作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讀書的方法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的方法作文 篇1

大家知道怎么把讀書變得有趣么?只要找到讀書的樂趣，那么書籍可能變成人生中最好的伙伴，通過讀書，我們既能感到快樂，又能學(xué)到知識，真是一舉兩得。

那怎樣把讀書變得有趣呢?你在閱讀時可以把自己當(dāng)成主人公，去經(jīng)歷書中的故事，這能激發(fā)你對讀書的樂趣。在閱讀時，一定有你喜歡的片段吧。你可以把它們劃下來，多看看。你既可以把讀書變成有趣的事情，又可以把好詞好句劃上，等寫作文時候用，你還可以在旁邊寫上自己的想法，就好像在和作者交談。

讀不同種類的書要有不同的方法。假如你要閱讀兒童讀物，可能你會在零至七歲的時候讀，是為興趣而讀，你通常會略讀這本書，囫圇吞棗。假如你要閱讀工具書，你隨時需要查找，那你會字斟句酌的去讀。假如你要閱讀手冊，你要細嚼慢咽，看準了讀。假如你要閱讀報告類圖書，可能是為了獲得知識去讀，通過此書去解答以前讓你困惑的問題，這時你還可能聯(lián)系到生活常識，書里可能有你不懂的地方，你可能會跳讀，重點的地方仔細讀，不重點的地方略讀。假如你要閱讀攝影藝術(shù)類的書，可能是要鍛煉藝術(shù)審美能力，這時要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要閱讀小說，小說有成百上千類，最常讀的就像《哈利波特》那種故事型小說了，你會考慮，這本書有趣么?可以從中獲得知識么?你可以略讀、默讀、批注讀……這取決于你對此書的感情。除了故事型小說，還有歷史書、圖畫書、童話、幻想小說……

就像我讀《紅飄帶獅王》這本書，這本書太有意思了，我想象自己就像獅子一樣威風(fēng)凜凜、大搖大擺地走著，我看得津津有味，一口氣讀了十章。最后是個悲傷的結(jié)尾，我情不自禁地哭了起來。

我希望，你能用正確的方法去讀一本書，相信杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們朝著書的“世界”出發(fā)吧!

讀書的方法作文 篇2

讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快地對談;讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

書就像我形影不離的好朋友，只要有時間，我就會拿起書全神貫注地讀。書在我眼中是神奇的，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。它讓我們的生活更加豐富多彩，使我們的視野更加寬廣。它就像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長。

我認為，只是單單地讀書還不夠，還要認真地品書，這樣才能真正體會的書的意義。我最敬佩的茹志娟作家書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而，還不夠，進而要‘煮’。‘煮’是何等爛熟、透徹?！?/p>

讀書的方法很重要，否則讀再多書也是無用功的。我讀書有幾套方法，可以便于我們理解的更透徹。

首先，我會選擇好的書籍，一本好的書籍很重要，我經(jīng)常會讀一些歷史，科普類的書籍。在讀書的時候，一定不要囫圇吞棗，不求甚解。應(yīng)該先讀一遍，知道書中講的是一件什么事，總結(jié)大概意思。然后，再仔細品味，分析每一個自然段。讀完后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去?；剡^頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。做完這些，我會從書中摘抄一些好詞好句或好段，并問問自己它們好在什么地方，有哪些值得我去學(xué)習(xí)。然后我會把從書中學(xué)到的東西都整理下來，列個單子。最后，我會寫一篇讀后感，寫出自己的真實體會，讓我更深入的去了解這篇文章，并能提高自己的寫作能力。

不知不覺中，書香已經(jīng)伴我走過了5個金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個習(xí)慣。沒有書本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。今后的日子，有書為伴，定能讓我收獲，助我成長。

讀書的方法作文 篇3

每個人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。

老師常說，多做筆記能幫助記憶，復(fù)習(xí)時能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復(fù)習(xí)筆記”，甚至到初三時，還能把一、二年級的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當(dāng)我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢?

我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯(lián)想記憶法。他說，很多天才醫(yī)生都靠著聯(lián)想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯(lián)想。”爸爸試著讓我相信，聯(lián)想記憶法非常好用，而且聯(lián)想出的結(jié)果都是屬于自己的。但是，在內(nèi)心深處，總有個聲音告訴我：“那個方法不管用!”

升上初中后，課業(yè)日漸繁重，以前小學(xué)用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯(lián)想記憶法，那就只能讀課本、寫練習(xí)、檢討考卷，養(yǎng)成一個循環(huán)，時間久了，習(xí)慣也就成了。不過，還是會有不能稱心如意的時候，像是練習(xí)寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實檢討。日子一天天過去，時間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識到：這樣行不通。

開始，我試著替自己規(guī)劃計劃表，我會貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法;一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。

讀書的方法作文 篇4

讀書是一把開啟智慧的鑰匙，每個人的讀書方法卻不盡相同，陶淵明是“好讀書，不求甚解”，朱熹是“口到、眼到、心到”，我有我的讀書方法，它讓我享受到讀書的樂趣，也讓我收益更多。

小學(xué)時，每一個同學(xué)都拿著古詩閱讀著，背誦著，但他們大都只是簡單地重復(fù)，機械地背誦，我卻不然，每讀一首詩，我都會去感受詩人的心境，及詩句間所含的道理。那是一個周末的下午，我摒棄一切雜念，專心與詩相伴，與詩人交流。遨游在詩的海洋中，我先從“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敝蓄I(lǐng)略了李白的浪漫與豪邁，又享受了“采菊東籬下，悠然見南山”中陶淵明的悠閑自得，剛走出李清照那“凄凄慘慘戚戚”的心境，又被文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國情懷感動著……這樣的功夫，讓我不只是記住了詩句，更體會了詩歌的妙處。每當(dāng)我與同學(xué)談起古詩時，我都能滔滔不絕，有感而發(fā)。我有我獨特的讀書方法，我的讀書方法，讓我收益更多。

到了初中，我們又開始與文學(xué)名著打交道了，老師布置任務(wù)后，大部分都是迅速地瀏覽，以最快的速度將書看完，做做名著卷子完事。而我卻愿意就自己感興趣的東西深挖下去，更透徹地了解名著的內(nèi)容。讀《西游記》，比丘國國王要吃1111個小孩的心，我覺得這個情節(jié)很有意思，經(jīng)過查閱各種資料才知道，吳承恩那個時代的皇帝也有發(fā)生過類似的事，這段慘忍的情節(jié)原來是在諷刺當(dāng)時的皇帝。雖然這些并不會出現(xiàn)試卷中，但是它們很有意思，值得我去探索，了解清楚后，我覺得特別有成就感，讀書不再是應(yīng)付差事，而是變成了一件快樂的事。我有我的讀書方式，我的讀書方式，讓我收益許多。

每個人都是獨特的，我的讀書方式也許更費時間，但它讓我擁有了與眾不同的體驗，也讓我受益匪淺。

讀書的方法作文 篇5

讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說:”一本新書就像一艘船”，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經(jīng)綸有的人卻空空如野。為什么呢?讀書的態(tài)度決定收獲的多少。

從讀書開始就可以窺視你對讀書的態(tài)度，讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友，只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友、諍友，要向之學(xué)習(xí)、討教。我們讀書應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)提升自我的態(tài)度，選那些對我們有意義的書籍。時下的中學(xué)生一本接一本的讀言情小說，數(shù)量是驚人，但卻如同快餐，可樂但毫無營養(yǎng)可言。

讀書過程中切忌走馬觀花，就拿《紅樓夢》來說吧!只看情節(jié)的人往往感嘆寶、黛的愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異。細讀書的人為其中的詩詞描寫贊嘆，他們得到了名著的血肉，反復(fù)讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想，他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態(tài)度不僅僅是對著作的不尊重，更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其問味。

孔子說:”學(xué)而不四則罔”，細細讀了卻不思考為什么，那么也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益，思考是汲取過后的消化，吸收必不可少。例如詩，詩最講究的是凝練，古詩更是如此。也許只是一個字就承載著詩人無限的愁暢，不可名狀的喜悅、抑郁說不出的苦楚。抓住這一個字展開你的思緒，為什么用這個字?為什么產(chǎn)生這種感悟。?你思考清楚了這一切，這個字的那種意境或許更好的東西就深深殖入你的腦子中。有了認真思考的態(tài)度，就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多。

讀書的方法作文 篇6

讀書是開啟智慧的鑰匙，但每個人的讀書方法都不一樣。陶淵明是“善于讀書，不求人解”，朱是“用嘴、用眼、用心”。我有自己的讀書方法，讓我享受讀書，讓我更賺錢。

小學(xué)的時候，每個學(xué)生都閱讀背誦古詩詞，但大部分都是簡單的機械重復(fù)背誦，而我沒有。每次讀一首詩，都會感受到詩人的心境和詩中所蘊含的道理。那是一個周末的下午，我拋棄了一切雜念，專注于陪詩，與詩人交流。徜徉在詩的海洋里，我第一次體會到李白從《有時渡風(fēng)浪》中的浪漫和豪放，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架起深而深的海的橋梁，在《采菊東籬下，悠然見南山》中領(lǐng)略到陶淵明的閑適。我剛剛走出李清照那種“悲苦”的心境，被文天祥那種“人生自古未死，留在丹心”的愛國情懷所打動，每當(dāng)我和同學(xué)們談起古詩，都能滔滔不絕，感慨萬千。我有自己獨特的讀書方法，讀書方法讓我更賺錢。

初中的時候，我們又開始和文學(xué)名著打交道。老師布置好任務(wù)后，大部分都是快速瀏覽，盡快看完書，完成名篇。但我愿意深入挖掘自己感興趣的東西，更透徹地理解名著的內(nèi)容。讀《西游記》碧初國之王想吃1111孩子的心。我覺得這個情節(jié)很有意思。查閱了各種資料，知道吳承恩那個時代的皇帝也發(fā)生過類似的事情。這個悲慘的情節(jié)本來就是對當(dāng)時皇帝的諷刺。雖然這些不會出現(xiàn)在試卷上，但是很有意思，值得探索。明白了他們之后，感覺特別充實。閱讀不再是一件差事，而是一件快樂的事情。我有我的讀書方式，我的讀書方式讓我收獲很多。

每個人都是獨特的。我的閱讀方式可能需要更多的時間，但它給了我不同的體驗，讓我受益匪淺。

讀書的方法作文 篇7

《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以后不能只想著玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學(xué)習(xí)。

最讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀律。回到家，我更放松了，一個人呆著。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個城市。當(dāng)我們玩累了回到家，父母給了我們一個很好的教訓(xùn)。想想真的覺得小時候那么幼稚無知!和冰心奶奶比起來，她真的像個天才，像個傻子!

其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發(fā)，非常佩服。因為想到自己的真實生活，可能在7歲的時候，才剛剛開始寫作。當(dāng)時花了一兩個小時學(xué)習(xí)一首簡單的古詩《憶讀書》，不時被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺閱讀理解《憶讀書》，真是我的楷模!從此我也學(xué)會了要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小愛讀書，長大后要成為她那樣的作家。

其次，啟發(fā)我的是冰心奶奶會因為舅舅沒給她講故事而哭，這讓我很吃驚!在我的生活中，我只是缺乏自學(xué)、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對立的人。每當(dāng)媽媽給我做操的時候，我越少越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍的時間，學(xué)了冰心奶奶。

冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書!

多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會給我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。

《憶讀書》學(xué)了這個，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像冰心奶奶一樣勤奮，長大后對國家有用。這是我研究這篇文章的深情。

讀書的方法作文 篇8

有句老話說得好：“你讀一本書，就像神一樣寫一本書!”——回憶小時候的讀書經(jīng)歷，可以說很多!

我記得小時候，書是我最好的朋友。當(dāng)我哭的時候，我媽媽只是拿起一個《大耳朵圖圖》，因為她會取笑圖圖可笑的做法，就不哭了;我委屈的時候，拿起《三毛連環(huán)畫》的復(fù)印件，看到三毛堅強的精神，就不再煩躁。小時候不懂讀書，我媽就跟我說了《西游記》。里面的孫悟空真的很厲害，能驅(qū)鬼。每次我媽跟我說，我都聽得津津有味。

自從上了小學(xué)，我學(xué)到了更多的單詞，書柜里的書也更多了?！稐罴覍ⅰ贰ⅰ度嫛?、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來，我覺得最有意思的是《三十六計》，這是上個世紀發(fā)現(xiàn)的一本軍事書籍，不分時代。我欣賞里面人物的別出心裁，能輕松戰(zhàn)勝敵人。看完之后我變得靈活多了。

《淘氣包馬小跳》讓我對看小說產(chǎn)生了興趣，其中馬小跳幽默風(fēng)趣，他的幾個朋友：毛超、張達、唐飛，我每次看完一部都會笑著抽煙，對我的作文幫助很大。

不知道什么時候，我看了一本叫《巴黎圣母院》的小說，讓我對國外的小學(xué)產(chǎn)生了興趣，讓我了解了很多國外的世界之道。

綜上所述，我從小到大沒有讀過太少的文學(xué)作品，總覺得書是人生最大的樂趣!

如果你問我誰是我最好的朋友，我會毫不猶豫的說——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個人只能活一輩子，但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習(xí)俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結(jié)交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生，就是好好讀書，多讀書，好好讀書。

讀書的方法作文 篇9

記得在我小學(xué)五年級的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，由于我看書經(jīng)常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經(jīng)過我的精心篩選，終于物到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非?？欤呀?jīng)沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。

我記得不知誰曾經(jīng)說過：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深?！睍x得越多，也便越體會到了其精妙之處。

就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。

這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。由于我覺得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但假如能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

我愛讀書，由于它是我永遠的老師，由于它是我歡快的天使……

讀書的方法作文 篇10

書是人類進步的階梯。——題記高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，可見書對人類是多么的重要啊!有時我在讀書時，常常找不到合適的方法去讀，也致使我在讀書時不會適當(dāng)精讀或略讀，讀不出文章的內(nèi)容與思想。

那天，我又在讀書，這是媽媽走進來?？赡芤娢矣衷谧x書，便把我打斷，對我說：“今天啊!我告訴你一個讀書的好方法，記得以后也要用它。”我激動地點點頭，你們哪里會知道，我早在很久以前，就想找一個讀書的好方法，可是又不知道怎樣做，或堅持不下來，試過幾種方法都沒有成功。今天，媽媽這么有信心的對我說，我當(dāng)然激動了!

媽媽見我這么激動，便笑了笑說：“讀書啊，首先要學(xué)會專心致志，做到旁若無人，人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎?！蔽蚁肓讼耄X得也對，便點了點頭。媽媽接著說，“讀書時，一定要手中握筆，并隨時對優(yōu)美的詞句進行勾劃，在必要的句子旁作批注。據(jù)說，毛澤_東看過的書都把書頁翻下來了，每一頁上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。

每一頁都密密麻麻的，怎么你看過的書都像新的一樣，上面什么也沒有呢?”我不好意思的笑了!其實我的別想反駁是我愛護書，把書保護得好，只是沒有說出來?！澳阋嫘南胫览斫庾髡叩乃枷敫星槟?，你就好好體會文中的描寫，刻畫人物的形象。

在讀完每本書時，你一定會有所觸動或感想，應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎?最后，你是不是應(yīng)該建立一個讀書筆記本呢?把每篇文章的優(yōu)美段落做一個摘抄，把你的感想寫成一篇讀后感。我會不定期的檢查你?！蔽也缓靡馑嫉狞c了點頭說：“好，我知道了!”

今天，我終于知道了這個方法，但一些個好的習(xí)慣還需要努力養(yǎng)成。