初三體育課作文
初三體育課作文
初三上體育課想必會有很多感悟吧，你知道怎么寫有關(guān)于體育課的作文嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初三體育課作文，供你參考。
初三體育課作文范文一
猶記第一堂體育課，阿美老師自我介紹時，說的那口“超流利”的英文，還有同學(xué)們一起笑的東倒西歪的樣子，我就知道，未來的體育課，會是我初中生涯最自在、最輕松的課程。最印象深刻的，就是阿美老師曾說過的那段話：我很重視你愿不愿意去嘗試，愿不愿意去做?你只要肯去學(xué)，我可以讓你補考到一百分都沒關(guān)系，反正我就是要你們至少把基本的學(xué)好。當(dāng)下聽到這些話，心里突然想到好多……
什么叫做“學(xué)習(xí)”?是被父母逼著關(guān)起電腦，到書桌讀書叫學(xué)習(xí)?是被老師罵到哭后，才硬著頭皮翻開課本叫學(xué)習(xí)?還是為了讓自己在別人面前說自己成績時有點面子才去死被課本叫學(xué)習(xí)?我想那都不是真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是發(fā)自內(nèi)心想得到知識、技能;學(xué)習(xí)是為了充實自己而去鉆研、去練習(xí)。學(xué)習(xí)是種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我極限，挑戰(zhàn)自己的毅力。就像阿美老師所說：不怕學(xué)不會，只怕不肯學(xué)。
記得有一次的體育課，老師要考用桌球拍連續(xù)打乒乓球，打一下一分。當(dāng)時聽到這段話，真的是差點沒昏倒，什么?打一下才一分?那么想要一百分不是要連續(xù)打一百下?天啊!別說一百下了，我連自己可不可以打個及格分(六十下)都不知道呢!看阿美老師示?的輕輕松松，可是自己拿起球拍，打到好不容易快二十下時，乒乓球就這樣毫不留情的掉到球拍外，心里真的是既難過又生氣，怎么每次都這樣!眼看其他同學(xué)都漸漸往七十下、八十下邁進(jìn)，內(nèi)心真的好沮喪。
頓時，突然想起阿美老師告訴我們的事，對啊!我還不能放棄呢!現(xiàn)在的我是不想學(xué)，又不肯學(xué)，因為不學(xué)，所以才學(xué)不會啊!于是，我努力練習(xí)，雖然，每一次也才進(jìn)步個一點點，每次，乒乓球也才多在桌球拍上多跳個幾下下，可是一次次的進(jìn)步，還是讓我慢慢邁進(jìn)六十下。下課時，因為深怕自己跟不上別人，也只好多花些時間和其他程度一樣較差的同學(xué)一同努力。
“現(xiàn)在，女生到這里考試!兩個兩個考，共有三次機會，可以補考，可是至少要先打完這三次……”聽到阿美老師要我們女生去考試的聲音，心里又不由的多了一絲絲緊張。“別緊張，加油!”告訴自己盡力就好，懷著忐忑不安的心，開始我的考試……“三十五、三十六、三十七……啊!掉了!”第一次的成績，不如練習(xí)時順利，但我不灰心，仍舊是繼續(xù)努力：“沒關(guān)系，我還有第二次機會，對吧!”拿起桌球拍，我繼續(xù)第二次的考試。
過程中，曾有好多次，乒乓球就這樣快要掉出球拍外，可是我還是憑著自己的經(jīng)驗，自己的直覺，努力去接那快要掉出去的球……“九十七、九十八、九十九、一百!、、、、、、你一百了耶!佩妤，你一百了耶!”幫我考試的同學(xué)又驚又喜的告訴我。“真的耶!我一百了……終于!”內(nèi)心的激動已不知道該如何去形容。是啊!是啊!我終于做到了，我終于完成了，我終于突破了，這就是學(xué)習(xí)啊!此時此刻，領(lǐng)悟好深。
曾在電視上聽過這么一句話:“不懂不羞恥，不學(xué)才內(nèi)疚。”很多時候，我們還沒努力去做一件事前，我們就自己先畫條界限，告訴自己永遠(yuǎn)跨不過這條界限，也已設(shè)定自己永遠(yuǎn)做不到。只是，何必如此呢?凡是用心盡力去做，即使很難做得到，但發(fā)揮“人一己百”的精神，總會有突破自己的一天。
初三體育課作文范文二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說：“同學(xué)們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!
”來自：作文大全老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個欄架，第二個，第三個，第四個，第五個，終點，真快啊!
這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點;有的同學(xué)跨欄的時候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強地通過了;還有的同學(xué)第一個欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學(xué)跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當(dāng)我跑到第一個欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個欄架，真險啊!
眼前是第二個欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個，第四個，第五個。眼前就是終點了，我高興地飛奔去終點，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會向我們屈服。
初三體育課作文范文三
難忘的一節(jié)體育課
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說這才剛走了一半呢?我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑?？墒菦]過多久，在一節(jié)體育課上我卻有了親身體會。
初三九年級作文--寫體育課的作文900字初三九年級作文--寫體育課的作文900字那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗四百米長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發(fā)令槍響了。我趕緊邁步跑起來。開始一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個百米，我邊跑邊出汗了。我一邊調(diào)整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!
跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開始變得急促了，步子也邁不開了。我向前望了望，哎呦，還有一個彎道。足足有一百多米。“堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長啊，比前兩百米還要長。我只覺得心要從胸膛蹦#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#出來了，嗓子又干又熱，兩腿已不聽使喚，眼睛不自覺地閉上了。我聽見老師和同學(xué)們在喊：“終點要到了，沖刺啊!”我睜開眼，只覺得自己快要窒息，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在跑道上了。
同學(xué)們到達(dá)終點后，又朝我圍攏過來，幾個同學(xué)說：“看，就差那么二十米!”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因為二十米，我失敗了。跑完三百米只能算跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對九十里而言是很短的路程，但確實關(guān)鍵。在體育運動上：短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門不都體現(xiàn)出、“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!
這節(jié)課讓我很難忘，因為它給了我深刻的啟迪。
猜你喜歡