六年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)
今天小編為同學(xué)們帶來(lái)的是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效方法，六年級(jí)是我們小學(xué)中最為重要的一年，希望家長(zhǎng)們可以重視，下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，歡迎大家一起來(lái)參考閱讀。
六年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有效方法盤點(diǎn)
學(xué)好語(yǔ)文的方法：靜心讀書
對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)勁爆媒體的多年來(lái)的狂轟濫炸，家庭校園乃至社會(huì)，已經(jīng)很難有寧?kù)o的地方了，然而，“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，不靜下來(lái)讀書，在高中階段都難以精心讀書，那將會(huì)是非?？膳碌氖虑椋粋€(gè)一輩子遠(yuǎn)離書本的人，一個(gè)一輩子讀不進(jìn)書的人，起知識(shí)的吸納是非?？蓱z非常有限的。
要靜心讀書，要開(kāi)始讀長(zhǎng)篇大論，讀厚書，這就必然要求我們要能夠靜下心來(lái)讀書。教師要有意識(shí)培養(yǎng)，在語(yǔ)文課堂上給足時(shí)間，讓學(xué)生在自己眼皮下靜心讀書，并減少一些好心的嘮叨與不必要的話語(yǔ)干擾。
學(xué)好語(yǔ)文的方法：大聲讀文
這里主要是講讀古文。因?yàn)榇舐曌x，才能夠暴露一些字音字義的毛病，才容易督促自己去查找注釋或工具書。讀出句讀，把古文句子中的主要成分讀出來(lái)，把句子的語(yǔ)氣讀出來(lái)，如果對(duì)這些上千年的經(jīng)典能夠讀得搖頭晃腦，讀得有情有味，這些千古名篇里的情感態(tài)度價(jià)值觀就會(huì)逐漸的進(jìn)入腦海融進(jìn)血液，內(nèi)化為自己的東西，指導(dǎo)和影響自己一輩子。
學(xué)好語(yǔ)文的方法：積累梳理
學(xué)習(xí)是少不了背誦與積累的，包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在內(nèi)，但是，這種積累是散亂的還是有意識(shí)的能夠分門別類的進(jìn)行，則需要我們有意識(shí)的去梳理。由少年時(shí)代進(jìn)入到青年時(shí)代，在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該有非常明確的學(xué)習(xí)調(diào)控意識(shí)，有非常明確的理性追求。
在擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，增厚自己的學(xué)科儲(chǔ)備的時(shí)候，對(duì)于已有的和新攝入的內(nèi)容，都應(yīng)該盡可能的進(jìn)行整合梳理，包括新認(rèn)識(shí)的字，新接觸的語(yǔ)詞，新領(lǐng)悟的精粹的語(yǔ)句，以及一些文學(xué)形象一些中外名篇。
學(xué)好語(yǔ)文的方法：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
傾聽(tīng)是吸納，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)就是學(xué)會(huì)有效的吸納。高中階段的學(xué)習(xí)由于知識(shí)密度厚度的增加，特別需要我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)可以獲得很多豐富的信息，通過(guò)傾聽(tīng)也可以提高我們對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的話語(yǔ)迅速敏捷進(jìn)行捕捉進(jìn)行提煉的能力。
課堂上老師的講授、同學(xué)之間的討論、學(xué)術(shù)廳里的報(bào)告、課間休閑的聊天、公交車上的談話，都需要我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，迅速敏捷地感受與領(lǐng)悟，提取出主題詞，從這些無(wú)字句處獲得豐盈的收獲.
學(xué)好語(yǔ)文的方法：主動(dòng)交流
“獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋而寡聞?！蔽覀円鲃?dòng)參與到學(xué)習(xí)的思考與討論之中，融入到學(xué)習(xí)的大環(huán)境大磁場(chǎng)里，主動(dòng)的用口進(jìn)行述說(shuō)，用筆進(jìn)行傾吐，把自己的所學(xué)所思所悟表達(dá)傾吐出來(lái)，與同學(xué)分享，與老師分享，這樣也才能夠獲得大家的認(rèn)可，得到進(jìn)一步的討論指導(dǎo)與深化。
特別是用筆進(jìn)行交流，應(yīng)該沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，直話直說(shuō)，完全不用去考慮怎么開(kāi)頭怎么結(jié)尾，把寫作技巧章法拋到一邊去吧。只要自己的坦然真誠(chéng)的，說(shuō)的是真化實(shí)話心里話，就永遠(yuǎn)是好的。
學(xué)好語(yǔ)文的方法：陪養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)思維能力與語(yǔ)文能力的提高起著不同的作用，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以有效促進(jìn)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)影響語(yǔ)文成績(jī)，因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生學(xué)習(xí)好語(yǔ)文的重要任務(wù)。學(xué)前欄目的老師們建議小學(xué)生要有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、善思、多動(dòng)腦、大膽發(fā)言、多閱讀等習(xí)慣。
學(xué)好語(yǔ)文的方法：打好基礎(chǔ)
其實(shí)無(wú)論是學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等任何一門學(xué)科，打好基礎(chǔ)都是學(xué)好該門科目的關(guān)鍵，但很多人最容易忽略基礎(chǔ)，因而才會(huì)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)不上不下。學(xué)前欄目的老師建議家長(zhǎng)們一定要監(jiān)督孩子的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從字、詞、句、段、篇等方方面面讓孩子們都把基礎(chǔ)打好了。
學(xué)好語(yǔ)文的方法：豐富課外閱讀
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是需要同學(xué)們長(zhǎng)期積累的，想要提高語(yǔ)文成績(jī)就一定要經(jīng)得住長(zhǎng)期的艱辛和汗水，在日常學(xué)習(xí)、生活中，要抽時(shí)間用來(lái)閱讀課外讀物，當(dāng)孩子把閱讀當(dāng)做了生活的一部分的時(shí)候，我相信孩子一定會(huì)喜歡上語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也定不會(huì)差。學(xué)前欄目的老師指出，很多人認(rèn)為多閱讀是老生常談的事情，但閱讀確實(shí)學(xué)好語(yǔ)文的基本功，所以家長(zhǎng)在孩子的課外閱讀上也要費(fèi)些心。
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