英語向來是一門重要的主課，在中考中占有非常重要的分量。那么，該怎么高效地復(fù)習(xí)英語，爭取在中考中取得理想成績呢? 本篇文章為大家介紹了該如何高效地去復(fù)習(xí)初中英語的復(fù)習(xí)方法

　　一.明確三大目標(biāo)先過詞匯關(guān)

　　一、詞匯詞匯是語言學(xué)習(xí)之根本，沒有詞匯其他無從談起?！缎履繕?biāo)》2004以后版都有黑體詞，一共1600個。另外還有300個短語。要想?yún)⒓又锌迹偷孟冗^這一關(guān)?？忌心康挠杏媱澋卣莆者@些詞匯。因為它們是參考的底線(也可以在網(wǎng)上下載詞匯表)。背的時候可使用“四步五法”：四步：1.先掌握五個元音字母的長短音。2.輔音字母在單詞中的發(fā)音。3.積攢20～30個最常用字母組合(如：eaeeeroaowouirurchshthtionmentqughorairtrdral等。)4.聯(lián)想?？煞啪渲校部蓡为?dú)聯(lián)想。單獨(dú)聯(lián)想可分五步：1.諧音。如：taxi“太可惜”寶馬當(dāng)出租，太可惜了。2.拼音。fashion發(fā)誓趕上時髦。3.象形。hall大廳里的椅子(h)都(all)擺好了。4.熟詞。weather分成weather。小時候，天氣冷的時候，我們(we)就在(at)奶奶她的(her)溫暖的小屋里聽故事。5.相同音組短句。blindfindmindkind我的眼睛有點(diǎn)blind，你丟的東西沒有find，要是你真的不怎么mind，那你可真kind。

　　二、語法1.時態(tài)，語態(tài)(按照七冊上到九冊順序)。一般現(xiàn)在時;現(xiàn)在進(jìn)行時;一般過去時;進(jìn)行時表將來;一般過去時;被動態(tài);begoingto表將來;過去進(jìn)行時;第一類條件句(表將來);現(xiàn)在完成時;第二類條件句(表現(xiàn)在或?qū)?;過去完成時。2.句法。四類句式：陳述，疑問，祈使，感嘆;therebe;賓語從句，定語從句，狀語從句;第一二類條件句句式。3.詞法。名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、介詞、連詞等。

　　這里給同學(xué)們，介紹一個檢驗語法的方法?！耙欢狈ā４蠹铱勺约褐瞥煽毡碜晕覚z驗。此法可試著用于所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。但要先知道英語的句子特點(diǎn)：英語所有的句子都是SV結(jié)構(gòu)。S為主語，V為動詞。最基本的三句式是主系表、主謂賓(狀)、Therebe。還要知道每一項時態(tài)語態(tài)問題里都要涉及到疑問否定的問題，而所有的疑問否定式的完成都離不開助動詞，be動詞，情態(tài)助動詞。即“助是情”?！爸乔椤笔悄g(shù)棒?！爸乔椤狈旁诰涫准纯砂丫渥幼?yōu)橐话阋蓡柧?放疑問詞后即可把句子變?yōu)樘厥庖蓡柧?后面放not則可把句子變?yōu)榉穸ň洹Ｖ鷦釉~(除幫助形成完成時態(tài)的have，has，had外)和情態(tài)動詞只要出現(xiàn)在句中，句中動詞即為原型。

　　三、話題功能七冊上下，八冊上下全部最基本話題功能(見書目錄中的Topic和Functions)。要掌握最基本的用法，做到看到或想到某話題，馬上腦海里就有最基本的相應(yīng)的套話。有更高要求的考生應(yīng)達(dá)到的要求。提醒同學(xué)們，不應(yīng)該忽視對教材的復(fù)習(xí)，但要活用教材。在復(fù)習(xí)階段，有必要對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)和歸納，激發(fā)發(fā)散思維的能力，使知識由點(diǎn)到線，由線到面，把過去零散的知識整合成知識系統(tǒng)。

　　二.五類題型用不同復(fù)習(xí)方法

　　一、聽力聽力對大多數(shù)同學(xué)來說都不是問題，但考前不訓(xùn)練肯定不行。要想聽力多拿分，拿滿分，首先應(yīng)正確對待聽力練習(xí)。另外，每天自己至少要聽10～15分鐘的聽力材料，聽的時候可記錄下聽的內(nèi)容，也可以閉眼想象每一個句子，務(wù)必做到聽力材料上的每一篇或大部分材料你都已經(jīng)非常熟悉，達(dá)到了耳熟能詳?shù)某潭取?/p>

　　二、基礎(chǔ)部分的選擇題在平時練習(xí)時，務(wù)必做到四個選項的情況了如指掌，對的為什么是對的，錯的為什么是錯的。每一道題都要這樣。另外，要有一個錯題分析記錄本，只要有錯題務(wù)必要記在上面，多次記錄的要單獨(dú)摘出來強(qiáng)化。最后做到，所有考卷上的選擇題沒有任何一個不知為什么。那么，考試時選擇部分的分?jǐn)?shù)一定會“收入囊中”。

　　三、完型第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1/3左右的題目，第二遍仔細(xì)做;完型和閱讀都要做到讀完一遍或邊讀邊發(fā)現(xiàn)該文章是關(guān)于哪方面問題的文章，然后迅速調(diào)集頭腦中相關(guān)的背景知識(包括語法方面的，還有自己通過各種渠道學(xué)到的有關(guān)這篇文章所涉及的內(nèi)容情況)，這樣會較容易做聯(lián)系實(shí)際的文章。

　　四、閱讀平時訓(xùn)練時，首先要養(yǎng)成正確習(xí)慣。1.不要指讀。即閱讀時用手指或筆指著文字讀。這樣會影響閱讀速度。2.不要聲讀。包括小聲讀，動嘴唇不出聲。這個習(xí)慣會嚴(yán)重影響閱讀質(zhì)量。3.不要“跳”讀。對于初學(xué)者來說，“跳”讀是最得不償失的做法。往往會欲速則不達(dá)?？荚嚂r最容易耽誤寶貴時間，而且造成緊張情緒。要想讀的快，重要的是精力要集中，目標(biāo)要明確，習(xí)慣要正確。其次，課內(nèi)訓(xùn)練時，不要留下半懂半不懂的文章。另外，在家自我訓(xùn)練時也要刻意注意閱讀速度，平均300詞的題連讀帶答題不要超過5分鐘。

　　五、寫作復(fù)習(xí)時書上出現(xiàn)的各種文體的文章，例如：書信、日記、留言條、請假條、記敘性短文、說明文等，都要背誦，然后仿寫。另外，平時做練習(xí)題時到寫作部分不要回避寫作題，否則到真考試時不習(xí)慣做寫作題。要練習(xí)用英文直接組織思維(前提是你頭腦中有足夠的現(xiàn)成詞語和情景)，因為你的漢語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的英語水平。如果用漢語思維，再譯成英文一定會遇到困難，因此，多積累材料(課本中就有很多)，直接用簡單的英文寫又省時間，又簡單。寫完后要立即檢查一遍到兩遍，檢查文章的結(jié)構(gòu)情況，有沒有時態(tài)錯誤，重點(diǎn)突不突出，確保作文得分。