關(guān)于高考成功的故事6個(2)
關(guān)于高考成功的故事篇4：高考給了我第二次生命
光陰似箭,日月如梭,恢復(fù)高考轉(zhuǎn)眼過去了30年。其間,多少人憂傷,多少人流淚,多少人為伊消得人憔悴,而我衣帶漸寬永不悔。
1956年,帶著對人生的美好憧憬和夢想,我降臨到這個世界。對一個人來說,充滿記憶的童年應(yīng)該是天真爛漫、幸福歡樂的。然而,在我剛剛記事的大腦里,卻是不堪回首的三年自然災(zāi)害。許多家庭沒有糧食吃野菜,沒有野菜吃樹葉,甚至連樹皮都扒下來當(dāng)飯吃。因生活艱辛,走投無路,我親眼目睹本家的一位叔叔砍頭自戕,前鄰一位姓張的四奶奶去跳水自盡。在我剛剛懂事正上小學(xué)的時候,又迎來了史無前例的“”,我們曾經(jīng)瑯瑯讀書的校園,霎時成了階級斗爭的戰(zhàn)場,鋪天蓋地的大字報,貼滿了墻內(nèi)墻外。院子里專門搭起臺子,批判那些所謂的地富反壞右和叛徒、特務(wù)、走資派。爾后則是兩派長矛大刀的廝殺,再后就是荷槍實彈的戰(zhàn)斗。在“復(fù)課鬧革命”的號召下,在“樹欲靜而風(fēng)不止”的環(huán)境中,我度過了寶貴的中學(xué)時光。
1973年初,頂著凜冽的北風(fēng),我高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)。那時,為了改善人們的生活條件,我所在的生產(chǎn)隊不怕“割資本主義尾巴”,在全村帶頭搞起了工副業(yè),人工生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件,銷往吉林和哈爾濱。回家一個多月后,父母動員我去那里干活,每月可以掙到300個工分,另加18元的補貼。說實在的,我雖然沒有離開過農(nóng)村,假期也曾挖過河打過堤,但時間都不長。像打鐵、擰(套)螺絲這種重體力活,平生還是第一次。早晨天剛亮就起床,下午太陽落地才收工,每天要干十二三個小時。工棚是個東屋,三面不通風(fēng)。圍著通紅的火爐,盯著火紅的鍛件,掄著五磅的大錘,汗水、淚水和著磨破的血水一顆顆掉在地上,頃刻間凝結(jié)成一粒粒鮮紅的鐵砂。那沉重的大錘,打向堅硬的鍛件,震撼著我年輕稚嫩的心。當(dāng)時極“左”橫行,“撤掉老頭換姑娘,拔掉玉米種高粱”,吃的是高粱米,喝的是高粱粥,連大便都拉不下來。晚上歸來,瘦小枯弱的我,像散架的風(fēng)箏泄氣的囊,渾身酸痛,筋疲力盡。而且,就這種工作還要托隊長的人情。因完不成指標(biāo),我每月要被扣工分、罰款。母親罵我不爭氣,別人看我沒出息。半年之后,我實在體力難支,一連三天不去上班。這天中午,母親拿著一根約兩分粗一米半長的小棍,厲聲喝罵著讓父親打我。父親接過棍子,嚴(yán)肅詰問我原因,我哇地一聲嚎啕大哭,悲憤、委屈、痛苦、絕望的淚水奪眶而出。沒有愛,沒有溫暖,沒有理想,沒有出路,宛如籠中的老虎折翅的鷹,我流干了淚水淌干了血。漫漫長夜中,望著鑲在天邊的寒星,掛在疏桐的冷月,我哀傷天堂的美麗,悲嘆嫦娥的空寂!我曾想到過出走,可是身無分文,舉目無親,茫茫人海,哪里是我的棲身之地?我曾想到過輕生,站在井邊問閻君,人生的苦難有多深?立在河沿問洛神,前面的災(zāi)難有多長?我恨蒼天無眼,為何讓人痛不欲生?我恨大地?zé)o情,為何教我以死相許?可憐天下慈父心,難得人間父子情。父親最終扔掉了手中的棍子,不然這個世界上可能會失去一位年輕而無辜的生命,他也會悔恨失去一位倔強而孝順的兒子。1974年夏天,上級決定大中專招生實行推薦和考試相結(jié)合,這一消息仿佛讓我在大海中看到燈塔,從荒漠中看到了綠洲。但是,張鐵生的白卷,批林批孔的風(fēng)浪,再度吹滅了我心中求生進(jìn)取的星星之火,重新掉進(jìn)了萬丈深淵。從此,昔日朝氣蓬勃、活潑好動的我,變得心灰意冷,沉默寡言。這年,我得了肺結(jié)核,曾兩次吐血,住進(jìn)了縣第二醫(yī)院。
山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。1977年黨中央決定恢復(fù)高考,消息傳來,真是心花怒放喜欲狂。我小心翼翼地取出封存了五年的書本,輕輕拂去上面覆蓋的厚厚塵土,那似曾相識的鉛字又跳躍到我的眼前。如豆的煤油燈下,映襯著我清瘦孤單的身影,照耀著我激蕩跳動的心。三更未覺五更轉(zhuǎn),雄雞一叫恨夜短。幾個月下來,我食指和中指的握筆處長出一層厚厚的老繭,案前的筆記也一張張摞起一尺多高。這年不知什么原因我入圍卻未被錄取,第二年終于如愿以償。吃過黃連頓覺甘蔗之甜,經(jīng)過寒秋倍感春天溫暖。走進(jìn)渴望已久的校園,漫步在浩瀚的知識海洋,我恨不得將那一行行鉛字刻在腦海里,將那一本本書籍吞進(jìn)肚子里。從此,我重新找回了人生,煥發(fā)了青春。艱難困苦,玉汝于成。如今我成長為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,有一份滿意的工作,有一個幸福的家庭,有兩個學(xué)業(yè)進(jìn)步的兒子?；厥淄?思緒萬端,我衷心感謝黨,感謝高考,是高考給了我第二次生命,是高考改變了我的命運,是高考點燃了我青春的火焰,是高考給我?guī)砹巳松南Ｍ?
關(guān)于高考成功的故事篇5：奇跡!賣甘蔗的窮小伙考上了美國大學(xué)
一個出身貧寒、初中輟學(xué)、曾在深圳街頭靠賣甘蔗為生的農(nóng)家少年，竟在短短8年內(nèi)，通過一邊打工一邊自學(xué)，先是通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)美國高中課程，拿到了GED文憑(美國高中畢業(yè)文憑)，接著他又考上了美國規(guī)模最大的一所大學(xué)!
如此巨大的人生跨度，他是怎么實現(xiàn)的?一個賣甘蔗的農(nóng)家少年，究竟是怎么學(xué)會一口流利英語的?……他那自學(xué)成才、奮力拼搏的故事，留給了我們別樣的人生感動——
大膽!
窮孩子敢和外國大叔交朋友
2003年9月1日，正是開學(xué)的日子，15歲的楊義成卻跟在父母后面，從村里步行出發(fā)，到鎮(zhèn)上搭中巴來到市區(qū)，然后坐火車去深圳打工。一路上，他看到了很多學(xué)生高高興興地去學(xué)校報到，心中十分失落……
1988年，楊義成出生在江西省豐城市石江鄉(xiāng)的一個農(nóng)民家庭。因為家境貧寒，父母身體又不好，他的姐姐楊春燕只讀完了小學(xué)。而他在斷斷續(xù)續(xù)讀完初中后，也不得不輟學(xué)了。楊義成之所以隨父母一起來到深圳，是因為姐姐楊春燕在深圳寶安區(qū)沙井鎮(zhèn)的一家工廠打工。為了一家人團(tuán)聚，她用幾千元錢給父母和弟弟在沙井鎮(zhèn)租了一個小服裝檔。但因為生意不太好，半年后，楊義成又隨父母來到龍崗區(qū)布吉鎮(zhèn)水果批發(fā)市場，租了一個攤位，賣甘蔗等水果。
楊義成每天的工作就是幫父母搬運貨物，或者看看攤。后來，他感覺太無聊，便利用晚上逛夜市的機會去舊書攤淘了一些廉價書。盡管他只有十五六歲，卻是個有理想、善于思考的人，他買的書大多是勵志類或知識類的。
有一次，楊義成在路邊的舊書攤看到一本《英語口語三百句》，便買了回去。他想，深圳街頭有那么多外國人，如果他們來買水果，自己就可以用簡單的英語和他們交流。此后，楊義成幫父母守攤時，只要一有空閑就把書拿出來看看。他的誠實守信、與人為善和勤奮苦讀，博得了周圍很多居民的好感，他們經(jīng)常來照顧他的生意。
2005年春，父母因嫌布吉批發(fā)市場的攤位租金太貴，想回沙井鎮(zhèn)去租個店鋪賣水果，楊義成卻決定留下來“自立門戶”。父母離開后，他獨自在布吉租了房，每天踩著三輪車四處叫賣甘蔗。
楊義成性格堅強，為人耿直，只要和他打過幾次交道，他就把人家當(dāng)成朋友。因此，他的生意還不錯，每天都能純賺六七十元錢。每晚收攤后，他就回到出租屋專心看書，還用自己賺來的錢買了一臺二手電腦，自學(xué)打字、上網(wǎng)。當(dāng)然，在大城市做“走鬼”，年少的他也受過很多委屈，比如被城管驅(qū)趕、被同行欺負(fù)，但他總是含辱忍垢，并堅持以誠待人、以理服人。
楊義成的善良淳樸、好學(xué)上進(jìn)，讓每個和他打過交道的人都贊賞不已。他在街頭巷尾邊賣東西邊看書的情形，漸漸成了當(dāng)?shù)匾坏廓毺氐娘L(fēng)景。一次，他在東門附近的城中村賣甘蔗時，一個老顧客見他的三輪車上放著一本英語小冊子，不禁感慨地說：“小兄弟，我真的很佩服你!每當(dāng)我在職場上遇到挫折時，總會想起你，因為你比我這個大學(xué)生還要刻苦!”后來，他還送了很多書給楊義成。
2005年9月的一天傍晚，楊義成像往常一樣在羅湖區(qū)人民北路的一條小巷子里吆喝著：“賣甘蔗咯，賣甘蔗咯，又甜又脆的甘蔗喲!”一個老外走到他的攤前瞧了瞧，他馬上熱情地招呼道：“大叔，買一根吧!”說著就利索地削了一截甘蔗遞給他。見老外推辭，他又用生硬的英語說道：“Really sweet(真的很甜)!”老外驚訝極了，“你會說英語?”楊義成臉紅了，但他依然憨厚地笑著，“我只會幾句……”老外覺得他十分有趣，便用蹩腳的中文和他聊了起來。
這個30多歲的老外名叫Nash，美國人。讓楊義成意外的是，第二天傍晚，Nash竟。兩人相互學(xué)習(xí)，用中英文交換著吆喝，那場面十分熱鬧有趣，吸引了很多路人。
楊義成起初以為Nash只是一時興起，鬧著好玩，沒想到他連續(xù)一個多月，天天晚上都來幫自己吆喝賣甘蔗。漸漸地，他和Nash越來越熟，就像相處了多年的老朋友似的。而Nash也把他當(dāng)成了“忘年交”，他告訴楊義成，他是美國佛羅里達(dá)州人，2002年離異后來到中國，租住在東門附近的城中村，在深圳中學(xué)、沙井中學(xué)等多所學(xué)校做兼職外教。他喜歡中國的市井文化，但他平時很難接觸到像楊義成這樣的底層百姓，因為大多數(shù)人都對老外敬而遠(yuǎn)之。因此，能和如此“大膽”而又憨厚樸實的楊義成交朋友，他感到十分欣喜。而另一方面，由于楊義成小時候營養(yǎng)不良，當(dāng)時17歲的他看起來竟像個12歲的孩子，而Nash教的很多初一的學(xué)生都比楊義成高大。這讓Nash看到了中國城市孩子與農(nóng)村孩子的巨大差距，他忍不住想幫楊義成一把。見他如此勤奮好學(xué)，Nash決定免費教他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語。
聰明!
打工少年抓緊機遇苦學(xué)英語
楊義成高興極了，馬上帶著Nash來到沙井鎮(zhèn)，把這個好消息告訴父母。Nash對兩位老人說，他可以負(fù)責(zé)楊義成的食宿，只要他堅持學(xué)兩三年，肯定會大有收獲，找到更好的工作。楊母卻很不放心，在她看來，Nash是一個陌生的外國人，她曾聽說有外國人在深圳販毒，擔(dān)心兒子受騙學(xué)壞。楊父則把兒子拉到一邊罵道：“你一個賣甘蔗的學(xué)什么英語啊!你現(xiàn)在每月能掙兩千多元，好好干幾年，存幾萬元回老家去建房子娶個媳婦多好!……”
但楊義成怎么也不肯放棄這個不用花錢就能學(xué)英語的好機會。在他的堅持下，父母最終還是同意了。
2005年11月，楊義成住進(jìn)了Nash在東門租的房子，正式開始學(xué)習(xí)英語。由于Nash白天要上班，晚上有時還要去做家教，所以楊義成大多數(shù)時間都是自學(xué)。Nash為他提供了許多教材和英文書籍，并幫他制訂了學(xué)習(xí)計劃，要求他每天背大量的英語單詞。每天晚上，Nash都要檢查他的學(xué)習(xí)，并糾正他的發(fā)音。
掌握了一定的詞匯量后，楊義成就開始收聽中國國際廣播電臺的英語廣播。他還經(jīng)常試著朗誦英文詩、學(xué)唱英語歌、背誦名人演說詞，甚至說英語繞口令。就這樣，通過“勤奮地背、大膽地說、反復(fù)地寫、瘋狂地練”的方式苦學(xué)近一年后，楊義成的英文水平有了一個質(zhì)的飛躍，和Nash交流起來也輕松多了。隨后，他又開始通讀Nash的英文藏書，包括人物傳記、商務(wù)、哲學(xué)等書籍。有些書很難懂，他常常要邊翻字典邊讀，有時還要依靠Nash來翻譯，但他還是堅持讀完。除了英文書，他每天還會抽出一點時間來閱讀中文版的中國歷史、世界歷史和自然科學(xué)等方面的書籍，每晚和Nash討論、交流。這樣時間一長，不僅他開闊了視野，Nash也從中領(lǐng)略了中國文化的博大精深。同時，兩人的友情也越來越深，開始以兄弟相稱了。
可是，在Nash家住久了，楊義成感到越來越不好意思。他多次想用自己以前積攢的錢去交房租和水電費，但都被Nash拒絕了。后來，楊義成得知Nash交了一個美國女朋友，就更不好意思在他家住下去了。2007年初，他決定在Nash家附近另租一間小房子。Nash希望他留下來，他誠懇地說：“我想在學(xué)習(xí)之余，抽空賣點甘蔗、水果，半工半讀，效果可能會更好。而且，這樣我也能掙點小錢，自己解決食宿——我不能一輩子依靠你呀!我不會走遠(yuǎn)，就住在你家附近，這樣我們還能經(jīng)常一起交流……”
楊義成的話合情合理，Nash只好同意他搬走。但此后，他仍然一有空就幫楊義成學(xué)習(xí)、賣甘蔗。一次，Nash給一個四川籍男孩做英語家教時，發(fā)現(xiàn)這個男孩的抵觸心理很強。Nash干脆把他帶到楊義成那里，讓他看看楊義成是如何一邊擺攤一邊學(xué)習(xí)的。男孩被楊義成的好學(xué)精神感動了，和他成了好朋友，并一改從前的貪玩叛逆，好好跟著Nash學(xué)英語。其父母高興不已，還認(rèn)楊義成做了干兒子，此后經(jīng)常鼓勵幫助他。
苦學(xué)兩年多后，楊義成的英語水平突飛猛進(jìn)，不僅能和Nash毫無障礙地交流，甚至還能翻譯外國書籍、商務(wù)合同等。這時，曾深埋在他心中的大學(xué)夢又重新燃起了，但他并沒有告訴Nash，因為他知道，Nash不可能幫自己一輩子。更何況，Nash過得也不容易——他先后資助了100多名中國貧困學(xué)生，他在中國所有的收入，最終又都?xì)w還給了中國。
這么好的一個外國人，楊義成怎么忍心長期連累人家呢?2008年6月，他打算去找一份正式的工作，攢足錢后再回老家考大學(xué)。可是，由于沒有學(xué)歷和工作經(jīng)驗，他整整花了兩個月都沒找到如意的工作，最后進(jìn)了一家電話銷售公司打工。那是一家小公司，根本用不上英語，他感到很苦惱，業(yè)績也一直沒有起色。
不過，無論處境如何，楊義成都會在工作之余抽時間堅持學(xué)英語，讀英文原著、看美劇、上英語新聞網(wǎng)站等等，只要是對聽說讀寫有益的英語資源，都被他拿來認(rèn)真學(xué)習(xí)。那些都市白領(lǐng)們津津樂道的《老友記》《人人都愛雷蒙德》等流行美劇，他都看了很多遍。
奇跡!
貧寒小伙子成功留學(xué)美國
2008年底，Nash準(zhǔn)備離開中國去菲律賓工作。走之前，他特意見了楊義成一面，還給了楊義成幾個深圳朋友的聯(lián)系方式，說：“如果你有困難，就去找他們，也許他們能幫你。”楊義成父母聽說后，也趕來送行——這時的他們早已消除成見，對Nash十分感激。他們讓楊義成跪謝Nash的幫助，Nash立即阻止，并笑著對兩位老人說：“義成的英語能學(xué)得這么好，主要還是他自己努力的結(jié)果，我只是起了個引導(dǎo)的作用。再說，他是我最好的中國小兄弟，陪伴我度過了3年快樂的異國生活，我還要感謝他呢!我相信，義成將來一定會成功的!”
Nash走后，楊義成繼續(xù)邊打工邊自學(xué)。在這個過程中，他遭遇了不少經(jīng)濟上和學(xué)習(xí)上的困難，但自尊心強的他不想麻煩別人，從未向Nash的那幾個朋友求助。
可幸運之門偏偏又再次向楊義成敞開了。2009年春節(jié)后，他突然接到了Nash的美國朋友Garcia的電話。Garcia是一位在中國做外貿(mào)生意的美國女老板，年近40歲。2007年9月，她出差路過深圳時，Nash曾介紹她和楊義成認(rèn)識。從那時起，楊義成就利用業(yè)余時間幫她做過一些翻譯資料之類的工作，但都是出于朋友幫忙，沒有收取過任何酬勞。
由于Garcia之前的主要業(yè)務(wù)在北京和上海，很少到深圳來，楊義成與她僅有過一面之緣，幫她做的工作也是通過Nash中轉(zhuǎn)的。但是，Garcia一直沒忘記楊義成這個勤奮熱情的中國小伙子。2009年初，她在深圳建立了一個業(yè)務(wù)點，便再次通過Nash聯(lián)系到了他，表示要請他到自己的公司上班。楊義成又驚又喜。沒多久，他就進(jìn)了Garcia在深圳的分公司。美國公司要求嚴(yán)格，即便是Garcia介紹錄用的員工，也必須試用3個月，待考核及格后再正式聘用。楊義成十分珍惜這次難得的機會，全力以赴地工作。
通過努力，楊義成獲得了Garcia的信任和賞識。2009年5月，他成為那家美資外貿(mào)公司的正式員工。當(dāng)時，他才21歲，只有初中學(xué)歷，而他的同事們不是美國人，就是中國名牌大學(xué)的畢業(yè)生。楊義成從不掩飾自己的出身和低學(xué)歷，常常虛心向同事們請教。他坦然的態(tài)度和奮斗精神贏得了大家的尊重，每個同事都和他相處得很好，把他當(dāng)成弟弟一樣呵護(hù)照顧，他也從同事們身上學(xué)會了很多工作經(jīng)驗。
Garcia早就從Nash那里了解了楊義成的身世。上班不久，她就問了楊義成一個問題：“你最大的夢想是什么?”楊義成毫不猶豫地回答道：“上大學(xué)!”Garcia竟微笑點頭，說：“那好，只要你好好工作，并利用業(yè)余時間考上美國的大學(xué)，我就資助你去美國留學(xué)的所有費用!”楊義成一下子呆住了，真有這么好的事?Garcia再次確定，楊義成才相信自己沒聽錯，頓時激動得熱淚盈眶。
從此，楊義成每天早上第一個來公司上班，兢兢業(yè)業(yè)地工作，晚上一回到出租屋就挑燈夜讀。幾個月下來，他竟瘦了十幾斤。此時，英語對他來說已不是問題。2009年11月，他考托福獲得了80分的好成績。不久，他便向美國規(guī)模最大、學(xué)生最多的佛羅里達(dá)州邁阿密達(dá)德學(xué)院遞交了申請書，因為那是Nash和Garcia的母校，他希望將來學(xué)有所成后能回報這兩位美國“大哥大姐”。
2010年3月，楊義成收到邁阿密達(dá)德學(xué)院的回復(fù)信，信中說，由于他只有初中學(xué)歷，必須獲得一個高中畢業(yè)考試(GED)的文憑，才能申報美國的大學(xué)。美國GED是一門綜合性的考試，包括英語閱讀與寫作、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)等多門學(xué)科的內(nèi)容，而楊義成此時已經(jīng)22歲了，托福成績又只有兩年的有效期，如何才能盡快攻克這一難關(guān)呢?
楊義成堅信：世上無難事，只要肯登攀!從那以后，他堅持每天花8個小時上網(wǎng)學(xué)習(xí)美國成人GED課程，再除去8小時的工作，他每晚只能睡四五個小時，其中艱辛可想而知。后來，Garcia見他如此拼命，特別批準(zhǔn)他每天只上6個小時班。那段時間，他感到壓力特別大，而他的四川籍干媽和深圳的一名中學(xué)老師(Nash的朋友)給予了他很多鼓勵和幫助，為他提供參考資料、指導(dǎo)他更高效地學(xué)習(xí)。
發(fā)奮苦讀半年多，2010年11月，楊義成去香港參加了GED考試，并順利拿到了美國高中文憑。2011年1月，他又去香港參加SAT考試(美國大學(xué)入學(xué)考試，相當(dāng)于中國的高考)，成績過關(guān)!隨后，他再次向美國邁阿密達(dá)德學(xué)院發(fā)出了申請書，并附上了Garcia及其公司出示的“學(xué)雜費保證書”。4月底，他終于收到了邁阿密達(dá)德學(xué)院的錄取通知書!
6月17日，楊義成獲得了美國駐廣州總領(lǐng)館的簽證。8月初，他飛往美國，開始在邁阿密達(dá)德學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)就讀4年本科學(xué)業(yè)。
目前，楊義成一邊在美國讀書一邊打工——雖然Garcia承諾會資助他留學(xué)的所有費用，但他還是想自力更生，盡量減輕Garcia的負(fù)擔(dān)。至于將來的打算，他準(zhǔn)備畢業(yè)后先回國幫Garcia打理一段時間生意，等到合適的時機再自己創(chuàng)業(yè)。
近日，筆者采訪了楊義成的姐姐楊春燕。說到弟弟，楊春燕開心得眼含淚花，“我真為弟弟感到驕傲!同時，我們?nèi)乙仓孕牡馗兄x那些曾經(jīng)幫助過他的人!”
從賣甘蔗的少年到美國留學(xué)生，楊義成僅用了8年時間，他的經(jīng)歷可謂奇跡。有人說他的成功主要是因為得到了別人的愛心，我們認(rèn)為這是片面的，真正因素首先是源于他的許多“人性的優(yōu)點”——樂觀、堅強、執(zhí)著、誠懇、善良等，如果沒有這些，他又怎能打動別人、獲得幫助?其次，他懂得以心換心、善于抓住身邊機會、合理利用人脈資源，這當(dāng)然也是很重要的。
美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基曾說過，一個人成功的首要捷徑就是學(xué)會與人相處。人脈是一個人通往成功、創(chuàng)造財富的入門票。200年前，胡雪巖因為勤奮好學(xué)，懂得謙恭做人，慢慢地?fù)碛辛肆己玫娜嗣}，從而得以從一個倒尿壺的小差，翻身成為清朝的紅頂商人。如今的社會風(fēng)氣已普遍物質(zhì)化，越來越多的人們渴望在交際、情感、心靈方面“回歸自然”，但很多“時尚”年輕人在成長拼搏的過程中，總是過于浮躁、急功近利，并忽視了從一點一滴的為人處事做起，這樣只會離成功越來越遠(yuǎn)。
楊義成的經(jīng)歷，也許可以給我們的讀者許多有益的啟示。
關(guān)于高考成功的故事篇6：“差生”高三一年大逆轉(zhuǎn) 從三本到北大創(chuàng)奇跡
幾乎所有認(rèn)識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇跡。
2007年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。
在這所在他之前從未有人考入過北大的學(xué)校里，他原本是理科生，但因物理成績始終徘徊在二三十分間而不得不改學(xué)文科。此后，他的成績有所好轉(zhuǎn)，但直到高三上學(xué)期結(jié)束時，仍然排在全年級100名開外。
大一時，他在《萌芽》雜志寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時間彌補任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請中學(xué)生和他一道證明這道題目。文章發(fā)表后兩年多里，他收到了接近1萬封信件。
而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績結(jié)束4年的本科學(xué)業(yè)。 沉浸于文學(xué)世界不可自拔成績在全班穩(wěn)居倒數(shù)前十
整個中學(xué)階段，孫宇晨從來都不是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。初中時他就讀于一所寄宿制學(xué)校，他對3年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。
中考前他突然“覺醒”，用功學(xué)習(xí)了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。 進(jìn)入高中后，他對網(wǎng)游的熱情驟減，因為他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點小說。受在大學(xué)中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂閱讀各類小說。他說：“沉溺于小說的每個人都不可避免有一個引誘者，我的引誘者就是王小波。”
在王小波“時代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸于文學(xué)的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：
“將課表里的中英數(shù)政史地全部改成小說或者是文學(xué);整天待在圖書館不出來;考語文的時候，花半個小時做作文的題目，然后花兩個小時寫一篇3000字的作文交上去，然后就被打了個10分;花一個星期的時間蹲在圖書館寫實驗小說，寫好交給大家評判，只要有一個人說不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海;早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環(huán)境下，舉起白話詩的大旗„„”
與這種率性灑脫相伴隨的，是考試成績的紅燈高掛。這其實在所難免除了班主任的 英語 課不方便逃課外，其他大部分時間他都在圖書館看小說。全班48個人，他的成績“穩(wěn)居倒數(shù)前十”，老師們對他的期望是“保惠大(惠州大學(xué))、沖汕大(汕頭大學(xué))”。
那時的孫宇晨認(rèn)為，應(yīng)試教育和文學(xué)理想是對立的，因為二者的根本性質(zhì)不同，一個是以機械的速度訓(xùn)練為根本，一個要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應(yīng)試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時間與精力無法覆蓋諸多不擅長的學(xué)科，數(shù)學(xué)對于一個專于文史的人來說，真可謂是慘痛的悲劇。”他因此而并不在乎考試成績，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因為他們已經(jīng)不好意思打我了，畢竟我已經(jīng)長得比他們還高”。
必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中盡管也許會將棱角沖刷干凈帶著二三十分的數(shù)學(xué)、物理成績，孫宇晨在高二時不得不選擇轉(zhuǎn)為文科生。此時的他發(fā)現(xiàn)自己已不再像高一時那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，
而已經(jīng)開始渴望得到別人的承認(rèn)。他堅信自己有著過人的才能，而身邊的很多 同學(xué)卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。
但現(xiàn)實卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績，我連自我安慰的理由都找
不出”。
他覺得應(yīng)試教育總有些使他“備感恥辱”的等級化儀式和細(xì)節(jié)：按照學(xué)校
規(guī)定，考試時的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級的教室是第一考場，而他每次考試都要提著書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場。一次考試時，他看到以往一直排在年級前五的同班女生也到了第三考場，他便有點幸災(zāi)樂禍地去譏諷她，但那個女生只是輕描淡寫地說了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考。”
強烈的碰壁感使他開始考慮與常規(guī)的升學(xué)之路徹底決裂，他開始想辦法給
自己找一條出路，一條不是 高考 的出路。那時的他覺得，參加高考是對應(yīng)試教育的妥協(xié)，“是一種相當(dāng)可恥的行為”。他堅信自己的才華能讓自己通過一條不用參加高考的路徑，進(jìn)入理想的大學(xué)。
帶著極高的期望，他先后報名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學(xué)的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。這對他產(chǎn)生了極大的打擊，他開始意識到“自己必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中，盡管它也許會將我這塊石頭的棱角沖刷干凈”。
他為自己定下五項要求：第一是把所有與應(yīng)試無關(guān)的書全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄;第二是絕對不進(jìn)圖書館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對老師的愛憎，以獲得應(yīng)試的知識為目的;第四是保證晚自修的時間，3小時積極進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練;第五是制定每天的計劃，并嚴(yán)格完成。
帶著450分左右的模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進(jìn)入了高三。他給自己偷偷定下沖刺目標(biāo)：中山大學(xué)，“極限的非分之想”，則是中國人民大學(xué)，王小波的母校。
一年時間成功完成從三本到北大的沖刺
孫宇晨執(zhí)行五項要求的初始階段，成效并不明顯。他覺得在應(yīng)試教育體系之中，“壞學(xué)生”每前進(jìn)一步，都要付出比“好學(xué)生”更多的代價，“眾所周知，這年頭老師都不怎么愿意幫助后進(jìn)生。”但他覺得自己已經(jīng)沒有選擇，“就像一個人臨死的時候，他只想活，沒有其他的目的了。”在他看來，到了高三的沖刺期，方法已經(jīng)是次要的，最關(guān)鍵的是態(tài)度和堅持。
漸漸地，他的成績逼近了600分，但增長勢頭也就此放緩。他的成績在590分至600分之間徘徊了很久，他意識到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的高考成績將意味著他很有可能無法考上重點大學(xué)。
而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復(fù)試資格。當(dāng)時距離高考，還有6個月。
老師和父母都勸他不要去上海參加復(fù)試，因為這將讓他缺課至少兩周，對于一個成績正處于瓶頸期亟須突破的高三學(xué)生而言，兩個星期的意義似乎不言自明。但孫宇晨覺得自己“理想主義開始重新萌動”，拋下所有顧慮，前往上海參加復(fù)試。
事實證明，他作出了正確的選擇。他順利拿到一等獎，隨后的高校見面會上，北京大學(xué)中文系教授程郁綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他參加北大自主招生的資格，可在高考時于錄取分?jǐn)?shù)線下20分錄取。而這意味著，若想考入北大，他還需要在剩下的5個月內(nèi)將成績再提高50分。 此后令他感到神奇的是，他此前最頭疼的英語，從參加完“新概念”后的第一次考試起就徹底沖破了瓶頸此前他的英語成績從未上過100分，而自那次考試起，就從未下過110分。而其他科目的成績，也都在穩(wěn)步提升。
他后來如此解釋這種“完完全全的飛躍”：每個人的潛能其實往往是被過低的自我預(yù)期所壓抑，而過低的自我預(yù)期則源于外在制度壓迫。他覺得，應(yīng)試教育的深層次問題在于分?jǐn)?shù)崇拜，強調(diào)全面平庸。“在應(yīng)試教育話語體系中，所謂好學(xué)生皆是成績好的，壞學(xué)生皆是成績壞的，分?jǐn)?shù)評價變成了道德價值判斷，人格被分?jǐn)?shù)體系不斷否定，破罐子破摔也不足為奇了。”在他看來，恰如其分的“新概念”一等獎肯定，是成功的關(guān)鍵性因素。
在他前進(jìn)的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數(shù)學(xué)132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。
在北大相對更加寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他如魚得水。他先習(xí)中文，后學(xué)歷史，成績穩(wěn)居歷史系第一。他擔(dān)任北大西學(xué)社社長，代表北大赴荷蘭海牙參加世界模擬聯(lián)合國大會，還曾獲演講十佳稱號。
在那篇引來近萬封回信的《一道論證題》的結(jié)尾，他如此寫道：“我相信自己的才華從來沒有被應(yīng)試教育的河水沖刷殆盡，而是我真正成功地挑戰(zhàn)了應(yīng)試教育。最后，我僅僅有兩點希望：一是希望有理想的人不要向現(xiàn)實低頭;二是希望大家一起幫我做這道題目，我希望它在你們每個人身上都成立。”
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