高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)大全
高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)大全
語(yǔ)文跟其它任何一個(gè)科目都不同，它的難度系數(shù)不高，但想要拿高分很難。在考試之前我們一定要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，今天小編整理了高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)供大家參考，一起來(lái)看看吧!
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★高中語(yǔ)文基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)★
高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)一、語(yǔ)文基本知識(shí)
1. 小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境
2. 議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
3. 比喻三要素：本體、喻體、喻詞
4. 記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果
5. 律詩(shī)四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)
6. 五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說(shuō)明、描寫
7. 六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義
8. 三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)
9. 三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序
10. 兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題---分析問(wèn)題---解決問(wèn)題&提出觀點(diǎn)---論證觀點(diǎn)---總結(jié)觀點(diǎn)
11. 六種議論文論證方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法
12. 八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶
13. 四種人物描寫方法：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫
14. 七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)
15. 六種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)
16. 十二詞類：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬
17. 三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘
18. 三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)
19. 四種波折號(hào)作用：表解釋說(shuō)明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止
20. 四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語(yǔ)、表特定謂語(yǔ)
高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)二、語(yǔ)文學(xué)法歸類
1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色
2、賞詩(shī)三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨
3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序
4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強(qiáng)語(yǔ)言，突出特征。
5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法
高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)三、易錯(cuò)成語(yǔ)50例
1、安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。
5、別無(wú)長(zhǎng)物：沒有多余的東西，形容窮困或簡(jiǎn)樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
7、不為已甚：指對(duì)別人的責(zé)備或處罰適可而止。
8、不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。
9、不容置喙：不容別人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來(lái)。
11、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視之意。
12、不以為意： 不放在心上，不加注意。
13、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。
14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。
15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互相對(duì)立。
16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)
17、管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。
19、怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。
20、諱莫如深：隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。
21、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：積少可以成多。
23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。
24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。
25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。
26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。
27、開門揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。
28、梁上君子：代稱竊賊。
29、屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)沒有差錯(cuò)。
30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。
31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。
32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。
33、期期艾艾：形容口吃。
34、如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。
35、三緘其口：形容說(shuō)話過(guò)分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。
36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。
37、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。
38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。
39、拾人牙慧：拾取人家只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話。
40、石破天驚：多用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。
41、彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。
42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠(chéng)，忠實(shí)，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。
43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團(tuán)結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。
44、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。
45、五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。
46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。
47、烜赫一時(shí)：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，名聲威勢(shì)很盛。
48、虛與委蛇：對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。
49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。
50、余能可賈：還有力量沒有用完。
高中語(yǔ)文怎么提高成績(jī)
一、重視基礎(chǔ)，力拼A卷
語(yǔ)文成績(jī)較差的同學(xué)，首先要把主要精力放在A卷基礎(chǔ)題上，我以全國(guó)卷3為例，A卷有8道單選，每道3分，滿分為24分，再加上簡(jiǎn)答題的12分，這是相對(duì)來(lái)說(shuō)最容易提分，也是語(yǔ)文能夠得高分的基礎(chǔ)保障?？疾斓幕旧隙际钦f(shuō)明文或者議論文閱讀，這些文體特征顯著的閱讀，最容易在短時(shí)間之內(nèi)提分。說(shuō)明文要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，注意一字不易!而議論文要重點(diǎn)突破論證過(guò)程，以及其中涉及到的論點(diǎn)與議論方法。
我始終認(rèn)為，不只語(yǔ)文，其他任何學(xué)科都是得基礎(chǔ)(A卷)者得天下，基礎(chǔ)能夠用保障高分，B卷才有了去突破和解決它的信心。
二、實(shí)記破古文
仍然以全國(guó)卷為例，古詩(shī)文板塊在高中試卷中占分34分，重要性不言而喻。我們來(lái)細(xì)分題型，首先古詩(shī)文默寫6分，這是沒有任何理由和借口扣分的，也沒有技巧可言，死記硬背足以。
其次是文言文閱讀的19分，3個(gè)單選，兩道翻譯，這個(gè)版塊看平時(shí)的積累，沒有捷徑可以短時(shí)間提升，平時(shí)在上課和課下積累過(guò)程中，多去記背一詞多義，通假字，詞類活用，18個(gè)文言虛詞的用法，一直到高三下半期，都是我們積累的過(guò)程，如果這個(gè)版塊偷懶，那么神仙都沒有辦法拯救!
古詩(shī)詞鑒賞要多記意象，多背常見題型的答題套路。簡(jiǎn)而言之，答案構(gòu)成部分應(yīng)該包括古詩(shī)詞的翻譯、詩(shī)歌技巧、作者情感或意圖，基本上是缺一不可。
三、多練鞏固語(yǔ)言運(yùn)用
語(yǔ)言運(yùn)用的20分，題型太多變，基本上沒有規(guī)律可言，所以要想跨越這個(gè)版塊，唯有多練題，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，常見的病句修改、對(duì)聯(lián)、根據(jù)上下文填句子等題型，其解答技巧需要牢記于心，這個(gè)版塊往往是區(qū)分優(yōu)生與差生最明顯的一環(huán)!
四、作文有真情
如果說(shuō)以前的作文是套路得人心，那么現(xiàn)在的高考作文則是真情得高分，所以無(wú)論你是寫哪種問(wèn)題，在文字能力無(wú)法短時(shí)間提升的情況下，你可以去嘗試剖析自己的內(nèi)心，唯有打動(dòng)人心的作文，才最有可能在短時(shí)間之內(nèi)助你的語(yǔ)文成績(jī)逆襲。
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