怎樣提高孩子的課文背誦能力
小孩在背誦課文之前，首先要了解課文大意，幫助自己更好的整理課文的每個章節(jié)的內容，下面是小編為大家整理的關于怎樣提高孩子的課文背誦能力，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1怎樣提高孩子的課文背誦能力
家長需要重視孩子背誦課文的能力，這可以經過家長幫助，讓孩子背誦課文不在覺得很難，要給孩子樹立自信心，背誦課文經過努力可以背誦的好。
家長幫助孩子根據教程，把必背誦的課文選出來，制定好背誦課文的目標數量，制作一個背誦課文的計劃表，這樣在背誦課文時，孩子就可以合理安排時間來背誦課文了。
在課堂上，孩子對課文中有的語句，讀的不準確，家長先讓孩子把要背誦的課文朗讀一遍，接著，幫助孩子正確的讀出課文，讓孩子熟讀課文。
家長可以幫孩子把課文進行分段分層的背誦，一次不要太多，從兩句開始，句與句之間的連接關系，比如是轉折或對比等，給孩子講解清楚，這樣在背誦時不會把句子的順序，背誦錯誤。
家長自己先把課文背誦下來，給孩子帶個好榜樣。這樣，孩子看到自己的父母也努力背誦課文，這就有了個背誦課文的環(huán)境。
家長給孩子制定復習課文的時間安排，一般早上或睡覺休息前背誦一次，加深印象。背誦好課文后，當天晚上復習一下，第二天早上復習一次，這樣反復記憶，這樣課文就容易長時間保持記憶了。
當孩子正確背誦課文后，通過要孩子默寫課文，來鞏固背誦的效果。這樣好比自己在寫作文一樣，寫好后，家長讓孩子自己檢查，把錯誤的句子進行更正，這樣就知道背誦的難點了，加強復習。按照這樣的背誦方法，給孩子建立好習慣，以后孩子背誦課文就很快背好了。
2如何讓孩子快速把課文背熟
抓住重點詞語。每篇課文的段落都有重要詞語，用這些詞語作為記憶的憑借，背起來就會容易很多了。例如趙州橋一課中，第二自然段寫橋的雄偉，第三自然段寫橋的美觀，在第二自然段中肯定有許多描述橋雄偉的詞匯，例如橋長，大橋洞，宏偉等詞。
記每句話開頭的詞語，這叫文字頭記憶法。例如南京長江大橋第一自然段共有7句話，只要記住每句話開頭的詞匯，清晨，今天，大橋，波浪，正橋，大橋分兩層等，這一自然段就很容易背了。
抓住課文中的人物活動，抓住人物的對話或者是心理活動可以增強記憶，例如參加人民大會堂，要求背誦的第五六自然段中主要寫人民大會堂的雄偉壯麗，只要抓住主人公和王叔叔，把主人公看到的和王叔叔介紹什么聯系起來，思路就很順了。
抓住景物特點，景物好似一幅圖像，串聯起整個文章，圖像清晰印入大腦就會加深記憶。比如背誦古詩小池的時候只要引導孩子記住泉眼樹蔭小荷蜻蜓這四個景物圖像，背誦起來就很簡單了。
找出規(guī)律引起興趣，加強記憶。很多課文都是有它內在的規(guī)律的，例如相同的句型或者是相同相似的詞匯或者是某種寫作手法，找出規(guī)律來背誦就會容易許多了。
3如何背課文才能背得更快
在背誦課文之前，首先要了解課文大意，幫助自己更好的整理課文的每個章節(jié)的內容，有助于增加自己的理解力和想象力，那么背誦課文的內容就不會顯得很費力。
將需要背誦的課文內容抄寫在紙條上，當自己在閑暇的時間內可以更快的記住課文的內容。
當自己晚上睡覺的時候，就要將這章課文的內容整體的歸納和總結，將復雜的長句子縮短成幾段話，這樣才能更快的記住課文的內容。
選擇早上時間段進行背誦課文。這時候是一天中最好的黃金時間，好好的利用起來，可以更快的加快自己背誦課文的速度。
大聲的朗讀課文，邊朗讀邊理解課文的大意，可以幫助你更快的掌握課文的內容，也可以和小朋友們一起練習。
選擇一些實用的視頻軟件和復讀機，復讀課文的內容，在提高孩子聽力能力的同時，可以快速的記住課文的內容。
4如何輕松解決孩子背課文難的問題
化整為零，步步為營
有些文章較長，同學們背誦時不妨化整為零，根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。
以寫助讀，感官兼用
俗話說，眼看十遍，不如手抄一遍。背書亦然。如果背書時一邊讀一邊寫，讀讀寫寫，這樣就能調動眼、口、手、腦等多種感官的參與。這種背書方法不但不像有些同學所說的速度慢、太麻煩，而恰恰是提高效率的首推方法。這種方法還能為默寫打下堅實的基礎。
互讀互背，合作“經營”
背書時，三兩人一組，互讀互背，相互提示，合作“經營”。這樣背書，便于思路集中，同時具有提神互補、教學相長之功效。
角色表演，情趣背書
很多文章，角色臺詞豐富，具有故事性、戲劇性。先讀后演，角色互換，情趣頓生。在這樣的氣氛中，何愁課文難背?
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