50米短跑比賽作文

　　50米短跑是一項以無氧供能方式為主的速度力量性項目，一般校園內都會舉行50米短跑比賽。下面，是學習啦小編為你整理的50米短跑比賽作文，希望對你有幫助!

　　50米短跑比賽作文篇1

　　一聽到發(fā)令聲，就拼命擺臂邁腿的運動是什么?對了，當然是跑步嘍!

　　我們暑假一回來上學，第一件事就是體康測試。在四年級體測項目中，有兩項是跑步，分別是50米和200米，最激烈的要屬50米。50米是一項超短距離運動，最考起跑和爆發(fā)力，過程中就各顯神通了，可以高頻率，也可以邁大步。我的長跑雖然也不拔尖，但相比之下，我的長跑比短跑還強一些，這讓我經(jīng)常為短跑而苦惱。好好練了幾天，我好像摸到了一點兒門道：一聽到發(fā)令聲立刻就跑，毫不猶豫地跑跑跑;眼睛呢，必須看到60米開外，這樣才能在接近終點時也不減速，全速跑過終點，取得一個好成績。

　　通過觀察和比較，我還發(fā)現(xiàn)，在與同學一爭高下時，或在測試時，我和同學們，往往都很有沖勁，人人都好像在腿上裝了個小馬達似的，成績能比原來提高不少。由此可見，不管做什么事，認真對待是最重要的，當然，還有一股拼勁!

　　看吧，如果每項體測都像我這樣認真練習，仔細鉆研、分析，那么就一點兒都不用為測試和突擊檢查擔心了。

　　50米短跑比賽作文篇2

　　秋天，真是天氣好，今天不下雨，不刮風，今天是什么日子呢?—"運動會"!

　　老師帶著我們來到"活動場地"—南城一中，我們安安靜靜的走進去(因為那里人認為我們太吵了)，媽啊，足足站了45分鐘，我險些腳一軟...跪下了，其中包過放國歌

　　，聽主席臺上的人說話...等等等等，在這無聊的話語中，本人最高興的是一句—好，解散，同學們自由活動!耶!我約了幾個同學一塊去買早點吃，知道我干嘛不看比賽嘛?告訴你吧...哼哼，是四年級在比啦!我左顧右盼，左思右想，一個聲音突然響起，現(xiàn)在是六年級男子50米短跑比賽......

　　我連忙站起來(可算找到了作文材料)我搶了個好位子，第一個上場的是我們班的潘悅，他眼睛看著前面(真笨)，有點"飛人"之勢，其他班的全躍躍欲試，啪!槍聲一響，他們像箭一樣飛出去，加油!加油!聲音連綿不斷，哎!只得了第四名......沒事，還有包志明呢!他一上場就做了"蹲鋸式"跑法，我信心滿懷的認為他會得第一，可想歸想，那"榆木腦袋"竟然!竟然等到了別人都在跑時?才跑!結果呢?可想而知，倒數(shù)第一......

　　盡管沒得到第一，但50米短跑是刺激的，有趣的，不是嘛?

　　50米短跑比賽作文篇3

　　那次，我們學校舉行運動會。我參加了五十米短跑比賽，心里十分激動。

　　我早早地來到學校，沒想到還有許多同學比我更早，他們都在操場里做著參加比賽的準備活動，我也跟著做起來。

　　馬上就要比賽了，我來到五十米短跑的比賽場地，心里七上八下地跳個不停，手腳也哆嗦起來……“劉佳興!”聽到老師叫我的名字，我的心情更加緊張了，生怕輸給了對手，不能為班上爭光。我來到跑道前，做好了準備，只聽得裁判一聲令下：“各就各位——預備——跑!”我像一匹脫疆的野馬，飛快地沖出起跑線……

　　“加油!加油!”場地兩邊不斷地響起伙伴們響亮的加油聲。我奮力地往前沖，可是兩條腿卻有點不聽使喚，老是跑得不夠快，眼看著對手追了上來，我的心里更加著急!這時，又有人高喊：“劉佳興，加油!劉佳興，加油……”聽到喊聲，我仰起頭，緊閉雙眼，嘴里大聲地吶喊：“呀……”，恨不得把全身的力氣都使到兩條腿上，飛快地向終點沖去……

　　結果我還是輸給了我的對手，沒能為班上爭得榮譽，我心里真不是滋味。我想：我一定要加強鍛煉，爭取以后有機會奪回冠軍，為班集體爭光。