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高考有哪些復(fù)習(xí)方法2023

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高考有哪些復(fù)習(xí)方法2023_

很多人通過(guò)高考改變了自己的命運(yùn)。這是一個(gè)強(qiáng)大的示范效應(yīng),它鼓勵(lì)全國(guó)各地的人從小學(xué)甚至幼兒園開(kāi)始努力學(xué)習(xí),等待著迎接高考。下面是小編給大家?guī)?lái)的高考有哪些復(fù)習(xí)方法2023,希望能夠幫到你喲!

高考有哪些復(fù)習(xí)方法2023

高考怎么復(fù)習(xí)

高三想提升成績(jī)首先要讓教材滾瓜爛熟??梢試L試:回想法。對(duì)于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒(méi)用的,記不住。隨意不妨每看完一段之后合上書(shū),自己把這一段寫(xiě)下來(lái),或者用自己的話說(shuō)出來(lái),或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫(xiě)出來(lái)。

高三要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣,這是學(xué)好每門(mén)課都必須要做的。錯(cuò)題肯定是我們沒(méi)有學(xué)好的地方,常把錯(cuò)題拿出來(lái)看看,在錯(cuò)題中多總結(jié)思考,這有助于我們快速提高高三成績(jī)。

就是對(duì)于記憶力不好的高三同學(xué),當(dāng)然對(duì)于記憶力好的同學(xué)也是適用的,就是可以把不懂的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶,俗話說(shuō),熟能生巧,一遍看不懂記不住,就多看幾遍記住和理解就可以了。做題更準(zhǔn)確,成績(jī)也會(huì)更高。

高考復(fù)習(xí)方法

善做筆記:強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫,字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫(huà)一道線,半邊摘錄課文概要,另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。記筆記時(shí),對(duì)自認(rèn)為可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)格外注意,課下根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)自編模擬題,并在考試前夕做出書(shū)面答案;如果哪里答的不圓滿,就回過(guò)頭來(lái)在復(fù)習(xí);對(duì)背記的知識(shí)嘗試一個(gè)月時(shí)間內(nèi)偶爾關(guān)注它。

書(shū)寫(xiě)整潔:一手漂亮的文字會(huì)為你爭(zhēng)得印象分。

及時(shí)提問(wèn):不要課堂和老師爭(zhēng)論。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容,甚至可以面紅耳赤,爭(zhēng)論的記憶最深刻。

學(xué)習(xí)互助:不要嫉妒同班學(xué)習(xí)好的同學(xué),和他們的交流會(huì)讓你眼界更開(kāi)闊;和同學(xué)經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題,使用不同的解題方法并相互交流心得。

復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

高考沖刺復(fù)習(xí)攻略

要找對(duì)自己的備考方向,將課本基礎(chǔ)知識(shí)打牢固。將自己容易丟分的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行鞏固和牢記,回歸課本,配套性的去學(xué)習(xí),先從一些簡(jiǎn)單的中等題,簡(jiǎn)單題做起,把課本知識(shí)點(diǎn)給理解透徹,然后再去做一些較難的題目。

合理的利用作業(yè)、以及所做的試卷。日常學(xué)習(xí)中,通過(guò)做一些簡(jiǎn)單中等題,可以檢驗(yàn)我們基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固,同時(shí)也能提升我們后續(xù)復(fù)習(xí)的信心。在做作業(yè)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)去總結(jié)問(wèn)題,將難易問(wèn)題分開(kāi),不同程度的去學(xué)習(xí)和鞏固。

高三大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,都是只知道埋頭苦學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)也是不升不降,比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績(jī),首先你得知道哪門(mén)課的提升空間最大,哪門(mén)課最小,自身的學(xué)習(xí)能力如果,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。

這些問(wèn)題都清楚了以后,把大部分精力放在提升空間大的科目上,對(duì)于提升空間小的,只要保持現(xiàn)狀就好,而不是花費(fèi)更大的時(shí)間和精力去提升。

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