快速閱讀有什么誤區(qū)要如何避免
人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)閱讀。在這個(gè)如此注重效率的時(shí)代，如果想實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的大躍進(jìn)，那就不止是閱讀那么簡(jiǎn)單了，我們還得比常人讀得快，實(shí)現(xiàn)快速閱讀，才有可能比別人更快一步獲取成功。下面小編為你整理快速閱讀的誤區(qū)，希望能幫到你。
相信很多人與我一樣，雖知要快速閱讀，卻無(wú)論如何都難以提高閱讀速度，陷入低效的循環(huán)中。當(dāng)然，要解決這個(gè)困境，最快捷最有效的方法就是參加精英特速讀軟件的練習(xí)課程。但除此之外，我覺(jué)得還要學(xué)會(huì)掌握它的技巧，方才能進(jìn)步更快。
在《溝通圣經(jīng)》一書(shū)中，作者尼基.斯坦頓就提出了4點(diǎn)一直被我們忽視的快速閱讀技巧。我閱讀后也試行過(guò)，感覺(jué)書(shū)中所寫(xiě)的確有道理，便決定與大家一起分享。
(1)擴(kuò)闊眼睛注視的廣度
注視的廣度，并不是指把眼睛睜得多大，而是你一眼看去所能捕捉到的文字寬度。每個(gè)人眼睛注視的廣度都不同，它是可以通過(guò)后天的練習(xí)來(lái)擴(kuò)闊的。而眼睛注視的可發(fā)掘的潛力是很大的，如果不是也不會(huì)有古語(yǔ)所云的：一目十行。這“十行”就是眼睛注視的廣度。
我們自小的閱讀，是由一字一字讀起，隨著年齡增長(zhǎng)，會(huì)把字變成“詞串”和“句串”來(lái)讀。而更進(jìn)一步的練習(xí)，我們就可以做到以“行”或者以“段”為單位閱讀。這就是我們眼睛注視的廣度，但這與我們的眼睛睜得多大是沒(méi)有關(guān)系的。
(2)減少閱讀回禮的次數(shù)
你是否在閱讀時(shí)出現(xiàn)：在閱讀第二段的時(shí)候，又忘了第一段的內(nèi)容，接著你又要回過(guò)眼來(lái)重讀第一段的經(jīng)歷?這種情況就是回視。它就好比我們?cè)谫惻苤?，已?jīng)跑了一段路程，又不斷地折返到起點(diǎn)再重新起跑。試問(wèn)，這樣又怎么可能跑得快?
同理，我們?cè)陂喿x時(shí)，回視的次數(shù)越多，就等于我們折返的次數(shù)越多，那我們閱讀的速度也就越慢。
(3)眼睛移動(dòng)的速度要快
我們閱讀都是通過(guò)眼睛看文字，然后傳達(dá)到大腦，大腦接收到信息后便開(kāi)始思考，我們才得以理解書(shū)中內(nèi)容。那為什么眼睛移動(dòng)的速度快慢會(huì)影響我勻的閱讀速度呢?
我是如此理解的：我們把快速閱讀時(shí)眼睛、大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)看作一條生產(chǎn)作業(yè)線(xiàn)，那么眼睛移動(dòng)的速度就好比原料供級(jí)的速度，而大腦思考的速度就好比手工勞作的速度，而思考所得便是產(chǎn)物了。
當(dāng)生產(chǎn)線(xiàn)上原料供級(jí)不足，我稱(chēng)這個(gè)過(guò)程為缺貨，那后期的生產(chǎn)就會(huì)受限制。而且，大腦跟我們平常工作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一樣的：一旦我們有空閑時(shí)間，我們就會(huì)閑聊、閑逛，而大腦也一樣，一旦“文字”缺貨，大腦就很容易進(jìn)入“開(kāi)小差狀態(tài)”，通俗地說(shuō)，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的“白日夢(mèng)”。
這就直接影響了我們的閱讀效果，會(huì)出現(xiàn)讀了前面忘了后面的情況，然后我們又得反復(fù)閱讀，閱讀速度也就慢了。
(4)默讀并不是快速閱讀的最快方式
或許你會(huì)覺(jué)得驚奇：不是說(shuō)有聲閱讀才是讀得慢，默讀是快速閱讀的方式嗎?其實(shí)，默讀并不是快速閱讀的最終效果，它只是通過(guò)快速閱讀的一個(gè)中途站點(diǎn)，但我們很多人卻誤以為它就是最快方式。
默讀包括了心里默讀與嘴上默讀，這些方式都限制了我們閱讀的速度，真正最快的閱讀方式應(yīng)該是“看書(shū)”，把文字作圖片看。
這些快速閱讀技巧，你了解過(guò)幾個(gè)?如果你問(wèn)我該如何改變，我只能告訴你：“平時(shí)多留意，閱讀的時(shí)候刻意改變方式，避免進(jìn)入誤區(qū)。”只是這種的方法會(huì)比較慢。當(dāng)然，如果想盡快改變的朋友，也可以像我一樣練習(xí)精英特速讀軟件，比較系統(tǒng)地通過(guò)練習(xí)調(diào)整自己的閱讀習(xí)慣，就能比較快地提高，真正做到快速閱讀。
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