愛因斯坦奮斗的故事
愛因斯坦是著名的德國猶太裔理論物理學家、思想家及哲學家。相信大家對愛因斯坦都不陌生,但大家有沒有去了解過愛因斯坦的相關故事呢?愛因斯坦的成名之路可謂是歷經(jīng)波折,以下是學習啦小編為大家整理的關于愛因斯坦奮斗的故事,供大家閱讀!
愛因斯坦
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阿爾伯特·愛因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)猶太裔物理學家。他于1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭(父母均為猶太人),1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學院,入瑞士國籍。1905年,獲蘇黎世大學哲學博士學位,愛因斯坦提出光子假設,成功解釋了光電效應,因此獲得1921年諾貝爾物理獎,同年,創(chuàng)立狹義相對論。1915年創(chuàng)立廣義相對論。
愛因斯坦為核能開發(fā)奠定了理論基礎,在現(xiàn)代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學新紀元,被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日,愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。
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談到成功的名人,第一個進入腦海的常常是愛因斯坦,不止因為他是舉世聞名的物理大師,《相對論》的提出,對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻,更因為我很喜歡他,喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面,一位伸著舌頭拍照的老頑童。一句話改變一個人的一生腦袋神奇,被喻科學家中的科學家的科學巨人,求學的經(jīng)歷,一點也不神奇,甚至被當做「低能」看待,四、五歲還不太會說話,喜歡靜靜的坐著,常常發(fā)呆,父母一度以為他有智能障礙。小學的成績表現(xiàn),果真一如預言的糟透了,除了數(shù)學卓越之外,其它都很差,是班上永遠的最后一名,老師甚至對家長直言:「做什么都一樣,反正你的孩子將一事無成」,朽木終于被退學,連中學畢業(yè)證書都沒拿到。愛因斯終究還是成功了,歷經(jīng)許許多多的波折,他進了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學就讀;成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任,他的工程師叔叔,讓他對數(shù)理愈來愈有興趣,愈解愈有成就感,他的父母堅信兒子一定會成功,讓一個曾被當成弱智的孩子,開展出光明的人生新旅程。大文豪蘇格特,我好熟悉!喜歡文學,對他的著作當然多有涉讀,他的一生創(chuàng)作了小說四十七冊,詩集廿一冊,歷史傳記三十冊,著作等身,豐碩質精,不僅對英國小說史有劃時代的影響,對當時的俄國、法國、美國文壇也激發(fā)的新動力。這樣一位優(yōu)質的成功者,成績卻難以入目,身染小兒麻痹癥的他,右腳行動不便,身體孱弱,幾次重病差點喪命,本來就有些自卑的他,加上成績不如人,便成了「學校怪胎」,言行常常不禮貌,愛缺課,學期末的評語都很糟。只有一位老師知道,他雖然厭惡功課,但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵,而這也正是他的人生轉折點。成名后的蘇格特曾回小學的母校參觀,感觸良多的問學校老師:「現(xiàn)在學校成績最差的孩子是誰?」他學習當年看重他的那位貼心老師,告訴那位紅著臉的小朋友:「你是個好孩子,我當年也跟你一樣,成績很差,不要灰心」,說完并從口袋掏出一枚金幣送他。一句話改變一個人的一生,在蘇格特的身上應驗了,他最終從愛丁堡大學畢業(yè),當了執(zhí)業(yè)律師。他更用心良苦的盼望,他的一句話也能改變別人的一生。談到名人,第一個進入腦海的常常是愛因斯坦,不止因為他是舉世聞名的物理大師,《相對論》的提出,對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻,更因為我很喜歡他,喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面,一位伸著舌頭拍照的老頑童。
一句話改變一個人的一生
腦袋神奇,被喻科學家中的科學家的科學巨人,求學的經(jīng)歷,一點也不神奇,甚至被當做「低能」看待,四、五歲還不太會說話,喜歡靜靜的坐著,常常發(fā)呆,父母一度以為他有智能障礙。
小學的成績表現(xiàn),果真一如預言的糟透了,除了數(shù)學卓越之外,其它都很差,是班上永遠的最后一名,老師甚至對家長直言:「做什么都一樣,反正你的孩子將一事無成」,朽木終于被退學,連中學畢業(yè)證書都沒拿到。
愛因斯終究還是成功了,歷經(jīng)許許多多的波折,他進了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學就讀;成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任,他的工程師叔叔,讓他對數(shù)理愈來愈有興趣,愈解愈有成就感,他的父母堅信兒子一定會成功,讓一個曾被當成弱智的孩子,開展出光明的人生新旅程。
愛因斯坦勤奮好學的故事:返回目錄>>>
愛因斯坦就是一位從“笨瓜”到科學巨人的典型。愛因斯坦幼年時是出了名的“弱者兒”,3歲還不會說話!讀書時是不愛玩耍的討厭的學生。6歲時,被老師叫到名字,竟呆若木雞,引來一片輕蔑的笑聲:“差勁的笨瓜”。當時老師給他的評語是:“智力遲鈍,話說不清楚,成不了才。”讀中學時,教導主任給他下了個結論:“干什么都一樣,反正一事無成。”考大學時,語文和生物竟然不及格,不得不補習一年??磥韾垡蛩固谷蘸蟪蔀榭茖W奇才,絕不是靠早慧,而靠著一顆勤奮好學,勇于獨立思考,不斷探索的心!
賦予小愛因斯坦這顆“心”的人,顯然不是學校教師,而是他的母親。從小這位“笨瓜”的父母就從沒有放棄過他,媽媽寶麗妮不以兒子笨為恥,總想方設法發(fā)現(xiàn)孩子身上常人所看不到的東西,父母倆一有空就帶“小笨瓜”去郊游,開發(fā)他的心靈,父親經(jīng)常送他小禮物,他8歲生日,父親給了他一個羅盤,“小笨瓜”出人意料地從羅盤及指針中間提出了二、三十個問題,就是這個小小羅盤在他心里埋上了日后發(fā)芽成才的科學的種子。是父母造就了一代偉人。
愛因斯坦的勵志故事:返回目錄>>>
愛因斯坦16歲那年,由于整日同—群調皮貪玩的孩子在—起,致使自己幾門功課不及格。—個周末的早上,愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子—起去釣魚。這時,父親攔住了他,心平氣和地對他說:“愛因斯坦,你整日貪玩且功課不及格,我和你的母親很為你的前途擔擾。”
“有什么可擔憂的,杰克和羅伯特他們也沒及格,不照樣去釣魚嗎?”
“孩子,話可不能這樣說。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說,“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣—個寓言,我希望你能認真地聽—聽。”
“說有兩只貓在屋頂上玩耍。—不小心,—只貓抱著另—只貓掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來時,—只貓的臉上沾滿了煙灰,而另—只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓,以為自己的臉也又臟又丑,便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的。結果,嚇得其他的貓都四下躲避,以為見到了妖怪。”
“愛因斯坦,誰也不能成為你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子,天才也許會照成傻瓜。”
愛因斯坦聽后,羞愧地放下魚竿,回到了自己的小屋里。從此,愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己,終于映照出了他人生的璀璨光芒。
一個改變愛因斯坦的故事:返回目錄>>>
愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡,再三告誡他應該怎樣怎樣,然而對他來講如同耳邊風。這樣,一直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住,并給他講了一個故事,正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的:
“昨天,”愛因斯坦父親說,“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來時,你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來,鉆出煙囪,我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的事情:你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了,而我身上竟連一點煙灰也沒有。”愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說:“我看見你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣,臉臟得像個小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個瘋子呢。”
愛因斯坦聽罷,忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了,鄭重地對他說,“其實,別人誰也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了,頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己,終于映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較,以為自己比身邊的人聰明就滿足了,或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多么愚蠢啊!每一個人都有其不同的人生目標和生活方式,自己才是自己在這個世界上最可靠的人生向導。
愛因斯坦奮斗的故事
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