明白了讀書(shū)的意義，才能激發(fā)讀書(shū)的興趣
明白了讀書(shū)的意義，才能激發(fā)讀書(shū)的興趣
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，就個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是改變命運(yùn)的唯一出路，領(lǐng)悟到這些讀書(shū)的意義，才會(huì)愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的意義，希望能夠幫到大家。
讀書(shū)，擁有更多選擇
一個(gè)在街頭擺攤賣(mài)燒烤的阿姨，可能月入過(guò)萬(wàn)，但令人羨慕的數(shù)字背后，有說(shuō)不出的心酸和辛苦。建筑工人，拿著不菲的工作，其背后從事著高危工作，住的是板房，沒(méi)有空調(diào)、冷氣，還要遭受他人的冷眼。外賣(mài)送餐員，風(fēng)雨無(wú)阻、隨傳隨到，也時(shí)常遭到投訴和打罵。他們，生活在社會(huì)底層，哪怕?lián)Q一份工作，性質(zhì)相差無(wú)幾，除了體力上的超高額運(yùn)轉(zhuǎn)，心底還不少受到來(lái)自社會(huì)的委屈。
這種委屈與無(wú)奈，源于沒(méi)有底氣、沒(méi)有資本、沒(méi)有選擇權(quán)。一個(gè)人的底氣、選擇權(quán)，不是他人給的，而是靠自己爭(zhēng)取的。想擁有更多的尊嚴(yán)、選擇權(quán)和成就感，那就好好讀書(shū)吧，
讀書(shū)，創(chuàng)造更多可能
關(guān)注過(guò)《《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》》的人，一定對(duì)第三季總冠軍外賣(mài)小哥雷海為不陌生。他酷愛(ài)詩(shī)詞，在工作生活中，一有閑暇時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)詩(shī)詞。在舞臺(tái)上，他淡定自信，面對(duì)各方高學(xué)歷對(duì)手，從容應(yīng)對(duì)，不慌不忙，最終奪得冠軍。董卿說(shuō)：你在讀書(shū)上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。
這個(gè)世界，書(shū)前從來(lái)沒(méi)有窮富、優(yōu)劣、成敗之分，只有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤奮好學(xué);只有囊螢映雪、懸梁刺股的不屈不撓;只有韓文公“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的堅(jiān)持不懈。讀書(shū)，只有你付出的越多，你的人生才會(huì)創(chuàng)造更多可能性。讀書(shū)的過(guò)程，雖然生活樸素，但我們內(nèi)心豐富;即使深陷泥濘，也依然可以仰望星空;哪怕生活卑微，也會(huì)充滿(mǎn)期待。
讀書(shū)，塑造精神氣質(zhì)
董卿，一個(gè)集美貌、才華與氣質(zhì)于一身的女子。從東方衛(wèi)視走進(jìn)中央電視臺(tái)，成為央視一姐;在《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》里，她心系全國(guó)觀眾，姿態(tài)大方;在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，她對(duì)詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái);在《朗讀者》中，她對(duì)生命充滿(mǎn)尊敬。她的才華、魅力與氣質(zhì)源于她從小不斷地讀書(shū)。這些讀過(guò)的書(shū)，完全融入到她的身體血液里，融入到她的精神靈魂里，塑造了她的精神氣質(zhì)。
國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相。”三毛也說(shuō) ：讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中的“玉”和“黃金”，就是一種氣度氣質(zhì)，一種精神情操，它會(huì)塑造你的精神氣質(zhì)，涵養(yǎng)你的精神長(zhǎng)相，給予你精神力量。
讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展
蘇門(mén)三學(xué)士之蘇洵，18歲時(shí)進(jìn)京參加進(jìn)士考試落榜，此后生活庸庸碌碌，得過(guò)且過(guò)。浪子回頭金不換，在妻子程式的理解和鼓勵(lì)下，27歲的蘇洵幡然醒悟，沉下心來(lái)，閉門(mén)謝客，潛心讀書(shū)，終成一代大家。于是有了“蘇老泉，二十七，始發(fā)奮，讀書(shū)籍”的故事。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：人的本性是，一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。馬斯洛需求層次理論指出，人的最高需求是自我實(shí)現(xiàn)需求。如何達(dá)到自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)呢?讀書(shū)，唯有通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的精神長(zhǎng)相，實(shí)現(xiàn)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一時(shí)看盡長(zhǎng)安花”的人生夢(mèng)想。
有人說(shuō)，讀過(guò)的書(shū)，看過(guò)的風(fēng)景，就是你的格局。通過(guò)讀書(shū)，能讓你體驗(yàn)1000種不一樣的人生，而不讀書(shū)，你只能活一次。生命有限，我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以讀書(shū)，來(lái)增加生命的寬度和深度。所以，不要懷疑讀書(shū)的價(jià)值，它的意義在于，可以把苦澀的文字變成有靈魂的血液融入生活的肌理，給你更多選擇，創(chuàng)造更多可能，然后塑造你的精神品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，繼而在平凡中生根開(kāi)花，成為獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)景。
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