我認(rèn)為任何一種語言的學(xué)習(xí)都是一個(gè)積少成多，水到渠成的過程，學(xué)英語也是一樣。作為家長我們并不能為了孩子能通過某種考試而去讓孩子學(xué)英語，而是要讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡這門語言，并能掌握這門語言。當(dāng)然，在這個(gè)過程當(dāng)中，孩子也需要我們的輔助，今天小編給大家?guī)砣绾喂膭?lì)孩子學(xué)英語的方法。

　　“關(guān)于雙語教育，我一直還算留心，雖然沒特別研究過，但根據(jù)自己的體會(huì)還是有一點(diǎn)心得的。”dora媽媽總結(jié)了這樣一些經(jīng)驗(yàn)：

　　第一，充分利用音樂。

　　孩子最初對(duì)聲音特別敏感，特別是一首歌的韻律和節(jié)奏。有韻律，有節(jié)奏的歌謠，對(duì)孩子來說也是音樂。讓孩子跟著唱，跟著跳，這會(huì)令學(xué)習(xí)外語輕松愉快多了，也能潛移默化地讓孩子記下英語的節(jié)奏和押韻。

　　第二，重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。

　　也許表面上看孩子沒學(xué)你想教的東西，或者，沒有顯示他在學(xué)你教的東西，但是這不代表他沒在學(xué)，其實(shí)他一直都在聽。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，有一天你會(huì)被孩子冒出的一句外語嚇一跳。

　　第三，別抓錯(cuò)。

　　不要過分地糾正孩子的發(fā)音和語法，給孩子足夠的學(xué)習(xí)和自我糾正的空間。比如，孩子指著一輛卡車(truck)說：“car!”這時(shí)，你可以這樣來回答他：“對(duì)了，那還真是個(gè)truck，它比car 大好多，是不是?”

　　第四，孩子在日常活動(dòng)中必須交流，表達(dá)他們的需要。

　　他們最需要的是關(guān)系到他們的情趣和利益的事情，這時(shí)孩子響應(yīng)得最積極，如果抓住這種機(jī)會(huì)教英語，孩子學(xué)得最有效率。比如，孩子都喜歡玩捉迷藏，你可以問：“where are you?", "here! no?", "there! no?","but where?""are you under the bed?" "are you behindthe door?"等等。

　　孩子學(xué)英語最重要的是環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是一個(gè)從興趣到習(xí)慣，從知識(shí)到能力的變化過程，這也是一個(gè)日積月累的過程。多些耐心，便能看到孩子巨大的成長和變化。