高中生籃球教案七：行進間運球接單手低手投籃
高中生籃球教案七：行進間運球接單手低手投籃
打籃球是一項快樂的運動，如果你想從事籃球教練這一行業(yè)，那么寫籃球教案是必不可少的，今天學(xué)習(xí)啦小編就整理了高中生籃球教案七：行進間運球接單手低手投籃，歡迎閱讀。
教學(xué)內(nèi)容
1、籃球：行進間運球接單手低手投籃
2、游戲：障礙跑
教學(xué)目標
運動參與：積極參與課堂的各項活動，從中體驗運動的樂趣，并且能夠認識了解和喜歡籃球項目
運動技能：經(jīng)過教學(xué)，使90%以上的同學(xué)能初步的運用行進間單手低手上籃;使50%左右的同學(xué)能熟練掌握行進間運球接單手低手投籃 ：30%左右的同學(xué)能在比賽中較合理的運用所學(xué)技術(shù)。
心理健康：在練習(xí)中不斷提高自己的技術(shù)水平，體驗成功的樂趣，并敢于創(chuàng)新，提高自信心和自尊心。
社會適應(yīng)：通過團隊合作，建立和諧的人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的合作精神。
教學(xué)重點與難點
1、 行進間運球接單手低手投籃
重點：跨第一步的同時拿球、速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的調(diào)整
難點：空中動作舒展、命中率高
2、 障礙跑游戲
重點：同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作
難點：快速地完成全程
開始部分
1.課堂常規(guī)：
1)體育干部整隊，報告人數(shù)
2)教師檢查人數(shù)，服裝
3)師生問好
4)宣布本課內(nèi)容及要求
2.啟發(fā)興趣：
1)運球慢跑
方法：每位學(xué)生拿一球繞籃球場邊線慢跑運球，跑完后進入指定圓圈準備球性練習(xí)
2)熟悉球性練習(xí)
(1)雙手胸前撥接球
(2)揮擺球
(3)各種繞環(huán)練習(xí)
(4)跨下“8”字繞環(huán)
3)各種運球
高、低運運球，體側(cè)前后運球，體前左右運球
4)運球報數(shù)：
方法：學(xué)生運用各種方法運球，同時眼睛注視教師，教師出示數(shù)字由學(xué)生統(tǒng)一報數(shù)
技能掌握基本部分
一、 行進間運球接單手低手投籃
動作要領(lǐng)：
(以右手投籃為例)運球后右腳向前跨出時拿球，接著左腳邁步蹬地充分向前上方起跳，右手托球伴隨慣性向前上方伸展，當(dāng)跳到接近最高點時，用手腕和手指的上挑力量將球前旋投出
重點：跨第一步的同時拿球、速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的調(diào)整
難點：空中動作舒展、命中率高
2.游戲：障礙跑
1)游戲道具：兩個小體操墊、一個跨欄架、兩個標志桿
2)教師設(shè)計游戲：
“春游”
規(guī)則：跨過“小溪”(橫墊)、穿過“樹林”(欄架)、跳過“山丘”(豎墊)、繞過“灌木叢”(標志桿)、然后直線安全返回
3)學(xué)生自編自創(chuàng)游戲
1、 集中教學(xué)
1) 原地持球做伸臂、指腕上挑的投籃模仿練習(xí)。
2) 背對圓心徒手或持球做一大二小三高跳的單手低手上籃的練習(xí)。
3) 學(xué)生根據(jù)自己的能力慢速或快速運球三步單手低手上籃(技術(shù)動作較好的列為A層次)
2、 分層教學(xué)
A層次(主要由組長負責(zé))
1)在組長的組織下，在籃兩側(cè)45度左右各練習(xí)行進間運球接單手低手投籃5次(碰板)
2)每人練習(xí)正面和兩側(cè)面做行進間運球接單手低手投籃5次(不碰板)
3)接傳球做行進間運球接單手低手投籃5—8次
要求：考慮影響投籃命中率的因素，由組長歸納同學(xué)的答案，然后向老師匯報
4)對個別動作技術(shù)還不過關(guān)的同學(xué)，要求回到B組來加強練習(xí)
5)在組長的組織下分組進行比賽
6)教師巡回指導(dǎo)
B層次(主要由教師負責(zé))
1) 原地三步起跨單手低手上籃。
2) 1人原地持球，其他同學(xué)跑進拿球做三步起跨單手低手上籃。
3) 行進間運球至標志點做三步起跨單手低手上籃。
4) 從慢到快做行進間運球接單手低手投籃
5) 在籃兩側(cè)45度左右各練習(xí)行進間運球接單手低手投籃6—8次(碰板)
6) 接傳球做行進間運球接單手低手投籃6—8次
7) 如果可能又把其中掌握較好的組織起來在另外一個半場進行教學(xué)比賽，較差的繼續(xù)在老師的組織下做行進間運球接單手低手投籃。
行進間運球接單手低手投籃練習(xí)隊形如下：
1、 教師示范并講解游戲方法
2、 學(xué)生練習(xí)(組織隊形如下)
3、 學(xué)生討論、自編游戲
4、 學(xué)生進行比賽
結(jié)束部分
1. 整隊集合
2. 放松
3. 課后小結(jié)
4. 收回器材
5.下課