關(guān)于合作才成功的故事
學(xué)會合作，合作是一種深刻后的美麗，因為一滴水只有融入大海，才能夠激起美麗的浪花。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于合作才成功的故事，一起來和小編看看吧。
關(guān)于合作才成功的故事篇1
人類自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。
中國歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結(jié)果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……
通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時，就很難把它們折斷。由此可見，合作的力量是巨大的。
我過共有56個民族，我們團結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強大的，我們所取得的成績是顯著的。
當(dāng)今社會競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略;又因改革開放而步入世界強國之列。
國家是這樣，個人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求"獨自一人闖世界"的瀟灑，而要把自己融入這個集體，享受合作帶來的成功的愉悅;在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社會上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。
關(guān)于合作才成功的故事篇2
在遠古的時候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團結(jié)，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。
但世界總是不完美的，于是，上帝為第一批人類的背后貼上五個字，叫利己不利人;而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫利人又利己!
關(guān)于合作才成功的故事篇3
歷史上有些重大發(fā)現(xiàn)，是人們共同合作的產(chǎn)物。行星運動三大定律的發(fā)現(xiàn)，就是這方面的范例。
開普勒是17世紀杰出的天文學(xué)家，他是哥白尼日心學(xué)說的擁護者。
1955年，24歲的開普勒按照自己的理解寫了一本相當(dāng)幼稚的書。這本書受到了當(dāng)時已經(jīng)聲名顯赫的、在布拉格工作的丹麥天文學(xué)家第谷的重視。第谷熱情地邀請這位窮困潦倒的年輕人來到布拉格和他一起研究天文學(xué)，并在經(jīng)濟上和事業(yè)上給予他無私的幫助，使開普勒異常感動。然而，就在師徒二人準備進軍新的科學(xué)高峰時，第谷被一場重病擊倒了。
1601年的一個傍晚，第谷的房間里，一支蠟燭在閃爍著。第谷躺在床上，奄奄一息，開普勒坐在床邊的一張板凳上，細心地傾聽著老師臨終的話語：“我一生之中，都是以觀察星辰為工作。我要得到一張準確的星圖，我的目標(biāo)是1000顆星星，我已觀察到750顆，可現(xiàn)在卻病成了這個樣子。。。我把我所有的手稿都交給你，希望你把我觀察的結(jié)果出版出來。。。你不會讓我失望吧?”
開普勒靜靜地坐著，不住地點著頭，開始勤奮工作。但是他的繼承引起了第谷親戚們的嫉妒。他們合伙把第谷遺留的手稿收了回去，只留下一些觀察記錄。這些人的絕情沒有使開普勒喪氣，他心中只有一個想法：“老師的目標(biāo)是1000顆星星。”
為了這個信念，開普勒重新整理好留下的觀察記錄，克服了病魔、貧困和他人的冷嘲熱諷給自己帶來的種種不便，頑強地進行實地觀測，751、752、753.。。。二十多年過去了，1627年，忠誠的開普勒終于完成了老師的遺愿。此外，他還發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的重要規(guī)律，提出了著名的開普勒定律，成為繼第谷后的又一位近代天文學(xué)巨匠。
可以說，如果沒有開普勒，第谷的辛勤積累也許會成為一堆廢紙;反過來，沒有第谷，也根本不會有開普勒的卓越成就。
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