快速閱讀在英語(yǔ)四級(jí)的應(yīng)用

　　學(xué)會(huì)快速閱讀英文是每個(gè)備戰(zhàn)四級(jí)英語(yǔ)考生必備的能力，其實(shí)四級(jí)對(duì)速度的考查是近幾年一直延續(xù)的一種結(jié)果，四級(jí)考試委員會(huì)對(duì)閱讀速度這個(gè)能力早就有一個(gè)延續(xù)性的逐步的提高。下面學(xué)習(xí)啦小編給你介紹一下在英語(yǔ)四級(jí)考試中如何快速閱讀。

　　一、快速閱讀在考試中的3點(diǎn)要求

　　1.快速閱讀的文章基本都是專業(yè)題材的文章，很多考生可能會(huì)覺得很陌生，但是對(duì)于CET-4的快速閱讀開始來說，只要求考生對(duì)題目所提到的信息在原文中能夠找到即可，只是有時(shí)需要簡(jiǎn)單的同義詞替換

　　2.略讀(Skimming)和尋讀(Scanning)的能力在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中顯得尤為重要

　　3.快速閱讀要求考生的閱讀速度是每分鐘110-140詞

　　二、在英語(yǔ)考試中做到快速閱讀的步驟

　　第一步：略讀全文，確定結(jié)構(gòu)

　　快速瀏覽文章的開頭第一段以及各部分的小標(biāo)題，搞清文章的大體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容(一般都可以判斷第一道主旨題目的答案)

　　第二步：分析問題，原文定位

　　順序做每一道小題，正確理解題目所表達(dá)的內(nèi)容，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞——題眼，在文中找到相應(yīng)的位置(可以將小標(biāo)題、數(shù)字、人名等信息作為題眼)

　　第三步：分解對(duì)應(yīng)，四項(xiàng)對(duì)比

　　找到題目在文章中的出處后，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的成分劃分，然后將句子的主謂賓各個(gè)部分與原文對(duì)應(yīng)，判斷Y、N、NG

　　第四步：分解問題，填寫準(zhǔn)確

　　對(duì)于填空題，先看所缺的句子成分，然后根據(jù)小標(biāo)題或者題眼找到原文。盡量照抄原文，但要抄得恰到好處，抄得簡(jiǎn)練，也就是說，題干問什么或缺什么，就抄什么，其余不相干內(nèi)容不要抄上，保證所填內(nèi)容的準(zhǔn)確性

　　三、快速閱讀的6個(gè)答題技巧

　　快速答題技巧一：詳略得當(dāng)

　　對(duì) 于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀測(cè)試來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)?？朔x精益求精的習(xí)慣，做到 有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與 問題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。那么題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。

　　[例1] 《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)試點(diǎn)考試樣卷》原文中有這樣一段：

　　There are two ways to bury trash:

　　Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!)

　　Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil.

　　Sanitary landfill — landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environment

　　Municipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment

　　文章是對(duì)Dump和Landfill分別做了一個(gè)解釋，這些就應(yīng)該是考生略讀的地方

　　快速答題技巧二：顯性信息

　　查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

　　[例 2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads).

　　[題目] In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.

　　[解 析]從題干中的關(guān)鍵信息短語(yǔ)the death rate on interstate highway可采取尋讀法找到最后一句話為原文出處。 原文中明確指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半(half that of…)與題干中的is still high than(仍高出)相矛盾，可判斷此句話錯(cuò)誤。

　　特別提示：考生對(duì)于以下一些顯性信息也應(yīng)注意

　　(1)表示因果關(guān)系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等

　　(2)表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to, so as to, by等

　　(3)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等

　　(4)表示對(duì)比關(guān)系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等

　　快速答題技巧三：題文同序

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的快速閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時(shí)判斷題和填空題交匯處順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。對(duì)于所有的四級(jí)快速閱讀文章這個(gè)技巧都適用，在此就不做特別舉例

　　快速答題技巧四：分解對(duì)應(yīng)

　　分解對(duì)應(yīng)四分法(快速閱讀的解題核心)：快速將問題分解成4個(gè)部分(主A謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。

　　[例3] A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly.

　　[題目] Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash.

　　[解 析]我們可以將題目簡(jiǎn)單劃分句子成分：主語(yǔ)為L(zhǎng)andfills，謂語(yǔ)為are，賓語(yǔ)為like compost piles，speed up decomposition of the buried trash.與原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相對(duì)應(yīng)，這樣我們就很容易的看到題目Landfills are like compost piles，可是原文中卻是A landfill is not like a compost pile，很明顯我們就可以得到正確答案，故答案為N

　　快速答題技巧五：一段一題、長(zhǎng)段兩題、平均分配

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的快速閱讀的出題方式一般都為一段出一題、長(zhǎng)段出兩題，遵循平均分配題目所在位置的原則，在此也不做特別舉例

　　快速答題技巧六：主賓判定

　　四級(jí)快速閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念是，判定為NG

　　確定為NG的情況：

　　(1)題目中的表述無中生有

　　(2)原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在題目中作為客觀事實(shí)陳述

　　(3)將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象

　　(4)將原文的內(nèi)容具體化

　　(5)隨意比較原文中的兩個(gè)事物