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七年級(jí)歷史上冊(cè)《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化》教案

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  春秋時(shí)期先后出現(xiàn)了五位霸主,他們分別是齊恒公、宋囊公、晉文公、秦穆公、楚莊王。下面是小編給大家?guī)?lái)的七年級(jí)歷史上冊(cè)《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化》教案,希望能夠幫助到大家!

  七年級(jí)歷史上冊(cè)《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化》教案

  一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

  1。戰(zhàn)國(guó)七雄:

  2。商鞅變法的時(shí)間、內(nèi)容、影響

  3。都江堰的修建者、影響。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1。了解戰(zhàn)國(guó)七雄的形成及演變過(guò)程。

  2。掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。

  3。都江堰水利工程的修建,體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。

  4。通過(guò)對(duì)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià),提高評(píng)價(jià)歷史人物的能力。

  5。通過(guò)對(duì)商鞅變法歷史作用的分析,認(rèn)識(shí)到:改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步,是社會(huì)發(fā)展的需要,是時(shí)代的需要。適應(yīng)時(shí)代的需要,勇于投身改革的人,定會(huì)受到后世的崇敬。

  三、重難點(diǎn):

  重點(diǎn):商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。

  難點(diǎn):我國(guó)封建社會(huì)的形成。

  四、精講釋疑:

  (一)戰(zhàn)國(guó)七雄

  1。形成:(1)經(jīng)過(guò)春秋近300年的紛爭(zhēng),大部分的小諸侯國(guó)被兼并,幾個(gè)大諸侯國(guó)左右著政局,維系周王室統(tǒng)治的各種制度已經(jīng)完全崩潰。

  (2)戰(zhàn)國(guó)初年,晉國(guó)被 、 、 三家大夫瓜分,齊國(guó)由大夫田氏取代。

  2。國(guó)家:在十幾個(gè)諸侯國(guó)中齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng),史稱

  “ ”。

  3。七國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn):強(qiáng)大的諸侯各自為政,擴(kuò)充軍隊(duì),力圖拓展疆域。著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等。魏國(guó)、齊國(guó)、趙國(guó)、秦國(guó)先后崛起。 逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國(guó),對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成威脅。

  (二)商鞍變法

  1。背景:鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣,社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高,新興 的勢(shì)力增強(qiáng)。

  2。目的:富國(guó)強(qiáng)兵,在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。

  3。具體內(nèi)容:公元前356年,秦孝公任用 主持變法。

  (1)政治上:確立 由國(guó)君直接派官吏治理;廢除貴族的世襲特權(quán);改革 制度加強(qiáng)對(duì)人民的管理;嚴(yán)明法度,禁止私斗。

  (2)經(jīng)濟(jì)上,廢除,允許土地自由買賣;鼓勵(lì) 生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除搖役;統(tǒng)一度量衡。

  (3)軍事上,獎(jiǎng)勵(lì) ,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。

  4。作用:使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

  5。各國(guó)變法改革的歷史意義:各國(guó)經(jīng)過(guò)變法改革,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法治等多方面都發(fā)生了大的變革,整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的步伐加速了。

  (三)造福千秋的都江堰

  1。時(shí)間:公元一前256年。 2。修建者:蜀郡郡守

  3。地點(diǎn):成都附近的

  4。組成:(1)渠首:魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。 (2)灌溉網(wǎng)。

  5。功能:防洪、灌溉、水運(yùn)等。

  6。影響:建成之后,成都平原成為沃野,被稱為“ ”。兩千多年來(lái),都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用,這在世界水利史上絕無(wú)僅有,充分反應(yīng)出我國(guó)人民的智慧。

  五、引導(dǎo)點(diǎn)撥

  李斯在《諫逐客書》中說(shuō):“孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服。獲魏之師,舉地千里,至今富強(qiáng)?!边@段材料不能說(shuō)明

  A。秦孝公重用商鞅 B。商鞅變法加快了民族大融合的進(jìn)程

  C。商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng) D。商鞅變法為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

  六、反饋矯正:

  材料 公元前356年,商鞅開始變法。這一天,在咸陽(yáng)城內(nèi),一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令:“一、承認(rèn)土地私有,允許土地自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小,授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職;沒(méi)有軍功,就不能享受貴族特權(quán)。三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、多繳租稅者,免其徭役。四、建立縣制,全國(guó)劃分為31個(gè)縣,由國(guó)君直接委派官吏管理,”聽了這些法令,人群中議論紛紛。不同階層的人對(duì)法令褒貶不一。


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