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傳統(tǒng)武術(shù)的文化空間

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傳統(tǒng)武術(shù)的文化空間

  中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在中華民族五千年歷史文明的哺育下,納百家之長(zhǎng)為我所用,融合了中國(guó)古老的傳統(tǒng)哲學(xué)、兵法學(xué)、軍事學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、等,將攻防技擊與健身娛樂(lè)、身體運(yùn)動(dòng)與哲學(xué)理念完美、自然的結(jié)合起來(lái),逐步發(fā)展成為古老中國(guó)特有的一種文化現(xiàn)象和獨(dú)具中國(guó)特色的豐富多彩、千姿百態(tài)的體育活動(dòng)。但是隨著時(shí)代的變遷,傳統(tǒng)武術(shù)會(huì)發(fā)生怎樣都變化呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于:傳統(tǒng)武術(shù)的文化空間。歡迎閱讀!

  傳統(tǒng)武術(shù)的文化空間

  由于世界全球化的發(fā)展,促使世界各地人們之間的聯(lián)系變得日愈密切,而這已是一種無(wú)法阻擋的潮流與趨勢(shì),然而這種現(xiàn)象的形成也許在某個(gè)語(yǔ)境下產(chǎn)生了積極地影響,但是也正是由于這種單向發(fā)散的傳播方式,沖破了先前各民族國(guó)家之間的傳統(tǒng)國(guó)界和文化壁壘,改變了非西方世界人們傳統(tǒng)的思維方式、社會(huì)觀念及意識(shí)形態(tài)。也使得世界范圍內(nèi)的文化多樣性以加速度的方式遞減,隨之而至的“體育全球化造成了民族體育文化傳承的過(guò)程風(fēng)險(xiǎn),使部分民族體育文化逐漸退出人們的視野”[1]。

  一、傳統(tǒng)武術(shù)文化守成下的分歧

  1、傳統(tǒng)武術(shù)技擊價(jià)值的流失

  當(dāng)火器時(shí)代取締了冷兵器時(shí)代,當(dāng)武術(shù)難以用技擊解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí),對(duì)自身的合理性也就可能產(chǎn)生了懷疑,功能中心也會(huì)隨之發(fā)生改變。因此,武術(shù)在近代社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中,所呈現(xiàn)出了多元化的價(jià)值體系中的技擊價(jià)值一直爭(zhēng)議不斷,直到20世紀(jì)80年代后,在政府的積極倡導(dǎo)以及國(guó)際體育環(huán)境影響下,武術(shù)技擊本質(zhì)逐漸得到多數(shù)人的認(rèn)可,其技擊功能又被提上日程。然而,在西方思想文化的掩蓋下,武術(shù)為了迎合現(xiàn)代競(jìng)技體育的競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn),使得競(jìng)技武術(shù)的高度發(fā)展,從而又一次引起了傳統(tǒng)武術(shù)的傳承危機(jī),傳統(tǒng)武術(shù)技擊價(jià)值的本質(zhì)定位則成為爭(zhēng)論的灼熱焦點(diǎn)。

  武術(shù)作為一項(xiàng)體育活動(dòng),而“體育史學(xué)則是研究體育活動(dòng)價(jià)值所在的重要依據(jù)”[2],因此,武術(shù)的傳統(tǒng)文化不僅僅是發(fā)現(xiàn)和記錄歷史的一種形式,而通過(guò)對(duì)武術(shù)歷史和現(xiàn)象的研究,尤其是對(duì)現(xiàn)代武術(shù)發(fā)展過(guò)程中的各類(lèi)重大問(wèn)題進(jìn)行深入而有價(jià)值的探討和闡釋?zhuān)⑶疫M(jìn)行參與和影響當(dāng)代體育實(shí)踐以及決策的過(guò)程。因此,從歷史和社會(huì)的角度來(lái)審視分析武術(shù)技擊價(jià)值,具有特殊的歷史傳承性。

  2、傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承后繼乏人

  武術(shù)是一種較為特殊的體育運(yùn)動(dòng)。“言傳身授”是其固有的,也是極具特色的延續(xù)和傳播方式。尤其是傳統(tǒng)武術(shù),有別于以西方體育審美為標(biāo)志的現(xiàn)代競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng),其本身具有自身特點(diǎn)。傳統(tǒng)武術(shù)的傳承方式具體有三種,有口傳心授、身體示范和觀念影響。因“百聞不如一看,百看不如一練”,所以老師的親身示范、手把手教對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的延續(xù)至關(guān)重要[3]。由于許多民間武術(shù)都多在廣大農(nóng)村流傳,而村落拳師迫于生活壓力,經(jīng)濟(jì)狀況受到嚴(yán)重威脅,使得他們無(wú)法安心完成傳統(tǒng)武術(shù)技藝的傳承與保護(hù),大多數(shù)棄武改從其他謀生職業(yè),這大大的影響了民間武術(shù)的傳播。另外,隨著大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,民間武術(shù)的落寞也漸漸凸顯出來(lái)

  二、傳統(tǒng)武術(shù)文化分歧后的思變

  1、與現(xiàn)代教育傳承相結(jié)合

  教育作為人類(lèi)文化延續(xù)、傳承的重要載體,也是傳統(tǒng)武術(shù)傳承的重要方式。除了中小學(xué),應(yīng)該把主要力量放在大學(xué)武術(shù)教育之中,大學(xué)教育史培養(yǎng)國(guó)家精英的地方,有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,改變固有的“體育化武術(shù)教學(xué)”模式,實(shí)行“一對(duì)一”的拳種流派武術(shù)教學(xué),實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育體系與民間優(yōu)秀資源的結(jié)合。在專(zhuān)門(mén)的體育院校,以及綜合類(lèi)大學(xué)的武術(shù)系部定期聘請(qǐng)民間傳統(tǒng)拳師授拳,“讓植根于民間的優(yōu)秀拳種走進(jìn)高雅的學(xué)術(shù)殿堂,這樣便實(shí)現(xiàn)了民間武術(shù)與學(xué)校武術(shù)的互動(dòng)”[4]。同時(shí),在教授期間可以為學(xué)生講解傳統(tǒng)武術(shù)的攻防技擊含義即拆招技巧,不僅有利于學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的內(nèi)容的理解能力,更能提高他們的學(xué)習(xí)興趣,并且有利于改變?nèi)藗儗?duì)傳統(tǒng)武術(shù)技擊價(jià)值的膚淺的認(rèn)識(shí)。

  2、保護(hù)傳統(tǒng)文化的文化空間

  “文化空間或曰文化場(chǎng)所,是聯(lián)合國(guó)教科文組織在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)使用的一個(gè)專(zhuān)有名詞,用來(lái)指人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作的形態(tài)和樣式……本原意義是指一個(gè)具有文化意義或性質(zhì)的物理空間、場(chǎng)所、地點(diǎn)”[5]。由此可以看出,“文化空間”就是為非遺造就必要的活動(dòng)場(chǎng)所,即一種獨(dú)特的物理空間或自然空間,在這個(gè)空間里有人類(lèi)的文化建造或文化認(rèn)定,是一個(gè)文化場(chǎng)。

  就一個(gè)民族來(lái)說(shuō),每一個(gè)民族大都有自己特定的生活和活動(dòng)的地域,該地域的自然環(huán)境對(duì)該民族有很大影響,進(jìn)而會(huì)在此基礎(chǔ)上形成該民族的文化特征,對(duì)于傳統(tǒng)武術(shù)而言,首先“作為一種文化的真實(shí)存在,其不但屬于時(shí)間范圍的歷史范疇,也屬于空間范圍的地理范疇”[6]。由于地理環(huán)境的不同造就了多種多樣的傳統(tǒng)武術(shù)文化形式。因此,對(duì)于地域性的傳統(tǒng)武術(shù)文化力圖將其放在原有的文化空間中形成“原生態(tài)”“原真性”“原生地”的保護(hù)特色。并進(jìn)行全面性的保護(hù)措施。“承傳教授傳統(tǒng)武術(shù)不能脫離傳統(tǒng)文化氛圍和背景,要整體傳承和保護(hù),傳統(tǒng)武術(shù)的原有系統(tǒng)和體系只能維護(hù)不能破壞”[7]。

  3、 國(guó)家政策的支持

  傳統(tǒng)武術(shù)傳承人就是直接參與傳統(tǒng)武術(shù)傳承、使傳統(tǒng)武術(shù)能夠沿襲的個(gè)人或群體。傳統(tǒng)武術(shù)傳承人必須經(jīng)過(guò)一定程序的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)各種方式的考核,根據(jù)其掌握的傳承知識(shí)的數(shù)量與質(zhì)量,最后才能得以確認(rèn)。傳統(tǒng)武術(shù)之所以生生不息,主要依靠這些身懷絕技的傳承人一代代傳技授藝,他們是傳統(tǒng)武術(shù)保護(hù)的重要對(duì)象。首先,國(guó)家要為其傳承建立合理的文化空間保護(hù)政策,提供硬性的環(huán)境保障,積極引導(dǎo)傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展。再者,國(guó)家政府在經(jīng)濟(jì)上給與補(bǔ)貼,并且要具體到個(gè)人,去緩解作為歷史文化傳承者的經(jīng)濟(jì)壓力。此外,要利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)的宣傳手段,加大大眾傳播對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的宣傳。不僅有利于消除人們對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的片面認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的消極影響,并且讓人們更清晰、全面的認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)武術(shù)文化的魅力。

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