提升高考復習效率的竅門是什么

高考復習時家長和孩子要非常明確什么時候可以放松，什么時候必須專心學習。下面給大家分享一些關于提升高考復習效率的竅門是什么，希望能夠對大家有所幫助。

提升高考復習效率的竅門

積累知識理清脈絡

有不少同學熱衷于做題，深信熟能生巧，其實要想迅速提高能力，就必須多積累多歸納。

專項復習階段，同學們必須耐心細致地把高考考綱要求的各方面知識進行全面積累。積累的同時，還要善于總結，將知識梳理歸類。每進行完一個考點的復習，就要及時地將所涉及的知識進行整理歸納。做到針對每一種題型都儲存相應的知識倉庫。

注重規(guī)律提高能力

考生在積累知識的同時，經過專項復習把高考的試卷結構爛熟于心，熟悉卷型、試題類型、分值分配，做到對每一類題型都胸有成竹。同時還需要注重解題的方法和技巧，掌握一定的.解題規(guī)律。尤其是主觀題部分，同學們容易失分，更要注意發(fā)現規(guī)律，提高得分率。

現代文閱讀的主觀題，選材一般是文學作品，考查包括對重點語句的理解，對信息的篩選提取，對作者觀點態(tài)度的分析，對作品語言和表達技巧的初步鑒賞等。解答時應該注意遵循這樣的步驟：第一，閱讀全文，抓住關鍵語句(段首句、過渡句、段尾總結句)，分層把握內容，理清思路，把握作者情感;第二，按序做題，閱讀題干，題干中涉及的語句要讀回到原文，依照原文做出準確判斷，切忌憑自己的主觀印象答題;第三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求，答案復雜的分層做答。

語言運用題是最為靈活多變的，除了掌握幾種舊題型(句式變換、銜接題、仿寫題)之外，還要注意高考的新動向。做這種題一定要注意審題，所寫句子要與設定內容有密切關系，盡量運用擬人、比喻、排比等修辭手法。語言得體題越來越開放，其開放性越大，考查性就越強，難度也就越高。

注意查漏補缺

常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！睂ｍ棌土曔M行完了之后，就要利用綜合復習專攻自己的弱項，在后面的復習中有的放矢查漏補缺。所謂弱項就是考試失分較多或自己很發(fā)怵的題。首先弄清楚考查目標是什么，然后有針對性地進行訓練。在做這一類題時，要知道考查的是閱讀能力，而不是要求考生全面、系統(tǒng)、透徹地弄懂相關的知識，所以要克服畏懼情緒。然后掌握一定的做題步驟：第一步，通讀全文，總體把握全文的主要內容;第二步，認真閱讀題干，針對各個選項，回到原文中找出相關語句;第三步，把選項和在原文中找到的相關語句進行比較，注意稍有變動的地方，做出準確的判斷和選擇。

提高復習效率

有些考點不能在短時間內看到語文復習效果，所以在有限的時間里，要科學地安排復習計劃。建議在閱讀類和寫作上多下點功夫。就作文而言，它占全卷比重的百分之四十，800字的作文60分，幾乎是15個字一分，所以這篇作文要好好寫。

高考復習要了解大綱

《考試說明》是就考什么、考多難、怎樣考這三個問題的具體規(guī)定和解說，有的省市使用了二期課改教材，有的省市在過渡階段，所以《考試說明》必然有調整的內容，所以必須高度重視，明確要求，提高復習的針對性和實效性。

如果走馬觀花地看一遍，容易造成誤解，認為要求不高，都已經復習好了，產生盲目樂觀的情緒。必須加強學習考試說明的力度，保證有的放矢。

首先明確考試的知識要求。針對教材與復習時的筆記逐條對照，看是否得到了落實，保證沒有遺漏，更要保證到位，不同的知識點有不同的能力要求，只能高舉高打，才能游刃有余，沒達要求的決不罷手。

其次要明確考試的能力要求。不同的學科，對考生有不同的能力要求，看對應的要求是否在復習時得到了訓練，特別是二期課改對創(chuàng)新與探究能力的要求是否得到了落實。

還要明確考試對思想方法的要求。目前高命題堅持新題不難、難題不怪的方向。強調“通性通法、淡化技巧”。所以對考試說明中要求的方法，是否心中有數，特別是教材的例題體現的思想方法是否已經掌握。只有掌握了思想方法，才能在考試時以不變應萬變。

另外，對試卷的形式，涉及的題型、考試時間、分值等等也應一清二楚。

高考考試復習步驟

(1)想考高分就得進行深度的自學，多多利用教輔資料，拓展視野，鍛煉思考能力，不但對本學科學習有力，而且對學習其他內容也是大有裨益的。

(2)找到適合自己的學習方式或思維方式。

(3)要選有80%的題基本會做的輔導書。

(4)輔導書要即買即用。