高考英語聽力技巧及方法匯總
高考聽力測試不同于筆試，聽力測試通常沒有“檢查”這個步驟，要求必須邊聽變答，因此，做英語聽力題一定要掌握相關的技巧和方法，下面就是高考英語聽力技巧及方法匯總，幫助大家盡可能聽懂原文，然后選出正確的答案。
高考英語聽力滿分技巧
1、迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預測短文或對話可能涉及的內容。
2、注意聽短文的首句和首段。文章的開首句和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
3、獲取對話中的具體信息。注意對話中的一些具體信息，如時間、地點、人物、年代事件、數(shù)字等。
4、理解領會對話的意圖觀點、態(tài)度及內容。要特別注意講話者隨時會改變主意和更正說過的話。有時候，更正的話會由其他人說出來。
5、立足于整體。不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。
6、重點聽實詞。要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
高中英語聽力學習技巧
下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及高考應考時參考。
1.快讀拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音??重點放在只可聽一遍的前5道小題上。
1)瀏覽試卷?？纯慈恚ㄖ嘎犃恚┯袔椎来箢}，可以聽幾遍錄音。
2)掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3)掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。
2.整聽不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留，要特別注意錄音內容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。
1)聽整道題目。應盡量聽完每道小題后，再做選擇。
2)聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。
3)聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。
3.速記聽力測試內容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關的信息。
1)記信息詞（關鍵詞）。如短文中的數(shù)字、地點、人物、時間和原因。
2)記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3)記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會提及。
4.巧查做完題目后，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題??重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1)借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測
2)借助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。
3)借助一般常識。根據(jù)我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。
克服負面情緒，樹立自信
聽力測試很大程度上反映出被測試者的心理素質。緊張、焦慮、急噪容易產生恐懼心理，影響正常聽力水平的發(fā)揮，導致反應速度和把握信息的準確性大大降低。因此，同學們在做聽力訓練時，材料的選擇要難易適中，循序漸進。
一、獲取具體事實，把握信息聯(lián)系
生在聽錄音材料之前快速瀏覽試題。通過瀏覽試題及題干選項，主動預測、確定聽的關鍵所在。
常見的問題有： What/which…?Who/Whom/Whose…?When/Where/Why/How…?/high/far/long/wide…? 要走出聽力理解是完全被動接收的誤區(qū)，利用已知的信息對所聽的內容進行如數(shù)字運算、時間排序、同義轉換、比較篩選、因果關系等的分析、判斷以及推理。
二、注意對話中的“弦外之音”
有時對話雙方并非直接、坦率說明自己的態(tài)度和觀點，而是很委婉或從側面來表明自己的觀點。這就要求聽者不僅能夠理解所聽內容的主旨大意，而且還要善于理解這種含蓄的表達方式，領會言外之意。
三、培養(yǎng)良好的聽力習慣，腦記與筆記相結合，掌握正確的聽力技巧
1.猜測技巧。
理解語言的過程本身就是一種猜測、估計、預想和想象的相互作用的過程。根據(jù)不同的文章體裁選擇不同的聽力方法，做到領悟主旨大意，概括話題內容。任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的，有的主旨比較明顯，有的則需要歸納和概括。
2. 學會記簡單的筆記。
短時記憶是直接記憶，這種記憶如果不加以復述，直接記憶中的信息會很快消失。這就是學生聽了下句、忘了上句，做些簡單的筆記，諸如name、place、time、number等可以彌補這方面的缺陷。采用一些簡單的字母、符號式數(shù)字來代替。
有的題目還要求進行一些簡單的運算，更應該把有關數(shù)字記準，并進行快速計算，避免在數(shù)字和運算上耽誤過多的時間。所以說簡化筆記，既有助于減輕做聽力題時的記憶負擔，又可以減少學生的理解障礙。
聽力測試的主要測試點
聽力測試的主要形式有：對話理解，短文理解。對話理解是考查學生在一定語境或情景中所表現(xiàn)出的快速反應、推理判斷能力；短文理解則是在此基礎上考查學生對一個結構比較完整，意義相對連貫的語段的理解能力，是一種高層次、有難度的聽力測試形式。高考英語聽力考試的測試點包括：
1.理解對話的主旨大意
如：What’s the man doing？
A．He’s working in a hotel．
B．He’s visiting a young people．
C．He’s travelling around（NMET2000）
此聽力的原文為：
W：So，how long have you been here？
M：Just a couple of days，actually，I am on a big journey.Youknow，I’m visiting all the places of interest here.
本題是一位男子談論到此地的各個名勝觀光的情況，其中的a big journey、visiting和places of interest here是這位男子談話的關鍵，因此，考生若對此進行歸納判斷就會馬上明白此談話的主旨大意，選出答案C。
2.獲取對話中具體信息
為了說明和解釋主旨，對話或獨白中需要一些具體信息，如時間、地點、人物、年代、價錢等，這些信息對理解對話，把握對話主旨是不可缺少的內容，且在試題中占相當大的比例。這類題要求學生在聽清，聽懂信息的同時，還要對所聽到的信息做簡單的處理。有的也需要考生進行簡單的計算。
3.推斷對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關系。對對話背景、地點、對話者之間關系的理解程度，體現(xiàn)了一個人對口語的理解能力。
4.理解領會對話的觀點、態(tài)度及意圖
這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意，而且還要通過文中的重要細節(jié)、具體事實，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和態(tài)度等，這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素質。
高考英語聽力怎么練習？
一、強調話語的整體理解
高考聽力測試題的設計主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解能力，這種理解必須建立在對語篇的整體理解之上。因為，無論是對話還是獨白，沒有整體知覺是不可能實現(xiàn)確切理解的。
二、強調口頭語言的真實性
高考聽力測試題的語料是來自生活的真實語料，而不是為了檢測知識而專門準備的不具備交際條件的語料。真實的語料是具有真實語境，真實動機，真實心態(tài)，真實人際關系和真實交際策略的實際的言語活動。
三、強調社會語言策略的具體把握
考生在接受真實的語料時應當使用適當?shù)纳鐣浑H策略，把聽的重點放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過程中，考生應當在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來，在頭腦中構成真正符合實際情景的心理畫面。當然，這需要考生在平時的訓練中就逐步積累實施社會語言策略的體驗和經驗。
四、強調聽力技能的熟練運用
聽力試題實際上涉及對語境的體驗，聽的過程中的預測活動，對談話人社會角色的分辨，對交際策略的實際運用等項技能的實際運用。由于高考聽力語言材料是真實性較強的材料，所以，這種試題就要求學生十分熟練地使用各種聽的技能。
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