寫寫你第一次打高爾夫球的心情或者感受，你學(xué)到了什么，把它寫成作文，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享打高爾夫球的作文，希望對(duì)你有幫助。

　　打高爾夫球的作文篇一

　　上個(gè)星期天，爸爸媽媽帶著我去常州香樹(shù)灣花園酒店打高爾夫球。

　　我們來(lái)到了高爾夫球場(chǎng)的二樓，工作人員給我們拿來(lái)了各自適合的球桿。一切都準(zhǔn)備好后，教練開(kāi)始教動(dòng)作了：“雙腿分開(kāi)，與肩同寬，左手大拇指和右手小拇指勾在一起，手離球桿底部約兩個(gè)手指那么寬。背挺直，屁股翹起來(lái)。”教練把要求一字不落地講了出來(lái)。她給每個(gè)人糾正了姿勢(shì)，說(shuō)：“你們先練一會(huì)吧。”我拿起球桿，擺好姿勢(shì)，只聽(tīng)“砰”的一聲，球桿打到了地上，球沒(méi)打出去。我又打了三次，還是沒(méi)打出去。最后一打，總算出去了。媽媽說(shuō)我不像是打高爾夫球，反倒是像在鋤地。再看爸爸，他也在“鋤地”，好不容易打出去一個(gè)球，爸爸說(shuō)：“看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難呀!”我和媽媽都笑了。打完兩盒球之后，教練夸我水平提高不少，不僅球打得好，而且動(dòng)作也漂亮。

　　因?yàn)榇蚯虻娜颂?，球一下供?yīng)不上來(lái)，教練就安排我們練習(xí)動(dòng)作。她“一、二、三、四”有節(jié)奏地喊著節(jié)拍，我們就跟著有節(jié)奏地練習(xí)“擺、提、抬、揮”的動(dòng)作，把每一個(gè)動(dòng)作都練得又到位又漂亮。

　　太陽(yáng)快下山了，我們也離開(kāi)了高爾夫球場(chǎng)。看著滿場(chǎng)散落的白色小球，想到里面也有不少球是我打的，心里美滋滋的，真開(kāi)心!

　　打高爾夫球的作文篇二

　　今天，我們班去了我們盼望很久的高爾夫球場(chǎng)。

　　我們坐上了校車，幾分鐘后，我們就到了。我們一開(kāi)始認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師，于老師，他打高爾夫可是一級(jí)棒，一打就能打到150米的距離。然后，他給我們講了很多關(guān)于高爾夫的常識(shí)。

　　打高爾夫的時(shí)間終于到了。我先拿起球桿，然后，我把球放在固定的地方，再開(kāi)始打球。第一個(gè)球打得很差，第二個(gè)球也打得很差，第三個(gè)球還打得很差，直到于老師來(lái)指導(dǎo)了一下我的動(dòng)作，我才打到50米的距離。第20個(gè)球的時(shí)候我終于打到了接近75米的距離。后來(lái)，打得越來(lái)越好了。最后，時(shí)間到了，我們戀戀不舍得離開(kāi)了。

　　哎，這次體驗(yàn)活動(dòng)太好玩了，如果有機(jī)會(huì)的話，我一定再來(lái)。

　　打高爾夫球的作文篇三

　　上次我們學(xué)校舉行了高爾夫球開(kāi)球儀式，當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)表演打高爾夫球，我很羨慕他們。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有打過(guò)高爾夫球，很想嘗試一下。

　　這一天終于來(lái)了，體育老師說(shuō)今天的體育課是打高爾夫球。話音剛落，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，有的同學(xué)做出了勝利的動(dòng)作;有的同學(xué)邊笑邊說(shuō)“耶”;還有的同學(xué)都高興得快“發(fā)狂”了……

　　上課鈴聲終于在我們的期待中響了，同學(xué)們迅速跑出了教室。老師把我們帶到了球場(chǎng)門前，許多同學(xué)都迫不及待地想進(jìn)去了。當(dāng)老師剛打開(kāi)球場(chǎng)門時(shí)，大家“嗖”地一下沖進(jìn)球場(chǎng)，等待著打球。老師按每五人一組把我們分成了四組，我剛好被分到第一組，所以我們先上場(chǎng)。首先，老師教我們拿球桿，可是我怎么也拿不好，在老師指導(dǎo)了幾次下才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。當(dāng)老師說(shuō)“擊球”時(shí)，我使勁一打，可是沒(méi)打著,真掃興。于是我又拿起第二個(gè)球，在老師宣布擊球時(shí)我“猛”地一打，可是球還是不聽(tīng)使喚，不是沒(méi)被我打到目的地，就是原地不動(dòng)。接著我又拿起第三個(gè)球，我心想：“今天我非征服你不可”。工夫不負(fù)有心人，終于在第五個(gè)球時(shí)打到了目的地。當(dāng)時(shí)，我心里別提有多高興了。

　　再看看我的好朋友楊起帆，一看他那身材胖得連走路都很困難，我想他肯定一個(gè)球也打不好的，可意外的是他竟然打出了三個(gè)“好球” ，并向我露出了得意的微笑……

　　下課鈴聲響了，可同學(xué)們都沒(méi)打過(guò)癮，還不想離開(kāi)。我也是，覺(jué)得這節(jié)課過(guò)得特別快，真希望下次還有機(jī)會(huì)讓我一展身手，我想肯定會(huì)比這次打得更好的!