體育教案怎么寫(xiě)
學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了關(guān)于寫(xiě)體育教案的方法,希望大家喜歡!
體育課教案有兩種,一種是理論課教案,另一種是實(shí)踐課教案。雖然它們的格式不同,但基本方法、步驟、要求都是一致的。體育教師在編寫(xiě)體育教案前要充分理解教學(xué)目標(biāo)、動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、誘導(dǎo)練習(xí)、輔助練習(xí)、教學(xué)組織、教法步驟和教學(xué)要求等。
教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)體育課所能達(dá)到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。它包括知識(shí)目標(biāo)、情感目標(biāo)、發(fā)展身體和培養(yǎng)能力目標(biāo)四個(gè)方面。
動(dòng)作要領(lǐng)是指某項(xiàng)身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)。在編寫(xiě)教案的過(guò)程中,對(duì)新教材的技術(shù)動(dòng)作用動(dòng)作要領(lǐng)來(lái)描述。也是對(duì)某項(xiàng)身體練習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)潔描述。對(duì)復(fù)習(xí)教材的技術(shù)動(dòng)作可以用動(dòng)作要點(diǎn)來(lái)描述。
重點(diǎn)有雙重含義,體育課的重點(diǎn)和教材的重點(diǎn)。體育課的重點(diǎn)是指一節(jié)課中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵之處。教材的重點(diǎn)是指身體練習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
難點(diǎn)是指學(xué)生難以理解和掌握的部分。就是部分動(dòng)作學(xué)生難學(xué),教師難教。難點(diǎn)不一定是重點(diǎn),重點(diǎn)也不一定是難點(diǎn),但兩者是相互聯(lián)系的,只有掌握了難點(diǎn),才能更好地掌握重點(diǎn)。
誘導(dǎo)練習(xí)是指正確掌握動(dòng)作技術(shù)所采用的過(guò)渡練習(xí)。這種練習(xí)在動(dòng)作結(jié)構(gòu)、肌肉的用力順序和集體所承受的內(nèi)外刺激等方面與所學(xué)的動(dòng)作大體相同,但比較簡(jiǎn)單。
輔導(dǎo)練習(xí)是指掌握動(dòng)作技術(shù)所采用的相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)。提前進(jìn)行相關(guān)教材的輔助練習(xí),有利于掌握某教材的技能。
教學(xué)組織是指教學(xué)的常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形的運(yùn)用、學(xué)生的分組,教學(xué)組織輪換、場(chǎng)地器材的組織及教學(xué)環(huán)境的組織等。教學(xué)組織可用圖示和符號(hào)來(lái)表示。
教學(xué)步驟是教學(xué)方法和教學(xué)步驟的復(fù)合詞。它要求教師將一節(jié)課中采用的教學(xué)方法按課的進(jìn)行過(guò)程——表述在教案中,以有利于教師掌握教學(xué)過(guò)程,方便教學(xué)。
教學(xué)要求是指教師對(duì)學(xué)生提出的基本愿望和條件。它包括教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生完成動(dòng)作的質(zhì)量要求,對(duì)執(zhí)行課堂常規(guī)的要求,保護(hù)幫助的要求及課的組織要求。
一、 體育理論課教案的編寫(xiě)
1. 確定教學(xué)目標(biāo)。理論課的教學(xué)目標(biāo)一般包括知識(shí)技能目標(biāo)和思想品德教育目標(biāo)兩個(gè)方面。明確目標(biāo)應(yīng)根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和教材的特點(diǎn),以及學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)考慮,并符合全面、明確、具體、切實(shí)可行的要求。
2. 把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。理論課教學(xué)一般圍繞一個(gè)教材進(jìn)行學(xué)習(xí),因此課的重點(diǎn)與教材的重點(diǎn)是一致的。教學(xué)的重點(diǎn)也就是教學(xué)中必須突出和強(qiáng)調(diào)的地方,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵之處。一般教學(xué)目標(biāo)確定的知識(shí)和能力訓(xùn)練點(diǎn)即為本課的教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)生難以理解和領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容也就是教學(xué)的難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,教師應(yīng)該詳細(xì)準(zhǔn)備,盡可能講得透徹。
3. 設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和選擇教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程也就是程序,必須精心設(shè)計(jì)。一堂課先講什么、后講什么、怎么講、如何提問(wèn)、時(shí)間如何分配等等,都應(yīng)該預(yù)先考慮。教學(xué)方法的確定應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材的特點(diǎn)和學(xué)生的水平有針對(duì)性地選擇。盡可能采用啟發(fā)式教學(xué),避免滿(mǎn)堂灌,使整堂課有講有問(wèn),誘導(dǎo)性地提出問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生積極性思維,允許學(xué)生討論時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解。教師在提問(wèn)時(shí)應(yīng)緊扣教學(xué)重點(diǎn),難易程度要適中。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,要給予正確的解答。因此,教師要對(duì)傳授的知識(shí)必須正確理解,對(duì)補(bǔ)充的資料要核實(shí),切忌一知半解。
4. 板書(shū)設(shè)計(jì)。板書(shū)是課堂教學(xué)的高度概括,也是教師教學(xué)意圖的體現(xiàn),必須周密考慮,反復(fù)推敲,精心設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)時(shí)要做到條理清晰,概括性強(qiáng),文字精練,重點(diǎn)突出,正副板書(shū)布局合理,使板書(shū)起到強(qiáng)化教學(xué)的效果,加深學(xué)生的影象,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5. 課后小結(jié)。有的稱(chēng)“課后反思”。每當(dāng)一節(jié)課結(jié)束之后,教師常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足的體會(huì),教師就必須進(jìn)行課后反思。這樣有利于教師不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)水平。
二、 體育實(shí)踐課教案的編寫(xiě)
實(shí)踐課的格式和寫(xiě)法有多種多樣,概括起來(lái)主要有兩種,一種是文字?jǐn)⑹鍪剑硪环N是表格式。文字?jǐn)⑹鍪浇贪敢话闶前瓷险n的順序依次書(shū)寫(xiě),比較容易,但不如表格式教案一目了然。表格式教案一般按表格的規(guī)定填寫(xiě),比較清楚,既便于自己看,又便于別人檢查,但書(shū)寫(xiě)比較復(fù)雜。相比而言,表格式教案簡(jiǎn)潔明了,目前大多數(shù)教師采用。隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,有的教師還創(chuàng)造了卡片式教案、圖表框架式教案等新的教案形式??傊?,不管采用何種格式都應(yīng)以清楚、簡(jiǎn)明、扼要為原則。
1. 確定教學(xué)目標(biāo)。課時(shí)目標(biāo)的確定首先依據(jù)單元教學(xué)目標(biāo),并針對(duì)課本教材所要解決的主要問(wèn)題,其次必須依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際水平。制定體育課教學(xué)目標(biāo)必須符合全面、明確、具體、切實(shí)可行的要求。
2. 設(shè)計(jì)課的內(nèi)容和組織教法。這是編寫(xiě)教案的主體,通常是先設(shè)計(jì),后書(shū)寫(xiě)。
課的內(nèi)容:設(shè)計(jì)課的內(nèi)容首先要考慮基本部分的教材,如果一節(jié)課有兩個(gè)以上的教材內(nèi)容,則應(yīng)先確定先后順序,然后根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo),找出各教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),再根據(jù)重點(diǎn)和難點(diǎn)考慮必要的誘導(dǎo)練習(xí)及輔助練習(xí)的方法。基本部分構(gòu)思成熟后,可根據(jù)需要考慮準(zhǔn)備部分的練習(xí)及結(jié)束部分的放松練習(xí)等。
組織教法:組織教法的設(shè)計(jì)比較復(fù)雜,應(yīng)綜合考慮以下幾個(gè)方面。分組設(shè)計(jì),分組輪換的選擇;結(jié)合教法,什么步驟在前,什么步驟在后,采用何種隊(duì)形練習(xí)效果最佳,如何在短時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生隊(duì)伍的調(diào)動(dòng),如何利用場(chǎng)地與器材,使學(xué)生獲得較多的練習(xí)次數(shù),學(xué)生練習(xí)時(shí)教師如何指導(dǎo)、如何進(jìn)行情感交流、安全措施、教學(xué)比賽、游戲規(guī)則及要求等等。
3. 合理安排各項(xiàng)內(nèi)容練習(xí)的時(shí)間和練習(xí)次數(shù)。課的各個(gè)部分時(shí)間主要是根據(jù)每部分在全課所起的作用來(lái)決定。以45分鐘一節(jié)課為例,通常準(zhǔn)備活動(dòng)部分的時(shí)間是8~10分鐘,基本部分的時(shí)間是30分鐘,結(jié)束部分的時(shí)間是3~5分鐘。各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間是指課的內(nèi)容一欄各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間來(lái)安排。
練習(xí)次數(shù)是指每項(xiàng)練習(xí)中一個(gè)學(xué)生的練習(xí)次數(shù)。安排時(shí)應(yīng)根據(jù)課的組織及各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)數(shù)來(lái)決定,確定練習(xí)次數(shù)要留有余地。
4. 設(shè)計(jì)課的生理負(fù)荷和練習(xí)密度。為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),教師應(yīng)以該班中等水平的學(xué)生為依據(jù),根據(jù)全課的安排、場(chǎng)地器材與氣候條件,設(shè)計(jì)課的脈搏曲線(xiàn)、課中最高心率、全課的平均心率和練習(xí)密度。
5. 計(jì)劃本課所需的場(chǎng)地器材和用具。安排時(shí),場(chǎng)地的運(yùn)用要相對(duì)集中,盡可能充分利用學(xué)校的器材條件??紤]成熟后,應(yīng)在場(chǎng)地器材一欄內(nèi)填寫(xiě)本課所需的場(chǎng)地器材和用具的名稱(chēng)、數(shù)量、規(guī)格,以便課前準(zhǔn)備。
6. 課后小結(jié)。有的稱(chēng)“課后反思”。課后小結(jié)是完成教案不可缺少的一部分。每個(gè)教師在課后將本次課教學(xué)目標(biāo)的完成情況、主要優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)的方法等簡(jiǎn)明扼要書(shū)寫(xiě)在課后小結(jié)欄目中,以便今后的備課提供參考,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
所以,不管是體育理論課和實(shí)踐課,只要把握以上的幾個(gè)環(huán)節(jié),編寫(xiě)出來(lái)的教案就應(yīng)該是一份優(yōu)秀教案。
以上是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的寫(xiě)體育教案的方法。