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高考備考集中注意力的十大絕招

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高考,對于高三學(xué)生來說真的是已經(jīng)不遠了,所剩下的時間也不多了,而且對于大部分學(xué)生來說已經(jīng)進入了高考備考以及沖刺階段了。下面是小編整理的高考備考集中注意力的十大絕招,歡迎大家閱讀分享借鑒。

高考備考集中注意力的十大絕招

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高考備考集中注意力的十大絕招

一、找出重要性。如果你很討厭開會,常常在會議上神游。不妨勉強一下自己換個角度想:開會可以分享他人的經(jīng)驗和檢討自己的過失,以后在會議上就不會像個幽靈而出丑了。

二、分段進行。將事情切割,把復(fù)雜的事情切割成簡單的組合,這時就容易專注在當(dāng)下進行的段落,而不容易干擾而分心了。

三、時間管理。將所有要做的事情寫下,什么時候該做什么事事先規(guī)劃好。現(xiàn)在電腦工具這么發(fā)達,在思考規(guī)劃上,有很多的輔助工作可以使用。

四、確定目標(biāo)。將工作或?qū)W習(xí)的目的清楚印在腦海,將目的凸顯出現(xiàn)。當(dāng)下就不要花太多時間在與這個目標(biāo)無關(guān)的事。

五、營造環(huán)境。打造一個能幫助自己專心的環(huán)境,通常舒適沉穩(wěn)的環(huán)境較容易專心。

六、排列順序。假設(shè)有十件事情必須完成。那么先列出輕重緩急,然后從重要的做起。別讓小事影響你。

七、排除干擾。盡量將會使自己分心的事情減至最低,例如不要一邊工作一邊講電話。

八、獎勵自己。在完成事情之前先想好完成之后要如何犒賞自己,如買一件禮物或是好好吃一餐。適當(dāng)?shù)莫剟羁梢怨奈枳约焊e極完成事情。

九、重質(zhì)不重量。不要勉強自己一下完成很多的事情,“欲速而不達”不是沒有道理的。工作時間過長,或是工作量過多,會有反效果。

十、勿矯枉過正。應(yīng)用適當(dāng)?shù)哪盍Ω嬖V自己要專心是很有效的,但是矯枉過正一味想著“我要專心”,反而會造成緊張讓工作效能降低,本末倒置了。

高中考試得高分的十大秘訣

第一、認真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié),力爭復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。我那時是常帶領(lǐng)學(xué)生一起看每章的復(fù)習(xí)小結(jié)的,并在復(fù)習(xí)考題上做變式練習(xí)的。

第二、制定看書計劃、能繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題,首先學(xué)會自我檢測。

第三、將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂,在錯題做上顯眼的記號,有計劃的看或做錯題,這樣可以避免以前所犯的錯誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的,要多請教與練習(xí),直到錯題基本掌握。

第四、適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題。應(yīng)該多做那些自己認為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題,對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)、老師的交流,對于那些偏題、怪題笑而棄之。

第五、分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題等得分進行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配。比如:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。

第六、有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進步的理解與鞏固,另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。

第七、會進行必要的變式練習(xí)。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會有所提高。

第八、解題的基本方法與手段不要忘了,比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等。

第九、考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要太緊張,不要把考試的得失情緒帶進考場,你想呀,不緊張還能考出好成績,太緊張反而發(fā)揮不好了,所以還是放松點的好。如果實在有點緊張,我教一招:坐在那,閉上眼睛,做5到10個深呼吸。

第十、答題時,字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話,只到結(jié)束,那樣老師看不清,尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。

高考復(fù)習(xí)規(guī)避三大誤區(qū)

誤區(qū)1:避重就輕,忽視基礎(chǔ)

在寒假復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)該從專題訓(xùn)練回歸到基礎(chǔ)知識的理解,強化基礎(chǔ)知識的掌握和運用,考試大綱中對出題目標(biāo)和能力要求其實都有表現(xiàn)?,F(xiàn)階段基礎(chǔ)知識是考生復(fù)習(xí)的重點,是考生其他能力在考試中得以發(fā)揮的基礎(chǔ),不要一味鉆難題、怪題、生題,也不要因為題目簡單而掉以輕心,在考試中無謂丟分。注意查缺補漏,將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯題進行訂正、分類并及時改正,做到“題不二錯”,就能在考試中出奇制勝。

誤區(qū)2:面面俱到,一味求全

對于每個考生而言,無論從全局的角度,還是從單科的角度,都不可能做到面面俱到。況且,由于高考試卷受卷面、考試時間的限制,不可能涉及所有知識點,必定是有重有輕,有主有次。因此,考生在備考的過程中,要注意對重點知識的復(fù)習(xí)。重點突出,主次分清,復(fù)習(xí)效果才會好。

總體而言,最后三個多月的高考復(fù)習(xí)應(yīng)該包括以下過程:全面檢測———發(fā)現(xiàn)問題———總結(jié)反思———解決問題。應(yīng)該專門準(zhǔn)備試卷分析問題本,對于每一次考試試卷上每一道題進行逐一分析,把所有知識點分成100%掌握的,似是而非、模棱兩可的,完全不會的三大部分。

對于100%掌握的試題往往會造成考生忽視,其實這部分知識仍需投入一定時間關(guān)注,使其得到徹底鞏固,無論試題如何變形,也能從容面對。第二類,似是而非、模棱兩可的內(nèi)容,是大部分考生最應(yīng)關(guān)注多下功夫解決的問題。這一部分知識是考生成績是否能夠再提高的關(guān)鍵,因為這部分知識的基本概念、基本定理、解題思路,考生有所了解,只是不夠熟練。所以學(xué)生應(yīng)進行概念定理的重新咀嚼,多進行相仿題型、題例的訓(xùn)練,力爭高考時在這部分多抓分。第三類是完全不會的內(nèi)容部分,應(yīng)該因人而異,高考題型分成四類:塞分題、基礎(chǔ)題、中檔題和綜合題,大部分同學(xué)完全不會的部分在綜合題,建議學(xué)生的復(fù)習(xí)順序應(yīng)該是由淺入深,循序漸進,不應(yīng)進行跨越性復(fù)習(xí)。

誤區(qū)3:沒有計劃,盲目跟從

每個考生的知識掌握程度都不盡相同,分數(shù)差距比較大,升學(xué)目標(biāo)也相差甚遠。具體來說,600分、500分、400分等不同分數(shù)段的學(xué)生面臨的問題千差萬別,所以復(fù)習(xí)方法也不能照搬同一模式。模擬考試成績在本二線以下的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點定位在給分題和基礎(chǔ)題部分;本一線以下的學(xué)生應(yīng)該在確保前兩種題拿分的同時關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習(xí);準(zhǔn)備沖刺名校的考生則應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強化訓(xùn)練。最后階段的復(fù)習(xí)方法是高考的關(guān)鍵,應(yīng)遵循因人而異、不可求同的原則。

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