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現(xiàn)在代文閱讀四步法

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現(xiàn)在代文閱讀四步法

  全腦速讀是一種不同與傳統(tǒng)閱讀法的閱讀方式,其閱讀技巧對(duì)閱讀書(shū)本及文章都有很大的效率提高。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的四步法,歡迎大家參考和學(xué)習(xí).

  一、“觀其大略”

  面對(duì)一篇文章,先整體快速閱讀,弄清文章的大致內(nèi)容。是說(shuō)明文,則先弄清說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明中心;是議論文,則把握中心觀點(diǎn);是散文,則看懂描寫(xiě)對(duì)象,抒情基調(diào);是小說(shuō),則抓住中心人物。訣竅:一看前端標(biāo)題,二看文后注釋。

  二、“剔肉存骨”

  作家在寫(xiě)文章前都要先搭一個(gè)架子,然后組織材料。這個(gè)架子,體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章,材料附著在架子上,就像肉附著在骨頭上。因此,要理清思路,就必須先將這些“肉”剔除。是說(shuō)明文,則將涉及到各種說(shuō)明方法的材料剔除。比如舉例子,則將例子剔除;列數(shù)字,則將數(shù)字剔除;作比較,則將比較的另一方剔除。是議論文,則將各種論據(jù)剔除,包括事例論據(jù),引用論據(jù),比喻論據(jù)。是散文,因?yàn)?ldquo;形散神聚”,則將體現(xiàn)“神”的抒情議論性語(yǔ)句保留,其他部分剔除。材料一經(jīng)剔除,文章的整體思路就水落石出了。

  三、“定點(diǎn)掃描”

  完成以上兩步后,正式開(kāi)始答題。首先“定點(diǎn)”,即找出每一題的出題點(diǎn),將題目和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)。找到了出題點(diǎn),就進(jìn)入“掃描”階段。以出題點(diǎn)為中心上下“掃描”,尋找答題點(diǎn)。一般地說(shuō),代詞所指代的內(nèi)容就在上文,比喻句所說(shuō)明的事物也在它的上文;觀點(diǎn)句的理解要看它的下句,材料所說(shuō)明的觀點(diǎn)要看它前面的議論句;說(shuō)明文和議論文每段的中心句一般在段首,散文的主旨句往往在抒情議論性語(yǔ)句中。找到了答題點(diǎn),還要注意答題方式。

  多數(shù)情況下,可直接摘引原文中的語(yǔ)句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”,則必須通觀全段甚至全文,將要點(diǎn)整合,用流暢的個(gè)人語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

  四、“瞻前顧后”

  命題者擬題是從整體上來(lái)設(shè)計(jì)的,幾道題由淺入深,題與題之間既彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系。一般地說(shuō),應(yīng)從第一題入手,循序漸進(jìn)地答題。但有時(shí)也可前后參照,從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā),從而更直捷更快速地找到答案,或驗(yàn)證答案。

  總之,掌握這四部法并加以適量的訓(xùn)練,現(xiàn)代文閱讀的水平將會(huì)大大提高,感興趣的話,試試吧。

  下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹關(guān)于快速閱讀前的準(zhǔn)備步驟,供大家參考和學(xué)習(xí)。

  我們準(zhǔn)備開(kāi)始閱讀。但請(qǐng)先別開(kāi)始讀書(shū)的內(nèi)容。這里有一些需要預(yù)先完成的步驟。

  1、消除所有干擾因素。

  除了閱讀內(nèi)容以外的任何可能引起你思考或注意的內(nèi)容都應(yīng)該移除。旁邊有人在對(duì)話?聚會(huì)?電視?或者是一個(gè)不舒服的座位?背景音樂(lè)?(OK OK, 我知道很多讀者是大學(xué)學(xué)生,會(huì)常常強(qiáng)調(diào)聽(tīng)著背景音樂(lè)他們會(huì)“學(xué)得更好”。

  你可以繼續(xù)這么認(rèn)為,但這是錯(cuò)誤的??赡苣銜?huì)“喜歡”這種方式,但你并沒(méi)有學(xué)得更好。任何可能占據(jù)你大腦的東西都會(huì)降低你的注意力,哪怕是在“大腦的背景”里降低!如果你愿意騙自己的話那就繼續(xù)吧,但如果你真的愿意認(rèn)真對(duì)待快速閱讀,消除這些干擾因素吧。

  2、問(wèn)你自己:我的目的是什么?

  為何讀這本書(shū)?它屬于哪類(lèi)作品?傳統(tǒng)作品或是用來(lái)消遣時(shí)間的虛構(gòu)作品?為何要匆匆地讀完它?像吃悠閑晚餐一樣,坐好后一口一口地慢慢品嘗,在大腦中慢慢將這些可口的段落反復(fù)思考?;蚴悄抽T(mén)課的補(bǔ)充閱讀,你對(duì)它的中心思想一定比較熟悉。

  想一下閱讀這本書(shū)的原因?;蚴羌磳?huì)對(duì)這些補(bǔ)充閱讀進(jìn)行考試?也許是為了尋找一些新的想法而閱讀?又或者是你需要為他寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)。最后還可能是你要向他人教授它。每次閱讀時(shí)的目的有很多種,對(duì)吧?在你打開(kāi)書(shū)之前,花一分鐘時(shí)間告訴自己你閱讀它的目的。它能很大程度上決定,從此刻起,你將會(huì)如何閱讀這本書(shū)。

  3、先來(lái)個(gè)10分鐘的瀏覽。

  花上10分鐘或是更少的時(shí)間先瀏覽一下整本書(shū)。如果你還沒(méi)這么做過(guò),那就先完成它吧。將每本書(shū)當(dāng)作是一個(gè)七巧板。將所有內(nèi)容倒出來(lái),在將所有內(nèi)容重新置于一處之前先把所有頁(yè)面進(jìn)行組織。閱讀封面以及封面上的所有書(shū)評(píng)。然后瀏覽一下作者簡(jiǎn)介。直接翻至目錄頁(yè)并看看能否從該頁(yè)了解到全書(shū)的所有內(nèi)容。瀏覽全部的摘要、表格、可移出的注釋、圖表(很重要),并粗略地閱讀完全不章節(jié)的標(biāo)題。

  至到你找到了關(guān)鍵章節(jié)。一些出版商曾經(jīng)這樣說(shuō)(當(dāng)然是私下里):一本書(shū)就是一個(gè)簡(jiǎn)單并且主要的章節(jié)再加上一打其他填料章節(jié)。如果真是這樣,我們需要找到這個(gè)章節(jié)。

  4、閱讀關(guān)鍵章節(jié)。

  使用后面我們要講到的快速閱讀技巧通讀整個(gè)關(guān)鍵章節(jié)。在讀完這一章之前你沒(méi)必要讀完其他所有的章節(jié),就像吃冰激凌的時(shí)候你一定會(huì)先吃掉上面的綠豆。這本書(shū)是你的,繼續(xù)閱讀然后在開(kāi)始之前了解它的中心思想。

  一旦讀完關(guān)鍵章節(jié),你就可以接著讀完剩下的內(nèi)容。按照從第一章至最后一章的順序,或者以其他適合你目的的順序都可以。

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