高中期末考試高效復習方法
期末考試是衡量是檢驗學生一個學期的學習成果的重要手段,這對于高中生來說至關重要,那么學生應該怎樣去應對期末考試呢?下面和小編為正在復習的高中學子們推薦一些高效的期末復習方法,希望能對大家有所幫助!
1高中生期末怎么高效復習
第一,一個相對完善的時間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每時的細節(jié)規(guī)劃。
第二,復習計劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點到8點復習數學,8點開始復習英語,這樣安排就太緊了,當中應該有一個緩沖:7點到8點是數學時間,8點15分以后留給英語。這樣,數學復習完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉”。
而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數學為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產生浮躁的情緒。
第三,教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒,比如復習數學時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,最后如果還有剩余時間,再回過頭來處理先前的“遺留問題”,如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四,復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習,不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習,弱項的復習受到影響,導致強項越來越強,弱項始終沒得到實質性的提高。其實,每個考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要強化,劣勢也要彌補。
2高中生期末復習的4大方法
一、專題復習,形成體系
圍繞專題復習,那往往要打破章節(jié)之間的界限,搞清楚章節(jié)之間內在的聯系,把所學的知識“串”起來,使之成為一個有機的整體?;蛘哒f,在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主線索。根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理,列出諸如《學科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法。對理科科目來說,可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。復習不是簡單的重復,溫古而知新這一目的,很大程度上是在專題復習的過程中達到的。
二、強化練習,熟能生巧
練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”,一是要求練習是真正通過獨立分析而解答正確的,并力求能舉一反三。那種就題論題地做大量習題,考試時憑印象盲目套用以前解決問題的思路和方法,其弊端,輕則事倍功半;重則似曾相識的題都做錯。這里“質”的第二個含義是,平時復習練習要注意訓練自己思維、表達及運算的準確度,解題答題力求一次就對,不要寄希望以后還可以再行檢查上。有的同學不經過認真努力的思考和鉆研,就喜歡在答案的“啟發(fā)”下做題,這是個很不好的習慣,這在解答選擇性題型時尤其要避免。
三、心理暗示,增強自信
人的潛能是可以挖掘的,語言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,書本很簡單,我一定可以搞定。
四、明確任務
明確期末復習的主要任務。主要有五個方面:1、查缺漏。通讀、讀懂教材,對知識進行查缺漏,對薄弱處進行重點強化。2、加深理解框,使知識系統(tǒng)化,真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。3、構建體系。對知識舉行系統(tǒng)整理歸納。4、強化記憶。以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。5、力求規(guī)范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范,在書面表達和卷面形式上做到簡潔規(guī)范,提升應用技能技巧,使知識融匯貫通。
高中期末考試高效復習方法
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