快速閱讀是現(xiàn)代人的生存方式

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經科學地速讀訓練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子，最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達士校長訓練的學生其閱讀效率也是成倍、成數倍地增長。本模式實驗表明：學生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達到1500字/分。大量經驗表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓練，才能提 高;通過有效的訓練，就能迅速地提高。

　　今天的廣播、報紙、電臺、電視、網站、互聯(lián)網等眾多傳媒每天發(fā)布著浩如煙海的各種信息。有用的無用的;正確的錯誤的;優(yōu)秀的有害的等信息浪潮不以人的意志為轉移，輪番地沖擊著我們這此生活在信息社會的人們，使我們成為信息海洋中的被動或主動接收者。

　　在五彩繽紛的多媒體世界中，當代的年青人還沒有培養(yǎng)起一種新的閱讀習慣。許多年青人往往不停地把網址換來換去，把網頁翻來翻去，上網一半天，什么有用的信息也沒看到;另一部分年青人則把傳統(tǒng)讀書的習慣帶到了電腦屏幕前，緊盯著屏幕，在眼花繚亂的網頁上一個字一個字地辨別、閱讀，其速度讓人著急，其效率又讓人嘆息?，F(xiàn)代社會的潮流在一次次提示我們：適者生存，改進你的閱讀方法是改變你人生的開始!

　　信息時代的人們已經逐步認識到這樣一個道理：不怕書多，不怕信息多，就怕不會閱讀。當今低效率的閱讀就是幾千年沿襲下來的字斟句酌的閱讀，一邊出聲朗讀，或者一邊費心琢磨，既耽誤時間又沒有效率。閱讀效率的低下，除了提高時間這個人自身最大的成本外，還會使我們生活在慢悠悠學習環(huán)境中，缺乏競爭力。

　　精英特速讀記憶的閱讀技巧不僅有助于我們克服學習和閱讀的心理障礙，培養(yǎng)起我們的閱讀愛好，還有助于我們在學業(yè)或事業(yè)中的大量閱讀及信息處理上得心應手，效率高超，緊跟時代。

　　因此，我們強調：無論是閱讀，還是對閱讀的內容的記憶，都需要按照當代社會的高速度和快節(jié)奏的需要來改變自己，進行科學和系統(tǒng)的速讀記憶培訓和自我訓練。比如，如何克服和改變自己落后的閱讀習慣，在閱讀中保持精力的高度集中;如何使視線在快速的運動中捕捉到更多的信息;如何提高對不同類型的書籍及材料的綜合概括的能力。真正從閱讀的習慣到閱讀的技巧得到根本的轉變與提高，這就需要一整套依托于現(xiàn)代認知科學成果之上的素質培訓。它將從改變我們一種根深蒂固的觀念開始，那就是讀得越慢讀得越多，記得越牢落后觀念。樹立“看得越快才能知道得越多，記得更牢”新觀念。

　　只有我們在自己的內心發(fā)動了一場深刻的“革除舊習慣，樹立新觀念，掌握新技能的革命”，那么我們就會以一種敏捷輕靈、自由自在而信心滿滿的心態(tài)駕馭當今信息時代的書報和資訊，實現(xiàn)自己的夢想，成為一代俊杰精英。所以說，高效速讀記憶法既是讀書的一種方法，更是真正現(xiàn)代人的生存方式。