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全腦速讀記憶知識(shí)點(diǎn)介紹簡(jiǎn)短

時(shí)間: 邱妹0 分享

全腦速讀是一種不同與傳統(tǒng)閱讀法的閱讀方式,其閱讀技巧對(duì)閱讀書本及文章都有很大的效率提高。下面就是小編給大家?guī)淼娜X速讀知識(shí)點(diǎn),希望大家喜歡!

全腦速讀知識(shí)點(diǎn)

一、眼腦直映

全腦速讀記憶是一種“眼腦直映”的信息處理方式,拋離了傳統(tǒng)閱讀形成的“音化”的閱讀習(xí)慣——那種從視覺中心到說話中心,再由發(fā)音器官傳至聽覺中心,最后到閱讀中心的冗長渠道。全腦速讀記憶采取文字信息直接到大腦識(shí)別記憶,焦點(diǎn)移動(dòng)范圍以“面”為中心,真正實(shí)現(xiàn)“塊”式閱讀。

二、視幅擴(kuò)寬

視幅廣度是一個(gè)視點(diǎn)所感知的文字范圍,但是這個(gè)視點(diǎn)范圍不是集中的一個(gè)點(diǎn),一條線,而是一整個(gè)面。而研究表明,視幅寬度的擴(kuò)大主要跟眼睛停留時(shí)所獲得的信息量有關(guān)。而全腦速讀和普通閱讀的區(qū)別就在于,每一次眼球固定時(shí)間內(nèi)感知信息的多寡。全腦速讀記憶強(qiáng)調(diào)每一次視幅中心點(diǎn)放到每句話或者每段話的中心,適應(yīng)用余光獲取文字,使得視覺器官更夠更有效、更合理的發(fā)揮作用。

三、集中注意力

隨著年紀(jì)的增長以及生活環(huán)境的變化使得我們的學(xué)習(xí)效率也發(fā)生變化。很多年輕人表示,自己本身有學(xué)習(xí)的需求,但是,在家里只要拿起書,就想著看一會(huì)電視,玩會(huì)游戲,精力很難集中,學(xué)習(xí)效率非常差。

我們知道精英特全腦速讀記憶采取“眼腦直映”, 眼睛攝入的文字信息,直接由大腦識(shí)別,眼腦協(xié)調(diào)同步充分工作,避免了無關(guān)信息的打擾中斷。因此可讓注意力長時(shí)間高度集中,使大腦細(xì)胞處于高度活躍的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),避免我們?cè)诠ぷ饕约皩W(xué)習(xí)時(shí)溜號(hào),這種信息處理方式使得我們對(duì)于圖形的識(shí)別度比傳統(tǒng)閱讀的聲音識(shí)別度高出千萬倍。

四、減少回跳

眼睛回跳是傳統(tǒng)閱讀最常見的不良的閱讀習(xí)慣。因?yàn)橐曈X器官的重復(fù)運(yùn)動(dòng)造成了音化、合成式感知,那么,我們的閱讀速度就會(huì)降低,反復(fù)的閱讀使得文章支離破碎,邏輯混亂,閱讀效果變差,理解力、記憶力降低。

全腦速讀記憶在提高閱讀視野寬度的同時(shí)也提高了焦點(diǎn)速度,并且確保了閱讀內(nèi)容清晰性和準(zhǔn)確率,通過全腦速讀訓(xùn)練杜絕眼睛回跳,閱讀速度自然加快,對(duì)于文章的理解力和記憶效果都會(huì)有幫助。

五、增強(qiáng)自信

科學(xué)測(cè)驗(yàn)表明:“每0.1秒內(nèi),一個(gè)成年人一般可以感知6~8個(gè)黑圓點(diǎn)或4~6個(gè)無關(guān)聯(lián)的英文字母。如果按照一分鐘算,就是可以感知4,200個(gè)點(diǎn)。如果我們把把一個(gè)字看作一個(gè)點(diǎn)的話,閱讀效率將是4200字/分鐘,這就是我們訓(xùn)練要去挖掘的潛力。

傳統(tǒng)閱讀使得閱讀速度在鐘200-400字/分鐘之間,我們的工作效率和學(xué)習(xí)積極性必然會(huì)受到影響,想更多時(shí)間精力提升自己的文化素養(yǎng)和工作能力都會(huì)形成泡影。但是,全腦快速閱讀訓(xùn)練使得我們一天看完一本書或者幾小時(shí)看完一本書完全成為可能,并且這一過程是輕松愉悅的,那么我們的自信心增強(qiáng)!

通過以上的對(duì)比闡述,我們發(fā)現(xiàn)全腦速讀記憶是一種全方位調(diào)動(dòng)器官的,符合人類思維的閱讀,只要通過訓(xùn)練我們就可以靈活的縱向橫向清楚準(zhǔn)確的閱讀!在快速移動(dòng)眼球的同時(shí),讀者仍能充分識(shí)別和利用所閱讀的信息及內(nèi)容并逐漸擴(kuò)大。那么,在一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)中,我們掌握這種方法,一定會(huì)讓自己的工作學(xué)習(xí)更輕松,整個(gè)人的狀態(tài)也非常好!

全腦速讀記憶訓(xùn)練

全腦速讀記憶訓(xùn)練一、眼腦直映

全腦速讀記憶是一種“眼腦直映”的信息處理方式,拋離了傳統(tǒng)閱讀形成的“音化”的閱讀習(xí)慣——那種從視覺中心到說話中心,再由發(fā)音器官傳至聽覺中心,最后到閱讀中心的冗長渠道。全腦速讀記憶采取文字信息直接到大腦識(shí)別記憶,焦點(diǎn)移動(dòng)范圍以“面”為中心,真正實(shí)現(xiàn)“塊”式閱讀。

全腦速讀記憶訓(xùn)練二、視幅擴(kuò)寬

視幅廣度是一個(gè)視點(diǎn)所感知的文字范圍,但是這個(gè)視點(diǎn)范圍不是集中的一個(gè)點(diǎn),一條線,而是一整個(gè)面。而研究表明,視幅寬度的擴(kuò)大主要跟眼睛停留時(shí)所獲得的信息量有關(guān)。而全腦速讀和普通閱讀的區(qū)別就在于,每一次眼球固定時(shí)間內(nèi)感知信息的多寡。全腦速讀記憶強(qiáng)調(diào)每一次視幅中心點(diǎn)放到每句話或者每段話的中心,適應(yīng)用余光獲取文字,使得視覺器官更夠更有效、更合理的發(fā)揮作用。

全腦速讀記憶訓(xùn)練三、集中注意力

隨著年紀(jì)的增長以及生活環(huán)境的變化使得我們的學(xué)習(xí)效率也發(fā)生變化。很多年輕人表示,自己本身有學(xué)習(xí)的需求,但是,在家里只要拿起書,就想著看一會(huì)電視,玩會(huì)游戲,精力很難集中,學(xué)習(xí)效率非常差。

我們知道精英特全腦速讀記憶采取“眼腦直映”, 眼睛攝入的文字信息,直接由大腦識(shí)別,眼腦協(xié)調(diào)同步充分工作,避免了無關(guān)信息的打擾中斷。因此可讓注意力長時(shí)間高度集中,使大腦細(xì)胞處于高度活躍的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),避免我們?cè)诠ぷ饕约皩W(xué)習(xí)時(shí)溜號(hào),這種信息處理方式使得我們對(duì)于圖形的識(shí)別度比傳統(tǒng)閱讀的聲音識(shí)別度高出千萬倍。

全腦速讀記憶訓(xùn)練四、減少回跳

眼睛回跳是傳統(tǒng)閱讀最常見的不良的閱讀習(xí)慣。因?yàn)橐曈X器官的重復(fù)運(yùn)動(dòng)造成了音化、合成式感知,那么,我們的閱讀速度就會(huì)降低,反復(fù)的閱讀使得文章支離破碎,邏輯混亂,閱讀效果變差,理解力、記憶力降低。

全腦速讀記憶在提高閱讀視野寬度的同時(shí)也提高了焦點(diǎn)速度,并且確保了閱讀內(nèi)容清晰性和準(zhǔn)確率,通過全腦速讀訓(xùn)練杜絕眼睛回跳,閱讀速度自然加快,對(duì)于文章的理解力和記憶效果都會(huì)有幫助。

全腦速讀記憶訓(xùn)練五、增強(qiáng)自信

科學(xué)測(cè)驗(yàn)表明:“每0.1秒內(nèi),一個(gè)成年人一般可以感知6~8個(gè)黑圓點(diǎn)或4~6個(gè)無關(guān)聯(lián)的英文字母。如果按照一分鐘算,就是可以感知4,200個(gè)點(diǎn)。如果我們把把一個(gè)字看作一個(gè)點(diǎn)的話,閱讀效率將是4200字/分鐘,這就是我們訓(xùn)練要去挖掘的潛力。

傳統(tǒng)閱讀使得閱讀速度在鐘200-400字/分鐘之間,我們的工作效率和學(xué)習(xí)積極性必然會(huì)受到影響,想更多時(shí)間精力提升自己的文化素養(yǎng)和工作能力都會(huì)形成泡影。但是,全腦快速閱讀訓(xùn)練使得我們一天看完一本書或者幾小時(shí)看完一本書完全成為可能,并且這一過程是輕松愉悅的,那么我們的自信心增強(qiáng)!

通過以上的對(duì)比闡述,我們發(fā)現(xiàn)全腦速讀記憶是一種全方位調(diào)動(dòng)器官的,符合人類思維的閱讀,只要通過訓(xùn)練我們就可以靈活的縱向橫向清楚準(zhǔn)確的閱讀!在快速移動(dòng)眼球的同時(shí),讀者仍能充分識(shí)別和利用所閱讀的信息及內(nèi)容并逐漸擴(kuò)大。那么,在一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)中,我們掌握這種方法,一定會(huì)讓自己的工作學(xué)習(xí)更輕松,整個(gè)人的狀態(tài)也非常好!

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