達芬奇密碼拓展項目

　　下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的是團隊精神培養(yǎng)拓展訓(xùn)練項目之達芬奇密碼，提供給諸位閱讀參考。

　　達芬奇密碼拓展項目簡介

　　哈佛大學(xué)的符號學(xué)專家羅伯特*蘭登(湯姆*漢克斯 飾)在法國巴黎出差期間的一個午夜接到一個緊急電話，得知盧浮宮博物館年邁的館長被人殺害在盧浮宮的博物館里，人們在他的尸體旁邊發(fā)現(xiàn)了一個難以捉摸的密碼。蘭登與法國一位頗有天分的密碼破譯專家索菲*奈芙(奧黛麗*塔圖 飾)，在對一大堆怪異的密碼進行整理的過程當(dāng)中，居然發(fā)現(xiàn)一連串的線索就隱藏在達*芬奇的藝術(shù)作品當(dāng)中。這些線索，大家都清楚可見，然而卻被畫家巧妙地隱藏起來拓展訓(xùn)練項目：達芬奇密碼拓展訓(xùn)練項目：達芬奇密碼。一串神奇而錯綜復(fù)雜的密碼將帶您和您的團隊進入達芬奇密碼神奇的情境中。

　　達芬奇密碼案件重演

　　課程時間：1-2天

　　課程參與：全體員工、中層經(jīng)理或銷售型員工

　　課程環(huán)境：室內(nèi)+戶外+理論+體驗+分享

　　課程形式：1、將全部參訓(xùn)人員按照部門、年齡、職位、工作區(qū)域等合理分組，使來自不同部門和區(qū)域的同事得到更好的了解和交流的機會。

　　2、模擬《達芬奇密碼》情景劇情，將國際流行的定向貫穿在整個培訓(xùn)當(dāng)中，營造積極進取、團結(jié)互助的氛圍，同時更好地理解培訓(xùn)的主題，即團隊合作、分工協(xié)作、團隊制勝原理等/P>

　　3、整個活動由經(jīng)典的故事背景開始，讓學(xué)員感受面對困難，最后戰(zhàn)勝困難的過程;過主題項目的體驗，促進管理層清楚的認知團隊和個人執(zhí)行力的重要性，同時提高管理隊伍管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)。才能快樂型學(xué)習(xí)型能力的團隊

　　課程目標(biāo)：此課程將《達芬奇密碼》電影情境劇情與國際流行-定向運動的基礎(chǔ)上升級，就是利用一張詳細精確的地圖(Map)和一個指南針，按照《達芬奇密碼》行動任務(wù)書的任務(wù)，完成若干項需要依靠體力、智力、跨部門溝通技巧以及團隊合作精神綜合性任務(wù)，任務(wù)一附近的10米直徑范圍內(nèi)尋找四個密碼鑰匙卡片，因為只有這四個密碼鑰匙的合成才能真正打開第五張密碼卡

　　目標(biāo)01：目標(biāo)管理：團隊在彼此溝通和交流中形成團隊的共識目標(biāo)，形成團隊合力為共同的目標(biāo)努力。

　　目標(biāo)02：項目計劃：在行動之前，學(xué)會盤點團隊的時間、人力、信息等各種資源制定一個周密的計劃。

　　目標(biāo)03：合作共享：深刻認識到-在未來的工作環(huán)境中，學(xué)會與跨部門建立雙贏、共贏的合作雙贏意識。

　　達芬奇密碼拓展項目注意點

　　課程細節(jié)：

　　1、攻擊點定向

　?、偃蝿?wù)：找到任務(wù)卡并回起點

　　2、按照任務(wù)卡信息完成本組接下來任務(wù)

　　任務(wù)卡設(shè)置：

　?、?本隊成員共同完成智慧拼圖

　?、?找出1、2、3、4號隱藏密碼點

　?、?根據(jù)1、2、3、4號密碼信息得出5號密碼位置

　　柵欄密碼 1號密碼信息 thirtyonepoint 明文

　　Tnheiprotiynot 密文

　　任務(wù)點藏有全點圖一張

　　凱撒密碼-維吉尼亞密碼

　　2號密碼信息 密匙是COOPERATION

　　3號密碼信息 密文 VVWGXKTPZRBKBH

　　密匙 COOPERATIONCOO

　　明文 THIRTYTWOPOINT

　　柵欄密碼

　　4號密碼信息 明文SANSHISANHAODIAN

　　密文 SSHSHDANIANAOIAN

　　4號任務(wù)卡提醒：5號密碼信息在1、2、3、4、號密碼信息中

　　3、完成2號任務(wù)后，找出5號密碼信息提醒的任務(wù)找出目標(biāo)點回到終點完成任務(wù)。

　　定向達芬奇密碼在完成任務(wù)的過程中

　　達芬奇密碼拓展項目意義

　　1、團隊中服從的重要性。

　　2、團隊執(zhí)行力。

　　3、團隊高效協(xié)作。

　　4、團隊信任感的建立。

　　5、個人在團隊理面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

　　6、資源的最大化利用，真正達到雙贏。

　　7、復(fù)雜問題簡單化。

　　8、資源的重組，給企業(yè)或個人帶來的效益。