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學(xué)好初中化學(xué)的方法技巧

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只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初中化學(xué)才能越學(xué)越簡(jiǎn)單,同學(xué)們也會(huì)越來(lái)越感興趣,下面是學(xué)好初中化學(xué)的五個(gè)秘訣和六個(gè)步驟,從這些秘訣和方法中,不難看出興趣和習(xí)慣是學(xué)習(xí)化學(xué)兩大重要因素,下面就具體來(lái)了解一下。

學(xué)好初中化學(xué)的五個(gè)秘訣

改變偏面認(rèn)識(shí)

有的人以為化學(xué)只需要背背就能學(xué)好;有的人以為化學(xué)專門和有毒的物質(zhì)打交道而退避三舍;有的人以為化學(xué)背的東西太多而厭惡……凡此種.種,都是對(duì)化學(xué)學(xué)科本身及化學(xué)學(xué)習(xí)的誤解。其實(shí),我們?nèi)祟惖纳?、科技、生產(chǎn)都與化學(xué)密切相關(guān),我們只有學(xué)好化學(xué),才能知道哪些是有害的物質(zhì),我們?cè)撊绾我?guī)避和化解;才能知道哪些物質(zhì)是有益的,我們?cè)撊绾魏铣伤?。因此,學(xué)好化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有利于我們同學(xué)將來(lái)更好地造福人類,使我們的生活更美好;有利于我們同學(xué)為將來(lái)的科技進(jìn)步作出有益的貢獻(xiàn)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

其實(shí),化學(xué)跟我們生活的方方面面有密切的聯(lián)系,我們同學(xué)要積極尋找、發(fā)現(xiàn)和獲取生活中的化學(xué)知識(shí)。如:鋼鐵為什么久置會(huì)生銹?為什么鋼鐵漆上油漆就不容易生銹?燃料燃燒時(shí)為什么鼓入空氣,火焰會(huì)更旺?潮濕的煤炭為什么會(huì)比干燥的煤炭燃燒的更旺?在面粉中加人發(fā)酵粉(小蘇打),蒸出來(lái)的饅頭為什么會(huì)有那么多的小孔?如果我們同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中就注意結(jié)合這些實(shí)際現(xiàn)象,那么學(xué)化學(xué)就變得生動(dòng)而有趣。愛因斯坦說(shuō)過(guò):興趣是最好的老師。趣味的東西能提高我們的學(xué)習(xí)效果。

正確學(xué)習(xí)策略

化學(xué)作為九年級(jí)的新課程,而我們頭腦中的化學(xué)知識(shí)幾乎是一片空白。毫無(wú)疑問,確實(shí)有許多基礎(chǔ)性內(nèi)容需要記憶。任何學(xué)習(xí)都離不開記憶。因此,我們同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容。對(duì)于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特的聯(lián)想,如氫氧化鈉的用途是:用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上,可記為:“紙(織)上染了肥油。”濃縮記憶法就是針對(duì)一類化學(xué)知識(shí)或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上,可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進(jìn)行記憶。如實(shí)驗(yàn)室制氧氣的七個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟記為:“檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄?!皺z”指檢查裝置是否漏氣;“裝”指往試管里裝藥品;“夾”指把試管夾在鐵架臺(tái)上;“點(diǎn)”指點(diǎn)燃酒精燈;“收”指收集氣體;“移’’指把導(dǎo)管先移出水面;“熄”指熄滅酒精燈。再如過(guò)濾操作中的注意點(diǎn)濃縮為:“一貼、二低、三靠”,等等。

養(yǎng)成良好習(xí)慣

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意歸納整理、建立自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。利用編寫提綱、列圖表等方式把知識(shí)加以系統(tǒng)化。同時(shí),在記憶中可以適度多記些,如我5次記會(huì)了,再多記2次,增加學(xué)習(xí)程度可以使記憶得到鞏固。心理學(xué)研究指出,一般學(xué)習(xí)程度以150%為佳,過(guò)少或過(guò)多地記效果也不好。

同學(xué)可以采用分散記憶的方法來(lái)加強(qiáng)記憶,早上與晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間由于受到前攝抑制或倒攝抑制的影響較少,應(yīng)有效利用來(lái)記憶材料。有效記憶的方法很多,但共同點(diǎn)是要學(xué)會(huì)記憶,即要了解記憶過(guò)程中的動(dòng)機(jī)作用、組塊作用、復(fù)習(xí)作用。根據(jù)學(xué)生自己的特點(diǎn),可靈活運(yùn)用好的記憶方法。

合理安排時(shí)間

到了初三,各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重,我們必須注意各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間的合理分配,雖然,語(yǔ)數(shù)外是主課,在學(xué)業(yè)考試中占有較大的比重,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中自然比較重視,這也是正常的現(xiàn)象。但是,我們還是建議同學(xué)們應(yīng)該正確處理好主副科的學(xué)習(xí)問題,尤其是化學(xué)作為初三年級(jí)的起點(diǎn)科目,俗話說(shuō),萬(wàn)事開頭難,只有我們同學(xué)在開學(xué)以后的八至十周這段時(shí)間內(nèi),發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神,適當(dāng)?shù)囟嗷ㄐr(shí)間,對(duì)化學(xué)元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式等內(nèi)容做到課課清、天天清,經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,做到融會(huì)貫通,那么,初三化學(xué)入門關(guān)就算順利通過(guò),這為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)將打下良好的基礎(chǔ),可謂良好的開端等于零成功的一半。如入門關(guān)不能順利通過(guò)的話,我們學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心就會(huì)受到打擊、學(xué)習(xí)興趣就會(huì)下降,就會(huì)給我們的后續(xù)學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響,很難想象,我們同學(xué)片面地抓主課學(xué)習(xí),而放棄化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的損失,能由主課的成績(jī)提高來(lái)彌補(bǔ)。

學(xué)好化學(xué)的六個(gè)步驟

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍,閱讀時(shí),對(duì)重要概念和定律要反復(fù)閱讀,逐字逐句仔細(xì)推敲,對(duì)關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研,確實(shí)弄懂所讀內(nèi)容,了解本節(jié)課的基本知識(shí),分清哪些是重點(diǎn),難點(diǎn)和關(guān)鍵,哪些通過(guò)自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號(hào),這樣在聽課時(shí)才能有的放矢,有張有弛,在輕松愉快中接受知識(shí),取得較好效果。

2、重視課堂學(xué)習(xí)

上課是學(xué)習(xí)的主陣地,是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵,聽課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官并用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽;對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽,對(duì)老師講到自己通過(guò)預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn),對(duì)老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,還要?jiǎng)印笆帧庇浵聛?lái),當(dāng)然要記要點(diǎn),提綱式,不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想,多問幾個(gè)為什么,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官并用,才能取得較好效果。

3、及時(shí)搞好復(fù)習(xí)

記憶就是和遺忘作斗爭(zhēng)的結(jié)果,根據(jù)遺忘曲線,防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí),而不是忘了后再重新記憶?!睆?fù)習(xí)分課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí),課后復(fù)習(xí)要認(rèn)真閱讀當(dāng)天的內(nèi)容,對(duì)重要內(nèi)容逐字逐句仔細(xì)推敲,力求全面掌握,把課本上的知識(shí)消化為自己的知識(shí),并能聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用,再此基礎(chǔ)上獨(dú)立完成作業(yè),對(duì)自己解決不了的問題,仔細(xì)思考后再與同學(xué)討論或請(qǐng)教老師,章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)是選用對(duì)比、歸納、總結(jié)等方法,把獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)連成線、形成網(wǎng),這樣便于理解、記憶及應(yīng)用。

4、重視實(shí)驗(yàn)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,化學(xué)概念、定律都是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出的結(jié)論,離開實(shí)驗(yàn)就沒有化學(xué),因此,要學(xué)好化學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn),對(duì)常用儀器要記住名稱,會(huì)畫圖形,了解構(gòu)造,掌握使用方法,對(duì)教材上85個(gè)演示實(shí)驗(yàn),要認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考,對(duì)22個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中10個(gè)必做實(shí)驗(yàn),必須親自動(dòng)手做,對(duì)選做實(shí)驗(yàn)及家庭實(shí)驗(yàn)是理論聯(lián)系實(shí)際,開拓知識(shí),啟發(fā)智力,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力的好教材,要用課余時(shí)間積極想辦法完成。

5、注意記憶,準(zhǔn)備“兩本”

化學(xué)有其“特殊的語(yǔ)言系統(tǒng),”對(duì)化學(xué)用語(yǔ)及其它知識(shí)點(diǎn),好學(xué)易忘,我們要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法如:韻語(yǔ)記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容,輕松記住,如學(xué)習(xí)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),我們用歌訣幫助記憶:

先鋪黑粉氧化銅,固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘,然后點(diǎn)燃酒精燈;

粉末變紅停加熱,試管冷卻再停氫;若先點(diǎn)燈易爆炸,若先停氫易氧化。

這樣既記住了實(shí)驗(yàn)步驟,又指出了易錯(cuò)點(diǎn)。

再者在學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備好兩個(gè)筆記本,一個(gè)“錯(cuò)題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題,分析出錯(cuò)的原因,記下正確和好的解法。另一個(gè)“妙題集錦”對(duì)于一些好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來(lái),在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

6、閱讀課外讀物,開闊視野

閱讀一些課外讀物,可以幫助我們更好地理解課內(nèi)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,開闊視野,對(duì)我們學(xué)習(xí)化學(xué)是很有幫助的,例如《中學(xué)生理化報(bào)》,它內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材,有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,對(duì)開發(fā)學(xué)生智力和培養(yǎng)能力大有益處,并且它和教學(xué)同步,對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)、凝點(diǎn)能及時(shí)指導(dǎo)排憂解難,是初三學(xué)生的良師益友。

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