上體育課初中作文
體育是訓(xùn)練人的體格，幫助人體正常生長，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了上體育課初中作文，供你參考。
上體育課初中作文范文一
今天是星期二，我們班上體育課。不知為什么，如果上體育課，同學(xué)們就興奮不已，也許是他們熱愛體育吧!同時，這節(jié)課還有低年級的一個班，每人手里拿著跳繩，他們更是高興。
來到操場上，老師對我們說：“下星期五進(jìn)行長跑比賽，你們好好練練吧!”經(jīng)過體育委員的和其它同學(xué)的挑選找出了我們班的“精英”。體育委員說：“參加比賽的同學(xué)原地不動，其他同學(xué)解散!”
操場上，同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，還有的跳皮筋看!南邊的場地上有一些比我們低的年級的同學(xué)正在跳繩。可別小瞧了他們，我跳得也沒他們好呢!繩子快的像清風(fēng)一樣，上下來回擺動，使人眼花繚亂，繩子落在地上幾乎看不見，只能聽見“呼呼”的聲響。
再把視線轉(zhuǎn)到長跑比賽的運(yùn)動員身上吧!體育委員說：
“咱們先賽一場!你們看怎么樣?”
“好啊!”
“那各就各位吧!”
體育委員一聲令下，他們猶如離弦的箭，“嗖”的沖出了起跑線。果然不出我所料，趙梓豪一路領(lǐng)先，越跑越有勁，其他人則氣喘吁吁、汗流浹背了。要沖刺了，突然，場上發(fā)生了巨大變化，在后面的李風(fēng)云加速，躍居第四、第三;他的速度越來越快，和趙梓豪的距離越來越小，他們兩個不分高低啊，并列第一!
一節(jié)課下來，同學(xué)們玩的、鬧的、跑的滿頭大汗。不過這節(jié)體育課還蠻熱鬧的!呵呵!
上體育課初中作文范文二
體育課上，章老師向我們鄭重地宣布：“這節(jié)課大家要在乒乓桌上進(jìn)行排球擂臺賽……”由于好奇心過度，下面老師講了些什么，我?guī)缀跞珱]聽清楚。 不一會兒，乒乓桌旁就排起了一條“長龍”。比賽正式開始了，時間一分一秒地過去了，好不容易輪到我上場了。我的心怦怦直跳，對手可是“強(qiáng)敵”——夢瑤，她已經(jīng)打敗了許多同學(xué)了。我毫無經(jīng)驗，就隨意地發(fā)一個球，只聽“哐”的一聲，球居然落在自己的場地上。哼!哪能這么輸?shù)舭?第二回合，我用力地發(fā)了球，它輕易地躍過了“龍門”，課夢瑤毫不留情地將球還擊了回來，我便成了她的手下敗將。 現(xiàn)在我是第二次上場了，有了上回的經(jīng)驗，我鎮(zhèn)定了許多。這次的對手是曹心怡，別看她人小，已經(jīng)當(dāng)了好一會兒的擂主了呢!我用力發(fā)了球，只見曹心怡不慌不忙地把球回了過來，不料我還是心太急，球還沒接穩(wěn)就彈了出去，不可思議的是，那球明明出界線了，可曹心怡卻伸手接住了它，這一分可是很關(guān)鍵的哦!后來的兩分，不知是什么原因，曹心怡都不明不白地輸給了我，她只好灰溜溜地下臺了。 其他的同學(xué)，真是一個比一個差勁。我輕而易舉地把她們送回了“家”，她們個個都對我“虎視眈眈”，我覺得又可氣又好笑。 觀眾們見我當(dāng)了這么久的擂主，都紛紛抗議：“書恬，你還不給我們機(jī)會啊!你輸?shù)羲懔?”嘿，我才不聽呢，繼續(xù)作戰(zhàn)到底。不過最后由于她們的嘮叨聲過大，我終于輸給了溫睿，頓時歡呼聲響徹云霄。哈哈，下課的鈴聲響了，大家只好收起興奮地心情，準(zhǔn)備上下一節(jié)課了。
上體育課初中作文范文三
體育是訓(xùn)練人的體格，幫助人體正常生長，而這一節(jié)難忘的體育課，老師卻用來測試我們的跳繩。
發(fā)生在前幾個星期。老師在前一天放學(xué)前突然宣布了一個消息——“明天的體育課我來測試一下你們跳大繩的情況。”話聲剛落，班里就分成了兩大“派”。一種是在自我陶醉中，想著明天看別人的好戲。另一種則是在自我沮喪中，看著明天別人怎么樣笑話自己。而我是屬于第一種，我臉上裝的得一副著急模樣，但心里卻期盼著明天的到來。我在心里不斷地叨念：來吧，快來吧!親愛的明天。
體育前一節(jié)課，大家都沒心思在上課，幾乎全都猜想會發(fā)生什么事，為這節(jié)體育課涂上一層神秘感。下課鈴終于響了，大家今天都和平常不一樣，平時一定會沖出教室，但今天只是坐在座位上，等待著體育課到。小欣還一副大義凜然的模樣，好像在說“我不下地獄，誰下地獄。”上課鈴打響了，大家都排好了隊，走到大禮堂上，測試開始了。
我先在一旁看看他們的模樣。“自信派”的早就沖了上去，做一些逗笑的動作，把大家都逗笑了。每人跳五下后要安全地沖出去才為合格。而他們多希望繩子再長點，讓自己沖進(jìn)去。第一，第二次跳的人可真多，繩子有一定的長度，不能容納這么多人。有的人既然趁老師不注意，偷偷地走到一邊玩去。幾乎會跳的全跳了，我也休息夠，準(zhǔn)備大顯身手。
我找了個好位置，如餓狼般盯著，小彬也看中了這個地方，我立刻沖入繩子，不料小彬腳長，被他搶走了。他伸開雙手，作出一個飛的造型，小芷劃繩時有點走神，一不小心，小彬的那雙“翅膀”多了兩條紅“胎記”，小彬的手變成了豬蹄，痛地他亂沖了出去，既然成功了。大家有的捂著肚子，有的擦著眼淚，還有的直接睡在地上。不會跳的同學(xué)站在一邊，羨慕地望著會跳的同學(xué)，小紹一直看著我們，卻不敢沖進(jìn)來。大家推他進(jìn)去，他就死抱著柱子，好像在說：“我不要，別想把我拉進(jìn)去。我們大家無奈地嘆了一口氣。大半節(jié)體育課過去了，他也沒鼓起勇氣，沖進(jìn)去。我看好時機(jī)，沖了進(jìn)了，心里得意地說：哈哈哈，到我這位“美少女”出場了。我看小彬盯著我，我輕視地望了他一眼跳自己的。五下了!我看著繩子。正好!我在心里大喊，我沖了出去，老師點了點頭，大喊：“及格!”我做了個‘V’字型手勢。
這節(jié)難忘的體育課真有趣，每次想起當(dāng)時的情景，我總?cè)滩蛔」笮Α?br/> 猜你喜歡