學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要多長(zhǎng)時(shí)間
現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人熱衷于學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，那么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)大概需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?怎么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢？下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)間以及方法，希望對(duì)您有用。
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要的時(shí)間篇一
通常語(yǔ)言這個(gè)東西是和人的悟性很有關(guān)系的。所以有些人即便是學(xué)得很認(rèn)真，而且用的時(shí)間也比較長(zhǎng)就是學(xué)不好，當(dāng)然也有方法不對(duì)的情況。那么如果我們不談?wù)撐蛐院?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/' target='_blank'>學(xué)習(xí)方法的情況下： 1. 每天學(xué)習(xí)5-6個(gè)小時(shí) 2. 有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度一年下來(lái)一般的語(yǔ)言都不會(huì)感到吃力了。可是要談?wù)撃悴⒉磺宄男袠I(yè)就有可能根本就聽(tīng)不懂。其實(shí)不僅是韓國(guó)語(yǔ)，其他的外語(yǔ)也差不多都這樣。韓國(guó)語(yǔ)是東方的語(yǔ)言。這個(gè)和我們長(zhǎng)期學(xué)的西方語(yǔ)言——英語(yǔ)很不一樣，盡管在韓語(yǔ)中有很多外來(lái)語(yǔ)。畢竟是東方的語(yǔ)言，所以中國(guó)人學(xué)習(xí)起韓語(yǔ)來(lái)還是蠻有優(yōu)勢(shì)的。語(yǔ)音部分相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，要是每天學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)來(lái)算的話1個(gè)星期就足夠了，除個(gè)別幾個(gè)音以外拼出來(lái)的音也比較正。另外當(dāng)你決定學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，最好找老師(比如韓國(guó)語(yǔ)速成班)從發(fā)音部分開(kāi)始好好學(xué)，以及基礎(chǔ)的語(yǔ)法。你說(shuō)單詞拼出來(lái)就是有點(diǎn)慢說(shuō)明你讀的還太少了，而且更重要的是讀句子。記住你學(xué)韓語(yǔ)不是為了說(shuō)單詞，而是說(shuō)句子。
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要的時(shí)間篇二
雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，教材，進(jìn)度都不一樣。 但我可以給出一個(gè)大致的時(shí)間：2年。
首先，我們要定義“學(xué)會(huì)”的概念。 通常都以能交流作為學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。以這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為普通人需要2年時(shí)間才能“學(xué)會(huì)”韓國(guó)語(yǔ)?？吹竭@個(gè)答案后大多數(shù)人的第一反應(yīng)是“這么長(zhǎng)時(shí)間!”。確實(shí)，2年是700多天，比較長(zhǎng)。韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那么容易上手，即便全球通用的英語(yǔ)學(xué)2年后如果能交流也很不錯(cuò)了。(或許有人認(rèn)為英語(yǔ)難，但說(shuō)英語(yǔ)的人最多，說(shuō)明相對(duì)容易)
假如你被我的2年嚇跑了，那么你可能連三個(gè)月都堅(jiān)持不了。 我不是嚇唬大家，很多人確實(shí)堅(jiān)持不了三個(gè)月。所以，你如果能接受2年，以這樣的心態(tài)面對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)，而不是急功近利，那么你的學(xué)習(xí)之路反而會(huì)更加順利。 對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)，除了興趣，最重要的就是心態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 在你動(dòng)搖的時(shí)候，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是唯一的動(dòng)力。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，韓語(yǔ)可以說(shuō)是母語(yǔ)。 但在我的記憶中，大概學(xué)了10年之后，也就是高中1年級(jí)的時(shí)候才能算精通。 所以，2年不是估計(jì)長(zhǎng)了，而是相對(duì)保守的估計(jì)。
寫(xiě)本文并不是為了打擊初學(xué)者。 考慮到相當(dāng)一部分人希望盡快“掌握”韓語(yǔ)，希望現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。 我也可以肯定地告訴你， 3個(gè)月也是可以掌握相當(dāng)多的知識(shí)。
在這里提供一個(gè)比較可靠的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(該計(jì)劃適合工作中需要用到韓語(yǔ)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)入門(mén)的人)
第一個(gè)月: 掌握發(fā)音(輔音/元音/收音)
達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn): 能大致讀下來(lái)一小段文字就行。
第二個(gè)月: 掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)法(最最常見(jiàn)的語(yǔ)法)
達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn): 10～20個(gè)基本語(yǔ)法，了解韓語(yǔ)語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)
第三個(gè)月: 猛攻日常用語(yǔ)/按需學(xué)習(xí)
達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn): 前面的2個(gè)月其實(shí)就是為了第三個(gè)月學(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)可以拼讀和理解句子準(zhǔn)備的。 這時(shí)候就得見(jiàn)人就說(shuō)了。
至于準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)的韓語(yǔ)愛(ài)好者，希望您能系統(tǒng)學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 看似效率不如上面的急功近利型，但基礎(chǔ)牢固，只要堅(jiān)持1年就會(huì)看到曙光--遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法
先看一下大概的學(xué)習(xí)步驟:
(注: 設(shè)定學(xué)習(xí)者為沒(méi)看過(guò)韓劇,完全沒(méi)接觸過(guò)韓語(yǔ)而突然要學(xué)習(xí)它的人,也就是零基礎(chǔ)的人)
1,學(xué)習(xí)語(yǔ)音
2,學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法,了解韓語(yǔ)大體的語(yǔ)法構(gòu)成.
3,通過(guò)閱讀大量中韓對(duì)照的文章積累常用單詞(不需要背),并鞏固語(yǔ)法,練翻譯能力.
4,開(kāi)始練聽(tīng)力,磨耳朵,并開(kāi)始攻大量詞匯,目標(biāo)是10000個(gè)單詞,對(duì)單詞進(jìn)行分類,并理解韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成.
5,有了大量詞匯基礎(chǔ),繼續(xù)深入語(yǔ)法,多練閱讀和聽(tīng)力.
6,有了詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ),有了閱讀和聽(tīng)力所積累下來(lái)的語(yǔ)感,開(kāi)始強(qiáng)化說(shuō)和寫(xiě).
基本上按上面的步驟努力下去,就可以學(xué)好韓語(yǔ)了.雖然要真正學(xué)好還需要掌握一些其他東西,但上面這些是比較基本的必備能力,而且,有了這些能力,要達(dá)到高手水平也指日可待.為什么要按照這樣的步驟去學(xué)習(xí),接下來(lái)我會(huì)一一闡明.
語(yǔ)音
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音,也就是學(xué)習(xí)訓(xùn)民正音.網(wǎng)上教程有很多,大家可以自已找來(lái)學(xué)一下.在這里要特別說(shuō)明的是:語(yǔ)音不是幾天就能滾瓜爛熟的,所以沒(méi)必要要求自已要在幾天內(nèi)掌握它們.語(yǔ)音會(huì)貫穿我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,不管一開(kāi)始覺(jué)得有多難背,最后看得多了聽(tīng)得多了自然可以練好發(fā)音,這一點(diǎn)不需要擔(dān)心.有一部分學(xué)韓語(yǔ)的人,就是在剛學(xué)時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)音而感到困難于是就放棄了,這樣我覺(jué)得是一件很可惜的事.
所以,訓(xùn)民正音只要練到60-70%左右的熟練程度就行了,就可以開(kāi)始進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)了.以后每次遇到韓文時(shí)都盡量回想一下怎么讀,隨著學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)行,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不知不覺(jué)中對(duì)語(yǔ)音已經(jīng)很熟悉了.很多語(yǔ)音上的問(wèn)題不是初學(xué)者可以理解的,隨著知識(shí)掌握的增多,以前想不通的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解.過(guò)于鉆牛角尖只會(huì)拖慢自已的腳步.
對(duì)于語(yǔ)音,既不需要害怕,也不需要專門(mén)花多少時(shí)間.時(shí)間是寶貴的,所以,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要盡量減少不必要的時(shí)間的浪費(fèi).
學(xué)語(yǔ)法
為什么我提倡先學(xué)語(yǔ)法呢?因?yàn)?漢語(yǔ)和韓語(yǔ)的語(yǔ)法體系很不同,就算你所有單詞都懂了,你還是看不懂句子.而且,韓語(yǔ)的單詞在句子中會(huì)根據(jù)不同的需要進(jìn)行語(yǔ)法變形,不懂語(yǔ)法的話,遇到進(jìn)行了語(yǔ)法變形的詞,就算查字典也查不出是什么意思.相反,掌握了語(yǔ)法,就算詞匯量不大,也可以借助詞典來(lái)翻譯文章(不考慮遇到特殊句型的話),對(duì)于那些因工作需要有時(shí)要譯一下韓語(yǔ)文件的人來(lái)說(shuō),先學(xué)語(yǔ)法更有效率.
大體上,語(yǔ)言不外乎就是由單詞和語(yǔ)法構(gòu)成,學(xué)好語(yǔ)法,再背背單詞就成功了一大半了.
知道了語(yǔ)法的重要性的,接下來(lái)就是要怎么學(xué).
首先,要買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū),而且最好可以看多幾本不同人寫(xiě)的語(yǔ)法書(shū).因?yàn)槊總€(gè)人講解的思路不同,優(yōu)劣也不同,看多點(diǎn)不同人寫(xiě)的東西,有助于找出最適合自已的.
就我個(gè)人而言,我買(mǎi)的是<韓國(guó)實(shí)用語(yǔ)法>,延邊大學(xué)出版社的.如下圖所示
另外,我買(mǎi)這本書(shū)之前有上網(wǎng)下載了兩套語(yǔ)法書(shū)電子書(shū),不過(guò)后來(lái)買(mǎi)了上面這本覺(jué)得比較適合我.
拿到語(yǔ)法書(shū)后,首先要做的事就是把全本書(shū)看一遍,了解韓語(yǔ)語(yǔ)法的大概構(gòu)成,并找出學(xué)習(xí)要注意的重點(diǎn).
作為過(guò)來(lái)人,我覺(jué)得要學(xué)韓語(yǔ)語(yǔ)法大概要知道這些事:
首先,韓語(yǔ)會(huì)變形的是謂詞,主要有動(dòng)詞和形容詞,他們可以變形,變形后加上各種”詞尾(有些語(yǔ)法書(shū)叫語(yǔ)尾)”,然后產(chǎn)生各種意義.這就是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西.我們需要明白動(dòng)詞和形容詞可以怎么變形(其實(shí)和日語(yǔ)相比簡(jiǎn)單很多),變了以后可以加什么詞尾,詞尾有多少種,各在什么時(shí)候用,表示什么意思.
第二,助詞.助詞相當(dāng)于英語(yǔ)的介詞,也相當(dāng)于日語(yǔ)的助詞,而且更近似于日語(yǔ)的助詞.學(xué)了助詞,可以幫助你劃分句子的成分,找出哪里是主語(yǔ),哪里是賓語(yǔ)等等,這樣就便于我們理解句子.再難的句子,利用助詞的知識(shí)來(lái)對(duì)它進(jìn)行成分劃分,都會(huì)變得簡(jiǎn)單多了.
第三,短語(yǔ)和句型.單單學(xué)基本語(yǔ)法,還不足以解決日常生活中會(huì)出現(xiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象,因?yàn)橛行┱Z(yǔ)法詞匯可以結(jié)合在一起,產(chǎn)生更具體的意思,所以,我們就必須掌握一些短語(yǔ)和句型.我個(gè)人在用的是以下這本,感覺(jué)很不錯(cuò),適合初學(xué)者(一共有300多條,數(shù)量上非常合理)
學(xué)語(yǔ)法時(shí),一般都會(huì)有這種感覺(jué):語(yǔ)法書(shū)上包含的內(nèi)容好多,全都要記起來(lái)好難.
我的建議是: 語(yǔ)法不是靠背的,而是在實(shí)踐中去鞏固的.語(yǔ)法書(shū)上寫(xiě)的不一定是很常用的,需要靠實(shí)踐來(lái)篩選.
看語(yǔ)法書(shū),我們要做的第一件事就是要弄清楚重點(diǎn)要學(xué)的是什么.然后,對(duì)這些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),歸類.形成對(duì)語(yǔ)法的宏觀認(rèn)識(shí).比如說(shuō)學(xué)習(xí)詞尾時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)詞尾真的好多,要全部記牢很不容易.我對(duì)詞尾進(jìn)行了總結(jié),做成了一個(gè)表格,把每一個(gè)詞尾的用法,意義都打出上去,隨身帶著,一遇到類似詞尾的東西就查一查,適時(shí)鞏固.于是,背都不用背就熟悉了語(yǔ)法.在眾多詞尾中,也并不是個(gè)個(gè)都常用,有的可能你一輩子都碰沒(méi)幾次,把時(shí)間花在背這些東西上面太不值了.所以,要靠實(shí)踐來(lái)篩選,找出哪些詞尾對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有用的.常用的詞尾理所當(dāng)然會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),看多了,你想不認(rèn)識(shí)它都難.不常用的很少出現(xiàn)或不會(huì)出現(xiàn),不懂也沒(méi)關(guān)系.或者等學(xué)到一定程度時(shí)想要繼續(xù)深造時(shí)才來(lái)把它們學(xué)全也可以.
看語(yǔ)法書(shū)時(shí),要注意看例句,注意進(jìn)行中韓對(duì)比,看自已能不能分析出里面的語(yǔ)法現(xiàn)象,哪里出現(xiàn)了什么助詞,是什么用法,出現(xiàn)了什么詞尾,有什么意義,這句話主語(yǔ)是什么,賓語(yǔ)在哪里…諸如此類問(wèn)題,每學(xué)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),每看一條例句都盡量去思考.當(dāng)然,一開(kāi)始你什么都不懂,能分析出來(lái)的東西不多,比如你剛學(xué)主格助詞時(shí),你只能找出句子的主語(yǔ)是什么,但你越學(xué)越多時(shí),你就可以把一條句子分析得一清二楚了,接下來(lái),有什么不懂的單詞,查一下字典就沒(méi)問(wèn)題了.
學(xué)語(yǔ)法時(shí),切忌鉆牛角尖.一個(gè)問(wèn)題實(shí)在想不通時(shí),不要停滯不前,一直對(duì)它不爽.把它放下,繼續(xù)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)法知識(shí),等你”見(jiàn)過(guò)一定世面”后,也許這些都不是問(wèn)題了.有些同學(xué)遇到不懂的語(yǔ)法時(shí)喜歡打破砂鍋問(wèn)到底,一定要搞懂才罷體.好問(wèn)是好事,但從整體的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō),這樣并不利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步.很多問(wèn)題你現(xiàn)在不懂只是因?yàn)槟阄吹侥莻€(gè)層次,繼續(xù)學(xué)習(xí),再學(xué)一段時(shí)間后再回頭想一下以前不懂的東西,或許你就已經(jīng)可以理解它了.
看語(yǔ)法書(shū)時(shí),我不提倡把那些語(yǔ)法內(nèi)容一個(gè)一個(gè)地?fù)羝?比如你先看動(dòng)詞那一章,不是非常懂,所以你就一直在那里拼命地想要理解它.這樣的作法我覺(jué)得是不太好的.因?yàn)橐斫庖粋€(gè)語(yǔ)法內(nèi)容,往往要配合句子的其他語(yǔ)法或者詞匯來(lái)理解,在未全面學(xué)過(guò)語(yǔ)法時(shí),想要完全理解其中一部分的內(nèi)容是不太可能的.我主張一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地看下去,沒(méi)有完全懂也沒(méi)所謂.全部看完一遍后,再看第二遍,我相信每看完一遍重新再看時(shí),都會(huì)有不同的體會(huì),因?yàn)槟菚r(shí)你的眼界已經(jīng)不同了,能理解的東西也多了.
學(xué)語(yǔ)法的過(guò)程中,注意分析例句,那么你收獲到的將不僅僅是語(yǔ)法,還有一些最常用的詞匯.因?yàn)橥ㄟ^(guò)語(yǔ)法分析,你會(huì)知道哪些韓文對(duì)應(yīng)哪些中文,學(xué)了一段時(shí)間語(yǔ)法后,出現(xiàn)得多的單詞會(huì)無(wú)形中記住,而且會(huì)記得很牢固.這樣就省去了初學(xué)時(shí)期背單詞的麻煩,而且對(duì)單詞也不至于厭惡,有利于以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí).
看中韓對(duì)照的文章
有了一定的語(yǔ)法基礎(chǔ),積累了一些常用單詞,接下來(lái)就可以開(kāi)始練閱讀了,在閱讀中學(xué)習(xí)更多的東西.
買(mǎi)一本中韓對(duì)照文章的書(shū),最好不要太長(zhǎng)的,左邊是韓文,右邊是中文,不用翻來(lái)翻去,用起來(lái)會(huì)較方便.對(duì)每一句話,都要進(jìn)行分析.先看一遍韓文句子,自已理解一下,看出現(xiàn)了什么語(yǔ)法,有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的單詞,猜一下大概是什么意思,然后對(duì)照中文譯文,看自已譯得對(duì)不對(duì),如果有不懂的單詞,通過(guò)語(yǔ)法的對(duì)應(yīng),看一下哪個(gè)單詞對(duì)應(yīng)哪個(gè)中文,在心里記一下它的意思.不斷地進(jìn)行這樣的過(guò)程,看的文章多了,自然而然就會(huì)積累了一定數(shù)量的單詞,同時(shí)也鞏固了語(yǔ)法和句型.另外,也培養(yǎng)了一定的翻譯能力.有些人學(xué)外語(yǔ),學(xué)了很久都看不懂一篇文章,考試最怕閱讀,就是因?yàn)榫毜蒙?從一開(kāi)始就有意識(shí)地訓(xùn)練閱讀的能力,既能積累詞匯,又能鞏固語(yǔ)法,以后更不會(huì)害怕閱讀,我想好處是非常多的.在看的過(guò)程中,也會(huì)慢慢形成韓語(yǔ)的語(yǔ)感.
有些同學(xué)平時(shí)有注意學(xué)語(yǔ)法,也有去背單詞,但到了考試時(shí)還是看不懂文章,我想很大的原因就是平時(shí)沒(méi)有練翻譯能力,一句話里的語(yǔ)法,單詞分開(kāi)來(lái)看似乎都懂,但組成一條句子就看不懂了.
另外,值得一提的是,韓語(yǔ)的詞匯中的漢字詞,它們的讀音和中文的類似,所以,遇到不懂的單詞時(shí),通過(guò)對(duì)照中文找出它是什么意思后,試著拼一下這個(gè)單詞是怎么讀,這樣一來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章出還是出現(xiàn)了大量的漢字詞,通過(guò)這種潛移默化的學(xué)習(xí),你也無(wú)形中可以掌握一些漢字詞和韓語(yǔ)發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系.有了這個(gè)基礎(chǔ),以后要背大量漢字詞時(shí)就簡(jiǎn)單多了.
要說(shuō)明的是,一開(kāi)始看文章時(shí)確實(shí)是不容易,能分析出來(lái)的東西也少,但只要堅(jiān)持下去,能看懂的東西會(huì)越來(lái)越多,因?yàn)槟銜?huì)不斷積累常用單詞.所謂常用單詞,一定會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),所以,看多了自然就記了下來(lái).
看了一段時(shí)間后,你也可以開(kāi)始看一下韓語(yǔ)原版的文章.因?yàn)槿绻恢笨粗许n對(duì)照的,會(huì)有依賴性,遇到不懂的地方時(shí)會(huì)有僥幸心理,想著反正有譯文,不用思考太多也沒(méi)關(guān)系.所以,也找些韓語(yǔ)原版書(shū)來(lái)看一看,在沒(méi)有譯文的情況下,憑自已的力量去理解文章.我的體會(huì)是:剛開(kāi)始看原版書(shū)時(shí),心里會(huì)有點(diǎn)怕怕的.但實(shí)際看下來(lái),會(huì)越來(lái)越感覺(jué)到,就算沒(méi)有譯文也可以看得懂大部分,有些甚至還整篇都看得懂.
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