2020高考臨近，與其花大量時(shí)間去耍題，不如多花時(shí)間鞏固這幾個(gè)重點(diǎn)知識(shí);下面是由徐炳：重慶南開(kāi)中學(xué)物理教研組長(zhǎng)、高級(jí)教師為大家整集的一個(gè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　◆ 物理復(fù)習(xí)策略：注意6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

　　“第一輪復(fù)習(xí)是要讓高中所學(xué)物理知識(shí)清晰、熟練、條理化、系統(tǒng)化。這一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，一般可能會(huì)持續(xù)到高三第二學(xué)期三月底?！毙毂蠋熣J(rèn)為：第一輪復(fù)習(xí)的成敗直接關(guān)系到整個(gè)高三復(fù)習(xí)的成敗，要注意以下6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

　　重點(diǎn)掃除知識(shí)“盲點(diǎn)”

　　對(duì)照考綱，把新課學(xué)習(xí)時(shí)不太清楚的知識(shí)點(diǎn)全部都弄清楚，把已經(jīng)弄清楚的進(jìn)一步熟練。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它們的來(lái)龍去脈，能夠進(jìn)行推導(dǎo)。避免涉及到基本知識(shí)時(shí)不能把握題目的真正意圖，或選擇題不能夠正確的辨析，計(jì)算題用錯(cuò)公式，張冠李戴等。

　　基本題型反復(fù)熟練

　　每一種基本題型，每一種基本模型，都要重新過(guò)手，要做到“三不”，即：不怕麻煩、不怕重復(fù)、不厭其煩。比如：追擊問(wèn)題、傳送帶問(wèn)題，板塊模型、動(dòng)生電模型、感生電模型等逐一梳理，絕不遺漏。

　　理清力學(xué)三條主線(xiàn)

　　● 牛頓定律——整個(gè)力學(xué)的基石。它確立了運(yùn)動(dòng)與力之間最本質(zhì)的關(guān)系，受什么力就會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)。搞清楚了這個(gè)問(wèn)題，就搞清楚了力學(xué)的根本。

　　● 能量觀點(diǎn)——主要涉及動(dòng)能定理、能量守恒定律(包含機(jī)械能守恒定律)。能量觀點(diǎn)解決問(wèn)題比牛頓定律更“高端”，它能夠解決一些牛頓定律在高中階段不能解決的問(wèn)題(如變速率曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng))或者更加方便的解決一些牛頓定律不便于解決的問(wèn)題(如復(fù)雜的多過(guò)程問(wèn)題)。

　　● 動(dòng)量觀點(diǎn)——包括動(dòng)量定理，動(dòng)量守恒定律。注意區(qū)分動(dòng)量定理與動(dòng)能定理，以及各自擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題;注意區(qū)分能量守恒定律與動(dòng)量守恒定律，以及它們各自擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題。

　　理清了這三條力學(xué)的線(xiàn)索，同時(shí)也就解決了電學(xué)一半的問(wèn)題。

　　課本和考綱是“秘籍”

　　復(fù)習(xí)過(guò)程中，不能脫離教材，教材要認(rèn)真閱讀，而且要精讀。包括教材上的那些裝置、情境圖，還有課后的練習(xí)題。選修3-3(熱學(xué))、選修3-4(振動(dòng)、波、光學(xué))、選修3-5近代物理部分(波粒二象性、原子原子核)，這幾部分的教材更要反復(fù)地閱讀、梳理、并熟練記憶。

　　需要攻克“實(shí)驗(yàn)堡壘”

　　實(shí)驗(yàn)既是重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。復(fù)習(xí)中，所有的實(shí)驗(yàn)，都要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜胧?，知道?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的來(lái)龍去脈，知道為什么這樣設(shè)計(jì)，還可以有什么變化。切忌死記硬背。只有這樣才能在考試中，以“變”應(yīng)“變”。

　　定時(shí)訓(xùn)練是“磨刀石”

　　復(fù)習(xí)之后即時(shí)的定時(shí)訓(xùn)練，既可以有效地檢查復(fù)習(xí)的效果，以便即時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，又可以訓(xùn)練解題的速度，提高熟練程度，這一點(diǎn)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。