2023期中考試如何高效復習(期中考怎么復習)

期中考試是為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，有利于學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，根據(jù)這個成績，學生可以及時的調整學習心態(tài)和方法，更有效率地進行下一階段的學習。

2023期中考試如何高效復習

一.語文

1.多讀，就是反復讀據(jù)說，豐子愷先生的讀書法被稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。2.古詩文，理解后記得更牢固強記和死記并非同一概念，理解之后記憶會更快。當然，背誦后也有助于理解。3.抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內容的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數(shù)擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”“勞”“餓”“空乏”“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。4.按寫作順序背誦文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，同學們可以先將這些語句記熟，然后在拆分每一段的結構，梳理每一個段落的背誦思路。5.采用“整分聯(lián)背誦法”整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，然后對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來進行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目，如《曹劌論戰(zhàn)》《出師表》等篇目，這種方法是切實、有效而便捷的。6.勤寫勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。

二.英語

1.背誦單詞單詞是英語的一大基礎，單詞不過關，就別想學好英語了。常常看到學生一個字母一個字母背一個單詞，或者在紙上把這個單詞抄10遍。這樣做即便記住了單詞，也只是這一時，考試就忘了。而且，這種做法也只能記住幾十個單詞，單詞多的話就不管用了。最好用的方法就是通過音標記單詞，每個字母的發(fā)音其實就幾種，只要熟練音標和字母在單詞中常見的發(fā)音，那么當聽到一個單詞，基本上就能拼寫下這個單詞。即便是沒有學過的單詞，也能根據(jù)音標寫個大概的模樣。至于要保證寫對，葉子老師建議，可以把每個單詞做個小卡片，睡前翻一遍，連續(xù)幾天就能掌握這些單詞了。至于搭配，最好的辦法就是放到句子里。比如說動詞搭配，只要造一個簡單的句子，多讀幾遍，就能記住了。英語中的一些搭配，其實就是一些不成文的規(guī)定。簡單來說，就是固定出現(xiàn)，固定這么用，千萬別去鉆牛角尖。2.了解、記住語法語法算是學習英語過程中比較難的一項，但又是非常關鍵的一項。具體怎么學呢?最基礎就是了解主謂賓結構。簡單句中有主謂賓，復雜句中同樣有，只不過就是主語或者賓語可能變成了從句，加了定語修飾或者是名詞性從句作解釋，當然二者也可能變成動名詞 doing 形式或者不定式 to do 形式。當然，定語從句和名詞性從句有一個固定的形式，這就需要背誦了。至于動詞的話，要掌握的是時態(tài)的問題，一共是過去現(xiàn)在將來三個時態(tài)。這也就牽扯出了虛擬語氣。所以，了解了句子成分，背誦了一些固定句型，語法其實沒那么難。3.背誦作文范例和典型句式找一些優(yōu)秀的范文背誦，這一點相信每個學生都會做。但是，背誦范文，不是背誦內容，而是要了解句型和行文思路。所以，建議對每一篇作文都畫一個流程圖，了解思路，然后在流程圖中，標明作文中用到比較好的句型，然后在自己寫作的時候，嘗試用上這些句型。但是，一定要充分了解這些句型的用法和意思，千萬不要生搬硬套。

三. 數(shù)理化

1.梳理知識樹形圖教科書上涉及的知識點是出題的藍本，一張好的試卷會覆蓋到對每個章節(jié)、每個知識點的考察，只要能梳理好每個章節(jié)的知識點考點，并熟練掌握對應的方法技巧，高分自然很輕松。孩子們可以根據(jù)課上的筆記，先列出章節(jié)大標題再慢慢補全每一個知識點，最后總結每個知識點對應的方法和技巧。平時在學習的過程中如果能堅持總結梳理，會消化吸收得更好。2.基礎計算練習　　計算作為理科的基礎，本就應當?shù)玫阶畲蟮闹匾暋５看慰荚嚩紩牭胶⒆觽冇懻撚忠驗槟睦锼沐e數(shù)、哪里寫錯符號等原因丟分……重視基礎練習，提高計算能力和正確率不僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。3.綜合和模擬　　如果平時沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合練習，熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對策。

四. 政史

1.抓關鍵你要了解考試的重點在哪里。比如歷史，時間，地點，事件，性質，影響，歷史如何定性，最好有所分類來記憶，效果更佳。2.背目錄目錄是提綱挈領的文字，概括性非常強。跟著目錄背，可以使自己的思維更清晰，記憶效果也更佳。3.多了解題型，動手做題熟能生巧是一定的，多了解題型、多做題有助于自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上，那么，默寫主要內容就是把課本記在了心里的。4.同學合作和同桌互相問問題，而且挑對方知識點薄弱的地方來考對方，這樣很有趣，記憶也更牢。

五. 文理交替

要想提高學習的效率，在學習內容的安排上還要注意文理交替，就是不把內容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。一是學習內容相近，大腦皮層工作的部位也比較相近，長時間使用同一部位，造成局部腦細胞內物質的消耗大，因而產生疲勞。二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學習，使大腦中的神經聯(lián)系也比較接近，產生重疊、交錯，因而引起回憶時的混淆和差錯。在安排學習內容時，很注意文理交替，以減少相互干擾，又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。例如，學完語文看物理，做完數(shù)學看政治歷史等。期中考試說到底，大家的目的都是一致的，就是希望孩子的學習更加高效、老師的教學更加有針對性!

期中考試警惕三大陷阱

考前復習階段，務必警惕這3大陷阱，避免考試發(fā)揮失常!

1. 考前施壓

有的老師家長把成績看得過重，考前不斷向孩子施壓，這是錯誤的做法。復習階段，家長對孩子要以鼓勵為主，要讓孩子明白，學習態(tài)度高于一切，只要孩子付出了足夠多的努力，即使成績一時不盡如人意，也不必感到遺憾。帶著自信心和平常心進入考場，才有利于孩子發(fā)揮出自己的真實水平。

2. 疲勞復習

有的家長為了讓孩子考好，考前復習階段，恨不得讓孩子醒著的時候每分每秒都在學習，壓縮孩子的睡眠時間，這反而容易讓孩子考試失常。復習階段，正確的方式是讓孩子降低難度，回歸課本，鞏固好基礎知識，把地基打得牢一點。

3. 忽視模擬

考前不重視模擬練習，不在心理上、策略上做好充分的準備，考場上就容易掉鏈子，發(fā)揮不出正常水平。復習不能只停留在對知識點的掌握上。如果在考前能夠做一些模擬練習，提前適應考試狀態(tài)，預演考試可能會面臨的各種情況，做好相應的對策準備，孩子到了考場上，才能信心滿滿，游刃有余。

期中考試一般是什么時候

一學年有兩個學期，期中考試一般在第十周和第十一周舉行，秋季的就是在10月31日至11月11日之間，春季的大概就在4月中下旬。

為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，有利于學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，根據(jù)這個成績，學生可以及時的調整學習心態(tài)和方法，更有效率地進行下一階段的學習，期中考試主要考察學生前半學期的學習成果。

期中考試怎么準備

嘗試回憶

所謂嘗試回憶是將課堂學習的內容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實際上是在自己檢查自己，逼著自己進行思維活動。

由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把小學生學過的知識，在尚未進入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當然是有利于記憶的保持。

整理筆記

在期中考試復習過程中整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經過加工和提煉的復習資料。 整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。

期中考試的意義與作用

期中考試是為了檢驗學生半學期所學的知識而進行的一次階段性測試。進行期中考試，有利于學生更系統(tǒng)的對自己的學習情況進行檢驗，從而認識自身的學習水平。通過檢驗我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學習上的漏洞，并及時禰補。

根據(jù)這個成績，學生可及時調整學習心態(tài)和方法，更有效率的進行下一階段的學習。期中考試相對于期末考試來說，主要考察學生前半學期的學習成果。在期中考試開始之前，學生應做好備考的準備，及時復習，調整好心態(tài)，多做一些練習題目。

期中考試有必要嗎

“減負”，不是單純減少一次兩次考試。教育制度不作根本的改革，單單是喊一聲口號，發(fā)一次號召，只是在作秀。而教育制度的改革也絕對不是幾年時間內能靠幾個學校或是幾個城市就可以完成的。從我的切身體驗來說，減負是一年年喊，教材卻是一年比一年難。翻翻孩子們的課本吧，往年初中的教學內容下放到小學五六年級，往年三四年級的內容則在一二年級開始學習?！柏摗痹鯐p少?

很多城市早在若干年前，就“取消”了所謂的期中考試，但代替它的，是每月一次或每學期兩次的“月檢測”。之所以如此，正是檢測手段必要性的體現(xiàn)，考試畢竟是當前時代背景下檢驗知識、了解差距的必要手段。