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關(guān)于閱讀策略的選擇

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  全腦速讀,或稱“速讀”,“快速閱讀”??茖W(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等等非形象化的信息。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的關(guān)于閱讀策略的選擇,供大家參考和學(xué)習。

  中學(xué)時期是人生中求知的旺盛時期。有人作過統(tǒng)計,每年學(xué)習40周,每周學(xué)習50小時,總計為1.2萬小時,它等于一個人參加工作后的全部時間(3.6萬小時)的1/33,等于一個人畢生時間(6.8萬小時)的1/36。在這彌足珍貴的閱讀時間里,怎樣才能取得好的閱讀效果,閱讀策略的選擇十分重要。

  1.策略之一:定向閱讀

  “人生有涯知無涯”,如果把寶貴的人生閱讀時用于漫無目標的閱讀,無疑也會收效甚微。果戈理的名著《死魂靈》中就有個名叫彼什伽秋的人物,他嗜書如命,什么書都讀。結(jié)果,由于他毫無選擇、毫無目標地閱讀,最終還是一事無成。

  中學(xué)教育對一個人來說是重要的基礎(chǔ),常常對一生的成長產(chǎn)生深遠的影響。許多著 名的科學(xué)家、學(xué)者都是在中學(xué)時期就確立了終生從事的目標。陳景潤在中學(xué)時就決心獻身數(shù)學(xué),周仁在中學(xué)時就立志于研究中國的古陶瓷。因此,對于中學(xué)生朋友而言,在廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上,選擇一二個“中心興趣”進行大量的、較為深入的閱讀,一定能夠收到事半功倍的讀書效果。

  中學(xué)生的課余閱讀潛力是很大的。有人對中學(xué)生的課內(nèi)閱讀量和課余閱讀量作過對比統(tǒng)計:初中一年級學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)所讀的各類教科書約共70萬字,高中一年級學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)所讀的各類教科書共計130萬字;而在同一時間內(nèi),他們在課余進行感興趣的課外閱讀,閱讀量分別可達700萬字和1000萬字,課內(nèi)和課外的平均比值為1:9。如此浩大的閱讀量,如果我們能確立自己的中心興趣,按自己的興趣、目標、能力進行定向閱讀,一定會有很大的收獲。

  2.策略之二:選擇閱讀

  數(shù)學(xué)家王梓坤說過,讀書要選擇。世上有各種各樣的書:有的不值一看,有的只值看20分鐘、有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。即使是不朽的超級名著,由于我們的精力與時間有限,也必須加以選擇。

  選擇閱讀策略有兩層含義:

  第一層選擇含義是,“讀第一流的書”。在浩如煙海的圖書文章中,只要經(jīng)過認真 的篩選和比較,你就不難發(fā)現(xiàn),屬于某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些,只要熟讀這些著作,你就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌,了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。

  第二層選擇含義是,“讀一流學(xué)者寫的書”。所謂的第一流的學(xué)者,是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿,洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)展趨勢。讀他們寫的書,能夠全面、準確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。要了解“第一流的書”和“第一流作者寫的書”,其方法是通過推薦書目了解,或是請老師、家長推薦介紹。

  3.策略之三:時間巧安排

  中學(xué)生的學(xué)習任務(wù)是比較繁重的。除進行課堂學(xué)習、課前課后的預(yù)習、復(fù)習和完成作業(yè)外,要抽出時間讀自己有興趣的課外讀物,擴大視野,拓寬知識面,還必須巧妙地安排閱讀時間。

  零星時間閱讀法。要善于利用課余之后點滴零星時間閱讀,積少成多。著名數(shù)學(xué)家蘇步青說過:“我用的是零頭布,做衣服有整料固然好,沒有整段時間,就盡量把零星時間利用起來,加起來可觀得很。”寫下煌煌巨著《物種起源》的生物學(xué)家達爾文說:

  “我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。”

  整段時間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對于愛讀書的中學(xué)生來說,是十分珍貴的。同學(xué)們在適當娛樂、溫習功課之后,可根據(jù)自己的興趣,廣泛涉獵,大量閱讀,多讀書,讀好書。

  下面學(xué)習啦小編再為大家介紹一下關(guān)于速讀訓(xùn)練的訓(xùn)練方法,供大家參考和學(xué)習。

  傳統(tǒng)的閱讀方法,一般是通過一個字一個字的默讀

  在看到文字的同時,大腦中發(fā)出聲音,經(jīng)過耳朵的感知,然后達到理解

  用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式:字---看---音---聽---想---理解

  人們通常說話的語速,每分鐘大概為160—180個漢字,快一些的可以達到250—300字。

  如果你用傳統(tǒng)的方法來閱讀,由于受到語速的影響,一般閱讀速度通常不會超過300字/分鐘

  而快速閱讀的主要原理,就是直接從詞語(句、段)入手 ,整體的感知文字段,最大限度的克服文字的發(fā)音,直接在大腦中理解。

  用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式:字---看---理解---想

  這樣,通過擴大攝入量,閱讀不再受到說話語速的,大腦所接收的信息更多、更快 ,大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中,因此,理解率不僅不會下降,反而會有所上升。

  而普通的閱讀方式,由于閱讀速度慢,大腦容易走神

  而且閱讀時間過長,看了后面忘了前面,所以理解率反而會更低。

  對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式

  也仍然可以獲得非常好的學(xué)習效果,可以有效地提升專業(yè)學(xué)習的效率!

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