故事再激勵(lì),也只是別人的經(jīng)歷。只有你自己才能改變自己,不求很成功,但求不后悔。心態(tài)決定看世界的眼光，行動(dòng)決定生存的狀態(tài)。所以說(shuō)心態(tài)是非常重要的，來(lái)個(gè)激勵(lì)心態(tài)的故事吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于心態(tài)激勵(lì)故事，希望大家喜歡!

心態(tài)激勵(lì)故事篇1

有幾個(gè)小孩都想成為一位智者的學(xué)生,智者給他們一人一個(gè)燭臺(tái),叫他們要保持清潔干凈.結(jié)果,幾天過(guò)去了,智者都沒(méi)來(lái),大部分小孩都不再擦拭那燭臺(tái).有一天智者突然到來(lái),大家的燭臺(tái)都蒙上厚厚的灰塵,只有一個(gè)被大家叫做“笨小孩 ”的學(xué)生,雖然智者沒(méi)來(lái),但他每天都擦拭燭臺(tái),惟獨(dú)他的燭臺(tái)保持著光亮,結(jié)果,這個(gè)笨小孩成了智者的學(xué)生.

其實(shí)做事很簡(jiǎn)單,只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了.

充實(shí)自己要有遠(yuǎn)見卓識(shí)----對(duì)任何人來(lái)講,如果他孤陋寡聞,索然無(wú)味,他將會(huì)步入寂寞的人生.

充實(shí)自己要有良好態(tài)度----對(duì)優(yōu)秀的人來(lái)講,如果沒(méi)有良好的態(tài)度,即便是再容易得到的東西,也會(huì)變得難以獲得.

心態(tài)激勵(lì)故事篇2

有一個(gè)小女孩吃早餐的時(shí)候，看見爸爸愁眉深鎖，悶悶不樂(lè)，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我在報(bào)紙看過(guò)一段報(bào)道，說(shuō)態(tài)度積極的人，辦事效率較強(qiáng)，身體健康也比一般人好，你同意嗎?”

爸爸回答說(shuō)：“那當(dāng)然正確，所以我每天都保持積極的態(tài)度?！?/p>

女兒再追問(wèn)：“爸爸你今天為何不告訴你的臉，也要保持積極的態(tài)度呢?”

爸爸聽了女兒的話，臉上再展歡顏，并說(shuō)：“你提醒了爸爸要言行一致?！?/p>

激勵(lì)的力量：著名心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō)：“我們快樂(lè)是因?yàn)槲覀兾⑿?，而并非因?yàn)榭鞓?lè)而笑。”意思是行動(dòng)往往能夠影響心態(tài)，所以選擇積極行動(dòng)最為重要。

心態(tài)激勵(lì)故事篇3

1920 年,有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃.鄰居向他索賠12.5美元.在當(dāng)時(shí),12.5美元是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只可以生蛋的母雞!闖了禍的男孩向父親請(qǐng)求幫助，父親拿出12.5美元說(shuō):這錢可以借給你,但一年后要還我.從此男孩開始了艱苦的打工生活.經(jīng)過(guò)半年的努力,終于掙夠了12.5美元這一天文數(shù)字,還給了父親.這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德.里根.

要想成就事業(yè),責(zé)任心是必不可少的.勇于承擔(dān)責(zé)任,并用自己的勞動(dòng)來(lái)補(bǔ)償,不僅能贏得別人的尊重和信任,更是對(duì)自己的一種考驗(yàn)和鍛煉.因此,無(wú)論什么時(shí)候都要記住自己的責(zé)任并能勇于承擔(dān).

心態(tài)激勵(lì)故事篇4

1960 年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn).新學(xué)年開始時(shí),羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室,對(duì)他們說(shuō),根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師.因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教.這些學(xué)生的智商比其他學(xué)生都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī).三位老師都表示一定盡力.校長(zhǎng)又叮囑他們,對(duì)待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子們或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的,老師們都答應(yīng)了,一年之后,這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列.這時(shí)校長(zhǎng)告訴老師們真相:這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生.老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣的,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高.這時(shí)校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了.

當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),你不妨告訴自己:我就是最優(yōu)秀和最聰明的,那么結(jié)果肯定是另一種.

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