快速閱讀技巧“瀏覽法”

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓(xùn)練，才能提高;通過有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　瀏覽法能擴大視野，豐富知識。有些文章，不需深鉆細(xì)研，有些書只需要知道個大概內(nèi)容即可;有些書只需從中選擇一些有用的資料而已。這時候閱讀的主要方式是瀏覽。瀏覽也是初讀，是精讀的準(zhǔn)備，以便在通讀的基礎(chǔ)上選擇精讀的內(nèi)容。通過瀏覽，讀者可以丟開一些書中不值得讀的部分，這樣就省下了時間細(xì)讀真正需要的學(xué)習(xí)材料。

　　瀏覽閱讀的幾個方面

　　1、推敲篇名

　　篇名(包括書名)往往概括了文章的主要內(nèi)容，或者揭示了文章的基本論點，論述的范圍，只要稍加琢磨就可以有初步的了解。

　　2、瀏覽序，目錄，提要，題解，要點，索引。

　　序(包括跋，后記)有自序，他序之分。自序偏于說明作者宗旨，撰寫經(jīng)過，編寫體例等。還可就書中的重點和難點作簡要的闡述。他序常常對作者，作品作介紹和評論，或?qū)械挠^點作引申和發(fā)揮。序能幫助讀者了解書中的主要內(nèi)容。

　　目錄，是書的綱要。從目錄，章節(jié)的大小標(biāo)題中，讀者能了解到全書涉及到哪些主要問題。目錄不僅僅是供檢查哪章內(nèi)容在哪頁上，它從整體結(jié)構(gòu)上顯示內(nèi)容的總輪廓。瀏覽目錄，而且有助于決定進(jìn)一步的閱讀方式，或全讀，或選讀，或不讀。

　　提要，即內(nèi)容提要，又稱內(nèi)容簡介。它是關(guān)于圖書內(nèi)容及其特點的簡明扼要的介紹文字。它能幫助讀者概括的了解書的內(nèi)容和把握書的要點。

　　瀏覽內(nèi)容提要后還得看看書的其它部分，才能獲得客觀的結(jié)論。

　　題解，多是就文章的題目對內(nèi)容進(jìn)行概括的解釋。一般是介紹作品的背景，意義，影響，作者的基本情況，作品最初發(fā)表的時間和刊物的名稱等，有的還對作品作出評價或按讀者對象的不同做一些具體的分析。題解一般用在文選等比較嚴(yán)肅莊重的著作中，有的像注意楊放在文章的后面，有的題目的同一頁正文后面加線條用小字號表明。題解能幫助讀者正確理解與把握作品的內(nèi)容。

　　要點，有些書寫有要點，這是各章節(jié)的提要，它概述各個章節(jié)的論述要點?？匆c，能了解作者在各章節(jié)中表述的基本思想。

　　索引　一般作為附錄出現(xiàn)。瀏覽索引能了解書中接觸的人名，地名或問題，能看到作者寫這本書的主要材料來源和根據(jù)，了解這本書的大概內(nèi)容。

　　上述要瀏覽的幾個項目，除目錄外，不一定是每本書都有的，如果有，都應(yīng)該瀏覽，通過瀏覽這些內(nèi)容，對全書的概貌就有了比較概括地了解。

　　3、瀏覽正文。首先要讀開頭的一部分，這一部分往往是文章的引論部分。作者在這里提出論題，論點，以及研究本課題的意義，目的.或者指出