描寫踢足球的優(yōu)秀作文范文(2)
描寫踢足球的作文篇4
最近,我們班成立了一個足球隊,由我,丁力,黃達,張楊嘉誠,劉晨嘯,徐昱東,劉士豪,羅亦飛,胡啟正,黃賢,李亦昕,鄭海昕這十二人組合的。
一天，天氣晴朗，陽光明媚,六班聽說我們成立了一個足球隊,就向我們挑戰(zhàn)。我們知道六班厲害,但還是不得不接受了。
我們先定好了規(guī)則,然后就賽起來。開始果然不出我的所料,六班有王成帶球,我趕忙去攔截,哪只他居然來了個假動作，他的身體慢慢的向左移去,等我到那里,他飛快的從右邊跑了,就這樣十一個人都沒防住他。還是我們的守門員高，王成剛一出腳要射門，守門員把腳往球上一墊,球蹦的老高,守門員—徐昱東一跳,把球接住了,第二盤開始了。
第二盤,我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當先甩掉了六班的幾個前鋒,哪知他門班的猛將把球攔住了,可張楊嘉誠一踢又把球搶回來,趁守門員沒注意,一腳進了,他們說我們偷雞摸狗,不算,我說:“踢球就是這樣,不這樣那能進球呀!”我的一席話哄的大家哈哈大笑。
最后,我們已五比三贏了,高興的回家了。
描寫踢足球的作文篇5
一聲哨響，土黃色的小球，在平坦的操場上滾動起來。我們把平時訓練的技術(shù)全部自如地搬上場;三角短傳，二過一，配合默契。前鋒周鋒昨天還叫著沒勁兒，今天卻變成了另一個人。她帶球突破像一陣旋風，左、右邊鋒密切配合音她，多少次射門都在她的腳下。
幾個后衛(wèi)眼睛瞪得圓圓的，看到險情，飛起一腳，將球踢出界外。下半場比賽時，我們汗流滿面，但團結(jié)的力量終于使大家眼里閃著灼熱的光。石順軍跑不動了，幾個后衛(wèi)上前攙扶，用手絹幫她擦汗。她蒼白的臉上露出微笑，但馬上又嚴肅起來:“球……球……”她沖上去就是一腳。
我接到球，在兩個后衛(wèi)、一個中鋒的護衛(wèi)下，沖過一道道防線。我示意陳文靠攏，起腳左傳。陳文接過球，一舉射門，小球飛入球門。我揉揉被汗水濕潤的眼睛，跑上前，緊緊地摟住陳文，她輕聲說:“多虧了你!”我說:“不，是大家!”場外一陣歡呼，我們乘勝前進。多少次突破、反攻，我們幾個隊員的心就像拴在一條繩子上，都想著:“為了集體.一定要趣利!”足球場上凝結(jié)著我們團結(jié)的汗水水。“侯冰，快射1‘十幾雙眼睛盯著球，球又飛進球門。
描寫踢足球的作文篇6
一天，小猴樂樂約好了小象明明來參加足球賽。
到了小河邊，樂樂想：明明怎么還沒到?時間就是金錢，我先練習吧!
過了一會兒，明明領(lǐng)了一些“軍隊”來參戰(zhàn)。它都是小貓，小狗，山羊，小豬，小松鼠。
小猴屈指一算2 5=7(位)，7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判，我和小貓，小松鼠一隊，你和小豬，小狗一隊。
“滴!”小明趕到球，一踢，看見一個糖，沒踢到吃了好幾塊，樂樂趕到，一踢，“1分”。明明說：“功夫不負有心人，看著吧!”樂樂看見明明又代著一個球，樂樂左思右想，想出了好法子，它用“花言巧語”說：“明明，你這四肢真壯，真好......”明明馬上興高采烈。他又一想：可能是樂樂找機會踢球。于是，他一下子心靜如水，樂樂發(fā)現(xiàn)不妙，他心生一計，點了點明明的頭，明明回頭，看了看他，這時樂樂一隊的小貓把球踢進了網(wǎng)里......
這樣他們一直到晚上，樂樂隊分是100分，而明明是?分，相信大家知道了吧?
描寫踢足球的作文篇7
我喜歡的運動有很多，我喜歡游泳，我喜歡跑步，但是我最喜歡的是踢足球。
自從暑假，我狂愛上了踢足球，興趣非常濃厚，經(jīng)常讓爸爸帶著我去敔山灣練習踢球。后來，我在一次散步的時候，無意中發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一個專門練習射門的“基地”，所以最近只要一有空，我就一個人抱著足球去那里練習。
昨天，我又興沖沖地奔到“基地”練習射門。我把球放在離球門大約9米的地方，先退后幾步，再深深地吸一口氣，接著快速助跑到球前，飛起一腳，只見足球像一條弧線劃過半空，進了“球門”，“歐耶!”我高興地歡呼起來。由于旗開得勝進了這個球，我就不免有點小驕傲了，得意洋洋地隨意抬腳踢出第二個球，這回足球像一輛偏離了賽道、失去控制的賽車似的沖了出去，撞到了一根柱子上，唉，射門失敗!有了這個小小的“教訓”，我變得謙虛起來，不敢隨隨便便亂踢了，于是又開始認真練習，一次又一次，不斷地摸索，不斷地調(diào)整動作和力度，感覺越來越好。。。。。。終于我練成了“大力射門”，只見我用力飛起一腳，“啪”的一聲，足球像一枚導彈直直地飛向“球門”，不好!球死死地卡在了“球門”后面地下車庫出口處的擋板上，我趕緊跑過去，用力把球取出來，看看四下無人，我抱著足球飛快地逃回了家，心里有幾分害怕，萬一被人發(fā)現(xiàn)后告訴物業(yè)怎么辦呢?
踢足球不僅有趣還能鍛煉身體，我喜歡踢足球，喜歡在球場上奔跑的感覺。
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