七田真波動速讀原理是什么
七田真波動速讀原理是什么
七田真等人所提倡的波動速度,與普通快速閱讀的不同之處在于,波動速讀是在快速閱讀的基礎上,把理解的圖像過程激活了,讓我們在腦海中能夠真正看到鮮明的圖像。那么你想看看七田式超右腦波動速讀是真的嗎?下面小編為你整理七田真波動速讀原理,希望能幫到你。
七田真波動速讀的原理
七田真等人所提倡的波動速度,與普通快速閱讀的不同之處在于,波動速讀是在快速閱讀的基礎上,把理解的圖像過程激活了,讓我們在腦海中能夠真正看到鮮明的圖像。
也就是說,在進行普通的快速閱讀時,我們對文字的理解過程是在潛意識中進行,我們能感覺到、想像到,但卻無法真正像看電影那樣看到圖像的聯(lián)系過程,這個理解的過程是無影的,就像我們的默讀其實是無聲的一樣。
而在波動速讀的狀態(tài)中,大腦的這個圖像化功能卻被激活了,使得我們能夠真正像看電影那樣看到圖像在我們眼前展開。
在這樣的狀態(tài)之下,大腦的潛能得到更充分的調動,閱讀速度、理解率、記憶力都比普通的速讀有更大的提高,當然閱讀的效率也就比普通速讀要高了,可以達到每分鐘幾萬字甚至十幾萬字,甚至可以過目不忘,一本厚厚幾十萬字的書用不了幾分鐘就能看完,不但能夠毫無困難地理解其中的內容,而且還能夠清晰地記得書上的內容。這種狀態(tài)也被稱為照相式記憶。
對于沒有經(jīng)過訓練的人來說,直接跳過“讀”這個步驟而去進行理解,是比較困難的,或者說速度是比較慢的,甚至可能會比普通閱讀的速度還要慢得多。
然而,只要經(jīng)過簡單、輕松的訓練,我們的大腦就能夠逐漸適應這種閱讀方式,直接由看到的文字而條件反射出理解的圖像,從而大大地加快閱讀的速度。
事實上,如果說“看—讀—理解”是舊的閱讀條件反射過程的話,那么,“看—理解”就是一個新的條件反射過程。
主要就是訓練我們運用這個新的閱讀條件反射,同時盡量地提高這個新閱讀條件反射的速度,從而達到快速閱讀的目的。
原來的普通閱讀是需要一個字一個字地讀,所以速度慢,而快速閱讀則可以幾個字、一句話、甚至幾行文字、一頁文字地看,看一眼就能理解整頁的內容,所以閱讀速度能夠大幅度地提高。
當然,剛開始提高閱讀速度的時候,會出現(xiàn)文字看不清、理解跟不上等情況,這無關緊要,當訓練到一定的程度,我們的大腦自然就會完全適應這種快速閱讀的狀態(tài),即使文字閃現(xiàn)的速度很快,我們也能看得很清楚、理解得很透徹。因為這時,我們的大腦已經(jīng)通過反復的訓練而形成了新的閱讀條件反射,完全能夠勝任快速閱讀的任務了。
七田式超右腦波動速讀是真的嗎
波動速讀是在快速閱讀的基礎上,把理解的圖像過程激活了,讓我們在腦海中能夠真正看到鮮明的圖像。
也就是說,在進行普通的快速閱讀時,我們對文字的理解過程是在潛意識中進行,我們能感覺到、想像到,但卻無法真正像看電影那樣看到圖像的聯(lián)系過程,這個理解的過程是無影的,就像我們的默讀其實是無聲的一樣。
而在波動速讀的狀態(tài)中,大腦的這個圖像化功能卻被激活了,使得我們能夠真正像看電影那樣看到圖像在我們眼前展開。
在這樣的狀態(tài)之下,大腦的潛能得到更充分的調動,閱讀速度、理解率、記憶力都比普通的速讀有更大的提高,當然閱讀的效率也就比普通速讀要高了,可以達到每分鐘幾萬字甚至十幾萬字,甚至可以過目不忘,一本厚厚幾十萬字的書用不了幾分鐘就能看完,不但能夠毫無困難地理解其中的內容,而且還能夠清晰地記得書上的內容。 這種狀態(tài)也被稱為照相式記憶。
書中文字的波動傳遞到大腦中時,被訓練過的右腦可以接收這種波動,然后將其轉變成圖片、聲音等信息呈現(xiàn)在大腦中,這樣就出現(xiàn)了在大腦中“看電影”的感覺。
掌握了波動速讀,甚至可以閱讀外文書籍。因此對于能夠接受波動并轉化成圖像的右腦來說,是哪國文字并不重要,只要是同樣含義的文字,就擁有同樣的波動,就能夠轉變成同樣的圖片或聲音,最終形成電影放映的效果,呈現(xiàn)在腦海中。
然而,由于這種大腦的功能對于成年人來說開發(fā)起來比較困難,所以真正能夠通過訓練而獲得這種照相式記憶力的人是不多的。而未成年的兒童,特別是12歲以下的小孩,這種大腦功能的激活相對比較容易,所以小孩進行這種訓練的成功率就會比較高。
當今世界教育倡導創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),而創(chuàng)新思維并不是一種單一的思維形式,它是多元思維的優(yōu)化和整合,在大腦各部分左腦和右腦、上腦和下腦的功能的優(yōu)化和整合。而全腦教育正是通過促進上腦和下腦,左腦和右腦的互補,有效結合的一種科學教育??茖W研究表明:陳舊的左腦學習法已經(jīng)落后,最新的左右腦聯(lián)動學習法才是真正科學的好方法
人們過分地看重讀、寫、算、分析推理和邏輯推理,導致了左腦在習慣上占有主要的地位,而右腦被置于從屬的境地,似乎可有可無。甚至那些善于使用右腦的孩子還被錯誤地認為是能力不強、智力落后,因為當代的智力測驗也側重于左腦的機能。
我們現(xiàn)如今的教育體制及教學過程均趨向于開發(fā)左腦,使孩子們右腦功能中的創(chuàng)造、創(chuàng)新等一系列強大的智慧能量閑置,失掉了在人生競技場中出奇制勝的利器,而這也正是中國孩子學不好英語、“高分低能”的原因,更是中國人一直沒能圓諾貝爾獎之夢的關鍵所在。
速讀訓練的訓練方法
傳統(tǒng)的閱讀方法,一般是通過一個字一個字的默讀
在看到文字的同時,大腦中發(fā)出聲音,經(jīng)過耳朵的感知,然后達到理解
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式:字---看---音---聽---想---理解
人們通常說話的語速,每分鐘大概為160—180個漢字,快一些的可以達到250—300字。
如果你用傳統(tǒng)的方法來閱讀,由于受到語速的影響,一般閱讀速度通常不會超過300字/分鐘
而快速閱讀的主要原理,就是直接從詞語(句、段)入手 ,整體的感知文字段,最大限度的克服文字的發(fā)音,直接在大腦中理解。
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式:字---看---理解---想
這樣,通過擴大攝入量,閱讀不再受到說話語速的,大腦所接收的信息更多、更快 ,大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中,因此,理解率不僅不會下降,反而會有所上升。
而普通的閱讀方式,由于閱讀速度慢,大腦容易走神
而且閱讀時間過長,看了后面忘了前面,所以理解率反而會更低。
對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式
也仍然可以獲得非常好的學習效果,可以有效地提升專業(yè)學習的效率!
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