大學(xué)生為什么要上晚自習(xí)

　　作為一個(gè)大一新生，相信大家在聽到要上晚自習(xí)的那一刻，大多數(shù)人的心里面多多少少會(huì)有些逆反，排斥，可以說這一定程度上也是高三生活的后遺癥，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生上晚自習(xí)的原因，一起來看看吧!

　　大學(xué)生上晚自習(xí)的原因

　　1.增加知識(shí)，鞏固知識(shí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正常而言經(jīng)常上晚自習(xí)的話考試不容易掛科。并且自習(xí)時(shí)間是一個(gè)很好的完成老師布置作業(yè)的地方，還能互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不懂得題目互相請(qǐng)教，究竟有什么不好呢?對(duì)學(xué)生最重要的任務(wù)“學(xué)習(xí)”來說，當(dāng)然是百利無害的，對(duì)方辯友誰聽說過越上自習(xí)學(xué)習(xí)越差的情況呢?

　　2.大學(xué)課程時(shí)間相對(duì)不多，就我目前來看也就周一至周五平均每天半天課，剩下的時(shí)間足夠我們?nèi)プ鰧?duì)方辯友所堅(jiān)持的課外學(xué)習(xí)，人際交往等事宜，何必要和比重本來就不大的學(xué)習(xí)自習(xí)時(shí)間相沖突呢?如果你把該學(xué)習(xí)的時(shí)間去做其他事情，那么我還是要質(zhì)疑你作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，你不學(xué)好專業(yè)知識(shí)又進(jìn)偏偏走進(jìn)了大學(xué)對(duì)方辯友究竟是意欲何為?

　　3.前面我們已經(jīng)說了，上課學(xué)習(xí)的時(shí)間比重并不多，在上課的時(shí)候同學(xué)之間很難聯(lián)系交流，總不能上課交頭接耳不是嗎?同學(xué)之間聯(lián)系不多,而從我和二辯作為各班班長(zhǎng)的情況來看，上晚自習(xí)能夠增加同學(xué)相處時(shí)間，他們的交流和學(xué)習(xí)上的互助也促進(jìn)同學(xué)之間的了解增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感，而且早晚自習(xí)不僅僅可以用來學(xué)習(xí)也可以用來舉辦很多聯(lián)誼活動(dòng)豐富多彩的大學(xué)生活，增加同學(xué)更方面的能力，這不是對(duì)方辯友檢出的嗎?這也是作為班長(zhǎng)乃至輔導(dǎo)員最希望看到和正在努力的事情!

　　一般學(xué)生不上自習(xí)在宿舍里基本就想玩游戲，上網(wǎng)，看電影，或者玩別的，因?yàn)槌蔷湍阋粋€(gè)人，或者旁邊都是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，否則很難自控。自制力很強(qiáng)的人太少了

　　如何利用大學(xué)的晚自習(xí)

　　大學(xué)的生活與初中高中不同，在大學(xué)里學(xué)習(xí)，需要自己把握好分配的時(shí)間，大學(xué)除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外還得學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，晚自習(xí)只是給你提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)級(jí)思考的環(huán)境，如果你需要一個(gè)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)去思考，那就需要經(jīng)常去參加晚自習(xí)，如果你能把握住自己，在鬧的環(huán)境下一樣能看書思考，那么，你可以不去自習(xí)室，晚自習(xí)的時(shí)間可以由自己定，你可以每天都給自己定時(shí)自習(xí)，也可以幾天自習(xí)一次，重要的是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，又能思考自己在社會(huì)上所遇到的種種問題，只有學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合，學(xué)校去社會(huì)想結(jié)合，才能學(xué)會(huì)真正的實(shí)用本領(lǐng)

　　大學(xué)生上晚自習(xí)有哪些不利

　　1. 學(xué)生有更多的時(shí)間自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間

　　2. 學(xué)生中有許多勤工儉學(xué)的，晚自習(xí)妨礙了工作的正常進(jìn)行

　　3. 學(xué)生中有大部分屬于濫竽充數(shù)，并未真心自習(xí)，又打擾了真正想自習(xí)的同學(xué),學(xué)校里的圖書館是正真想學(xué)習(xí)的同學(xué)的最理想的地方。

　　4. 學(xué)生中有很多學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)和能力的同學(xué)，對(duì)他們的正常知識(shí)的攝取也造成了干擾。