和難題上，而要把注意力集中轉移到事實的分析上，以使現(xiàn)有資源產生更大的價值。我們要學會區(qū)分相關信息，并把握暫時無用信息的價值。這非常重要。今天無用的信息可能會成為明天成功的關鍵。正如游戲所體現(xiàn)的那樣，你把第5罐喝掉，再搭配一個空罐也能換回來第六罐，喝掉后再把空罐還給對方。我們還可以將可樂與合作方分享，別人幫助你，你也要幫助別人。找到空罐成為獲得第六罐的關鍵。
其實空罐就是你閑置已久的資源，正在浪費的資源，或者對別人有用，對自己暫時沒有用的資源。不要輕易放棄任何一個資源，而你從未覺察到它的價值，即使它現(xiàn)在是閑置的——驗證它尚待時日。將空罐視為有價值的資源，通過把相當多的人的閑置資源整合起來，我們就獲得了第六罐。每個人都有很多閑置的空罐，這些空罐或者被我們抱在懷中，或者被我們丟棄在角落里，沒有人認真地考慮過它們的價值。
如果你不善于質疑你的假設，你的決策將極端不合理。而成功屬于那些認真地思考并利用“空罐”價值的人。
生活中只有少部分人真正相信他們能夠獲得第六罐。他們以堅定不移的信念，敏銳地感知身邊的事物，他們時時刻刻在發(fā)現(xiàn)著周圍的一切“空罐”。他們學習如何處理問題，如何制定決策。大多數(shù)人沒有能力和勇氣去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造更大價值，只因為他們無法放下自己，轉換思路，最大限度地利用他們擁有的資源。
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4.逆境中成功的事例