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高考的語(yǔ)文考前復(fù)習(xí)方法與策略

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隨著高考語(yǔ)文題型難度的加大,好像考生們?cè)趺创痤},都拿不到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),那么在高考到來(lái)前,你一定要復(fù)習(xí)好。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考的語(yǔ)文考前復(fù)習(xí)方法與策略,歡迎大家來(lái)閱讀。

高考的語(yǔ)文考前復(fù)習(xí)方法與策略

高考的語(yǔ)文備考技巧

一、積累是解題的基礎(chǔ)

考生要想答好題,首先基礎(chǔ)就要打牢固,也就是要多多積累基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)文的題目涉及到文言文、詩(shī)詞的解析以及閱讀文章的解析,那考生平時(shí)就多去看一下文言文,如果不太懂就多去看一下注釋?zhuān)崂硎崂砦恼碌囊馑肌A硗饪忌部梢越柚恍?shū)籍,例如文言文精讀的書(shū)籍,來(lái)加深自己的理解,拓展自己的思維,積累一些素材。考生在積累這些知識(shí)的時(shí)候,都可以用摘抄本記錄下來(lái),以防自己忘記。

二、開(kāi)放性題型的回答技巧

這類(lèi)題型通常都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,考生回答的言之有理即可得分。但是為了拿到高分,考生還是需要講究技巧的??忌诨卮疬@類(lèi)題型的時(shí)候,就先得把詩(shī)句的意思翻譯一遍,再去分析句子要表達(dá)的情感,一般是結(jié)合詩(shī)人的背景來(lái)分析的。通常是為了表達(dá)失意不得志,壯志未酬或者是思鄉(xiāng)之情的。做好這兩步,考生相應(yīng)的做個(gè)總結(jié)就可以,一般分?jǐn)?shù)不會(huì)低。反之,如果考生沒(méi)有按照步驟一步步答題,那回答的思維邏輯也就不清晰了,很可能會(huì)少些了答題的要點(diǎn),從而丟分或者是拿低分。因而考生要講究技巧,規(guī)范自己的答題,這樣得分率也會(huì)更高。

三、寫(xiě)作的備考技巧

語(yǔ)文最后一道題就是作文題了,如果考生寫(xiě)作能力強(qiáng),也能與一般的考生拉開(kāi)蠻大的差距。那考生就不能忽略寫(xiě)作,平時(shí)也要鍛煉自己的寫(xiě)作能力。而作文題材一般都是議論文,那考生就要多些議論文。而議論文一般都是三段論,每一段需要一個(gè)論點(diǎn),以及相應(yīng)的例子。那考生在寫(xiě)每一段的時(shí)候,就要按照規(guī)范去寫(xiě)。同時(shí)每一段的例子跟論點(diǎn)都要鮮明,要一眼能讓人看的出來(lái),闡述的時(shí)候也要簡(jiǎn)言意駭,不要長(zhǎng)篇大論。

高考語(yǔ)文考前三個(gè)月該怎么復(fù)習(xí)

一、語(yǔ)文讀寫(xiě)是關(guān)鍵記得卷面要整潔

高考語(yǔ)文的考查重點(diǎn)是閱讀與寫(xiě)作,難點(diǎn)是詩(shī)文賞析。在能力方面,考查重點(diǎn)是解讀能力、鑒賞能力和表達(dá)能力。因此,在一定意義上說(shuō),考生高考語(yǔ)文的成敗就在于讀寫(xiě)。

高考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)相對(duì)還比較穩(wěn)定,而且近幾年題目難易度比較適中,尤其是越來(lái)越多的省份使用全國(guó)卷之后,出題更加科學(xué),更加突出能力的考查,從往屆的情況來(lái)看,誰(shuí)準(zhǔn)備的越充分,誰(shuí)掌握的越牢固,誰(shuí)答題越規(guī)范,誰(shuí)卷面越整潔,他的高考語(yǔ)文成績(jī)一定非常優(yōu)異。

二、夯實(shí)基礎(chǔ),注重積累

雖說(shuō)語(yǔ)文考基礎(chǔ),短期沖刺不如長(zhǎng)期積累有效。但所謂“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?,只要?fù)習(xí)策略運(yùn)用得當(dāng),語(yǔ)文學(xué)科依然可以提分不少。

三、建立習(xí)題檔案,反復(fù)思考研讀

到了復(fù)習(xí)后期,題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題,結(jié)果雖然題目做得多,卻總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類(lèi)題型上失分,究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結(jié),不會(huì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸檔整理,更沒(méi)有對(duì)照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。

殊不知,失分點(diǎn)其實(shí)就是增分點(diǎn)。后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行圈點(diǎn)批注,加強(qiáng)解題后的反思,對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作,并舍得花時(shí)間再次鉆研歷年高考試題,領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格和出題方式。

四、對(duì)照考綱說(shuō)明,梳理板塊框架

要對(duì)照考綱,對(duì)已復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)全面鋪開(kāi),毫無(wú)遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖,做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。

另外,還要對(duì)照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過(guò)哪些題型,每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類(lèi)型,對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。

五、回顧典型作文題,作文素材每日積累

針對(duì)作文,考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題,把已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的作文材料再看一看。

寫(xiě)考場(chǎng)作文,審題時(shí)要吃透提示語(yǔ),并劃出要點(diǎn);注意選引材料不要照抄;尤其要注意點(diǎn)題、扣題;擬題避免擬怪題,要一目了然;開(kāi)頭不必標(biāo)新立異,實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底,句末要加句號(hào);字?jǐn)?shù)不能少于800字,也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

此外,盡管高考日益臨近,考生們?nèi)砸刻靾?jiān)持積累作文素材。

高考語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)

1.寫(xiě)作

閱卷老師希望看到的是字跡工整的文章,這樣才有看下去的動(dòng)力。還需要寫(xiě)作手法新穎通過(guò)比較流行的載體來(lái)闡述你想表達(dá)的意思,如果寫(xiě)作限定是議論文,那么論點(diǎn)得突出,通篇文章只能是圍繞論點(diǎn)來(lái)寫(xiě),而論據(jù)需要長(zhǎng)時(shí)間的累積,論據(jù)得站得住腳深入人心,這樣一篇議論文才是好文章。

2.文言文

然后就是文言文,文言文中最多的還是背誦,而其中很多諧音字,生僻字也需要多多積累,而且,文言文中很多常見(jiàn)字和現(xiàn)代含義已經(jīng)完全不一樣了,所以還需要通過(guò)查閱古代漢語(yǔ)詞典來(lái)慢慢累積。

3.現(xiàn)代文閱讀

而在很多現(xiàn)代文閱讀中,現(xiàn)在命題老師往往會(huì)根據(jù)事實(shí)或者很多有爭(zhēng)議的事例來(lái)進(jìn)行出題,近幾年已經(jīng)很少有標(biāo)準(zhǔn)答案的現(xiàn)代文閱讀題了,而往往很多考生看到這樣的問(wèn)題的答案總是千篇一律,這樣是很難獲得高分的。

一般來(lái)說(shuō),通篇讀完之后得明白作者所表達(dá)的意思和主旨,在閱讀文章之前先把所問(wèn)的問(wèn)題先閱讀一遍,先理解出題老師想要的答案再去閱讀文章,從文章當(dāng)中尋找答案,而在作答時(shí),有時(shí)候可以根據(jù)自己的主觀想法來(lái)作答,畢竟很多老師還是希望看到有想法的答案,但是,這些主觀想法需要有理有據(jù),而不是隨意杜撰的。

而且閱讀理解這種題型,最多的還是累積,不是累積文章,而是累積不同題目中優(yōu)秀考生的答題思路和答題技巧,這樣,可以根據(jù)別人提供的思路拓寬自己的答題的切入點(diǎn),會(huì)幫助考生開(kāi)拓更多面的思考路徑。

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