每當(dāng)高考正在緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，，文綜是同學(xué)們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了使同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)小編整理了一些復(fù)習(xí)方法供同學(xué)們參考　復(fù)習(xí)的計(jì)劃應(yīng)該總體上跟著老師的步驟走，在此同時(shí)自己制定計(jì)劃并執(zhí)行。如果自己有特殊情況再加以調(diào)整。　　第一輪：全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。

　　把高中課本按順序過(guò)一遍(語(yǔ)文除外)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定，數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語(yǔ)要把高一到高三的知識(shí)點(diǎn)重過(guò)一遍，這個(gè)過(guò)程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過(guò)程走就可以，重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)知識(shí)鞏固背熟。語(yǔ)文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時(shí)期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的地方在具體時(shí)間安排上可能不同)，文科生應(yīng)該把更多的重點(diǎn)放在語(yǔ)數(shù)外上。

　　第二輪：專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)。

　　這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語(yǔ)文除了前面的基礎(chǔ)知識(shí)之外，要對(duì)閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對(duì)于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。英語(yǔ)應(yīng)該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽(tīng)力和閱讀。文綜應(yīng)該市場(chǎng)上有很多專題復(fù)習(xí)的資料，可以選擇一些。比如說(shuō)政治需要看一些時(shí)事材料，可以對(duì)這些材料中可能牽涉的問(wèn)題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書(shū)上易考的重點(diǎn)當(dāng)專題來(lái)復(fù)習(xí)，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時(shí)間大概要到高考前一兩個(gè)月，重點(diǎn)是多做題，多總結(jié)。要適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)文綜科目的重視。

　　第三輪：沖刺階段。

　　主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對(duì)高考的一種模擬。無(wú)論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過(guò)的文綜基礎(chǔ)知識(shí)翻一翻，熟悉熟悉。

　　當(dāng)然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個(gè)階段可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式，多思考思考。

　　其他科目，我認(rèn)為歷史主要還是看書(shū)，地理主要是看地圖冊(cè)。要做題也要以選擇題為主，因?yàn)闅v史的主觀題主要考書(shū)上的觀點(diǎn)，比較容易寫(xiě)對(duì)。地理呢，主要是考區(qū)域認(rèn)定，或者幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。

　　地理，一定要好好地認(rèn)地圖。不僅認(rèn)識(shí)地圖，最好要了解重要國(guó)家的地理環(huán)境特點(diǎn)。多看地圖冊(cè)

　　歷史中一些專有名詞歷史詞匯一定要搞清楚它的來(lái)龍去脈，地圖有沒(méi)有爛熟于心，還有政治的哲學(xué)概念要分得清清楚楚。其實(shí)高考后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考重視的是是運(yùn)用，但背誦是基礎(chǔ)。還有，政治在最后階段要善于總結(jié)，否則光是背誦是沒(méi)有效果的。

　　政治最重要的是體系。體系就是靈魂，沒(méi)有體系，基礎(chǔ)知識(shí)再好也沒(méi)用。這就要求一定要好好地看老師上課的筆記和線索。

　　但是話說(shuō)回來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)也無(wú)法構(gòu)建體系，所以對(duì)于政治來(lái)說(shuō)，不僅要仔細(xì)看書(shū)，還要自己梳理體系。