高三學(xué)生面臨高考的復(fù)習(xí)方法總結(jié)

隨著高考越來越近，同學(xué)們更加想高效復(fù)習(xí)，那么如何合理安排高考復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)方法呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高三學(xué)生面臨高考的復(fù)習(xí)方法，歡迎大家來閱讀。

高考復(fù)習(xí)方法分享

一、學(xué)習(xí)時間要科學(xué)合理

高中學(xué)習(xí)生活是緊張而又充實的，所以同學(xué)們一定要注意合理安排時間。 一般來說，上午8~9:00為最佳時間，因為這時既有充足的腦力體力消耗，大腦思維活躍，又已由夜晚疲憊期轉(zhuǎn)入清醒恢復(fù)期，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容經(jīng)過一上午的消耗后，較易吸收。 而下午3~4:00為最佳時間(有條件的同學(xué)可以在這個時間段安排午休)。

二、做題時一定要把握技巧

首先，在做題時要注重對自己做題速度的訓(xùn)練，尤其是語文和英語的作文，不要急于下筆，要先從一道題做起。 其次，要注意做題順序，一般語文或者英語作文是按著總分總結(jié)構(gòu)來寫的，所以你在寫之前首先把這篇文章的大致內(nèi)容了解一下;而數(shù)學(xué)和物理等理科就是按著第一問做的;化學(xué)是按照第一問的解題思路來寫出的。 第三，在考試中要學(xué)會答題技巧：先審題再答題。 第四，多總結(jié)錯題。

三、考試心態(tài)很重要

考試的時候，心態(tài)很重要，有一個良好的心情、冷靜的心才能取得好成績。 在考試中，很多同學(xué)都會遇到自己不會做或時間不夠的情況，其實這些都是正常現(xiàn)象，關(guān)鍵是要看怎么去調(diào)整! 同學(xué)們也可以做一下心理暗示：相信自己一定能行，考試就是檢驗自己學(xué)習(xí)效果和能力的時候，不要把它想得太緊張了。

四、注重積累，不打無準備之仗

要想把一道難題在短時間內(nèi)攻克，就需要有充足的積累。 高考題目是有一定難度的，想要快速攻克就要有一定的基礎(chǔ)知識儲備。 所以在做題的時候首先應(yīng)注重題目所包含的知識點是否牢固，其次應(yīng)注重思考方法和解題技巧;再者，做題時盡量用自己已掌握的知識去做題，用自己已有的知識去考慮問題。 這樣可以大大減少由于不熟悉而造成的時間浪費及不必要的失誤。 建議同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中要多積累一些考試技巧、答題方法、以及經(jīng)典試題。

五、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試成績

考試是一種考驗，也是對自己學(xué)習(xí)能力的檢驗，要學(xué)會正確對待考試成績。 首先，要重視高考前的每一次考試，把每次考試都作為一個新起點，有一個小進步就值得表揚和鼓勵。 其次，還要正確對待老師和家長的批評。在老師和家長的鼓勵下，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，從而取得更大進步。 通過以上為大家?guī)淼膬?nèi)容相信能夠幫助到大家，同學(xué)們也要注意把握復(fù)習(xí)計劃哦!

高考前如何學(xué)習(xí)

對照考綱說明，梳理板塊框架

先對照考試大綱，將每個學(xué)科的知識點毫無遺漏地構(gòu)建出框架結(jié)構(gòu)圖，讓自己在復(fù)習(xí)時能心中有數(shù)，不留盲點。

接著對照做出的知識框架圖，回憶和聯(lián)想復(fù)習(xí)過的題型和知識點，將解題思路和學(xué)習(xí)方法整理和歸納出來，反復(fù)練習(xí)和驗證。

建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

在高三學(xué)習(xí)中，題海戰(zhàn)術(shù)在第二輪復(fù)習(xí)中能夠起到非常明顯的提分效果，但是到距離高考60天時，題海戰(zhàn)術(shù)就不管用了。

這時候要加強典型例題和重點題型的總結(jié)歸納，將錯題整理成冊，定期翻看和思考。

在5月中旬以前，延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法

最好是每天適當(dāng)早起，背誦或閱讀英語的詞組和句型;以不影響早晨上課時的學(xué)習(xí)效果為前提;中午時間視自己情況而定，學(xué)習(xí)和休息都可以，晚上最遲一點睡覺，不能影響第二天的復(fù)習(xí)進度。

高三復(fù)習(xí)的好方法

1、能背誦的知識一定要背，背是最簡單的。沒有知識儲備就沒有答題基礎(chǔ)。且基礎(chǔ)又是最重要的。

2、要有錯題本。做題不在做多在做精。

(1)把錯題本身修正后總結(jié)題目背后所考的知識點。

(2)并且反復(fù)做題練習(xí)該知識點(可以上網(wǎng)搜集類似題目)。

(3)隨后發(fā)散思維，把該知識點有關(guān)的其他知識點進行復(fù)習(xí)。

3、研究出題答題的邏輯思維。這個方法是我在高三提高英語時總結(jié)出的。如果基礎(chǔ)較好，但是反復(fù)做題，反復(fù)總結(jié)，反復(fù)背誦后英語依然沒有多大進步時可以考慮。由于不同的思維方式會得出不同的結(jié)論，因此需要搞懂靈活題目是如何得出答案的。(不是指知識點錯誤而是思維方式不正確)使自己的思維盡可能考近考試出題人的思維。并且需要把思維路徑做好筆記并且復(fù)習(xí)背誦。(我英語成績起點100出頭，通過每一次英語考試總成績及不同題型分數(shù)排名對比，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)方向，最后高考提分35左右)

4、專項練習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方向。哪里不會補哪里。

5、學(xué)會猜考點，有自己的學(xué)習(xí)框架與側(cè)重點。除了掌握不會的知識也要學(xué)會掌握所謂重點知識。

6、學(xué)會不要把時間花在不需要再花時間的地方。如果做一件事不能給你帶來多大的效益就不要再做了。舉例：有些童鞋特別喜歡整理筆記，做過的筆記重新謄寫一遍又一遍，想要通過抄寫筆記達到記憶的效果，這在我看來是比較浪費時間的事情……

7、高三的考試比較密集，尤其是臨近高考，相對大型考試比較多。雖說當(dāng)作練習(xí)平常面對，但是每一次考試成績都可能會影響復(fù)習(xí)心態(tài)。因此，需要掌握合理的復(fù)習(xí)節(jié)奏。如果能做到所有科目所有書都在每一次考試前復(fù)習(xí)完那自然是....不太可能的。因此我們需要在每次考試前列好復(fù)習(xí)清單，哪些內(nèi)容需要重點復(fù)習(xí)。

8、考試其實都是考心態(tài)。其實大家復(fù)習(xí)的知識點和程度差不了多少，但考出來的結(jié)果可能天差地別。我高中曾經(jīng)因為心理壓力導(dǎo)致只要是英語考試就會出現(xiàn)抗拒思考做題，腦子不想運轉(zhuǎn)的癥狀。但是還是會堅持做題，不斷地暗示自己做英語題很開心，做完后就有分啦，不要浪費之前的復(fù)習(xí)等等，最后一點點克服障礙。